高校思政和雙創(chuàng)教育協(xié)同育人路徑

摘要：在新時代背景下，高校順應是的發(fā)展趨勢，將思政教育與雙創(chuàng)教育相結(jié)合展開協(xié)同教育，不斷幫助學生掌握正確的思想觀念和文化觀念以及價值取向，將思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機結(jié)合，以學生為發(fā)展核心，開展思政教育雙創(chuàng)教育協(xié)同育人機制，使學生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)符合時代發(fā)展需求。

關鍵詞：高校;思政;雙創(chuàng)教育;協(xié)同育人

引言

現(xiàn)如今，我國社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，國家和社會對人才的需求日益增加，在新時代背景下，高校將思政教育與雙創(chuàng)教育展開協(xié)同育人機制，使學生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)得到有效培養(yǎng)，而在這種社會條件下，高校加大對思政教育與雙創(chuàng)教育的培養(yǎng)十分重要。因此，高校將思政教育模式進行創(chuàng)新和完善，有效與雙創(chuàng)教育進行融合，并展開協(xié)同育人機制，使學生的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力得到有效培養(yǎng)，不斷提升學生對專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)的學習效率和質(zhì)量，為國家和社會培養(yǎng)出符合時代發(fā)展需求的復合型人才。

一、高校思政和雙創(chuàng)教育協(xié)同育人意義

（一）創(chuàng)新了人才培養(yǎng)機制

在新時代背景下，高校順應時代發(fā)展趨勢，在將思政教育與雙創(chuàng)教育相融合過程中，利用信息技術，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，將思政教育工作放在人才培養(yǎng)機制中的首要位置，并貫穿到雙創(chuàng)教育的始終，使學生學習到符合時代發(fā)展需求的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，以此促進學生在未來的可持續(xù)發(fā)展。此外，高校將思政教育和雙創(chuàng)教育相結(jié)合，對學生進行協(xié)同育人教育教學，并為學生搭建網(wǎng)絡教學平臺，幫助學生在實踐過程中尋找到符合自身學習的方法，不斷提高對事物和人際關系的理解，以此確保學生掌握思維辯證能力。……