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新時期大學生傳承紅色基因的思考

2021-12-13 13:25:22孫壽明
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期
關鍵詞:傳承

摘要:紅色基因是尤為寶貴精神財富,具有十分重要的社會功能。大學生作為祖國的重點人才培養對象,是未來祖國的主力軍,傳承紅色基因不但是自身成長發展的必然要求,而且是提高家國情懷的首要任務。新時代大學生對紅色基因的傳承,應該以科學高效的詮釋紅色基因內涵為主要任務,精準了解傳承紅色基因對新時期青年成長之路的指引,懂得傳承紅色基因的必要性,積極發展新時代大學生傳承紅色基因的根本路徑。

關鍵詞:紅色基因;傳承;革命;共產黨

引言:

紅色基因是中華民族革命精神傳承,紅色,是朝氣蓬勃的顏色,象征著光明,力量,未來發展欣欣向榮。紅色基因的發源地在井岡山、延安等地,這些革命發源地典藏了革命歷史。紅色基因是我國共產黨人的精神內核,是華夏人民的精神依托,孕育了抗擊新冠疫情的抗疫精神;河南暴雨的舍己救人精神;天問一號的載人航天精神等,獨屬于中華人民的精神。這些精神鼓舞著一代又一代人,作為新時代的大學生,肩負著報效國家的使命,更應該將這種精神傳承下去,注進青春之血液,綻放絢麗之花。

一、新時代大學生傳承紅色基因的必要性

(一)幫助新時期大學生堅定理想信念

新時期的青年大學生處在人生的岔路口上,雖然不算風雨飄搖,但是也難免迷茫,他們對自己的理想與信念沒有破釜沉舟的堅持,傳承紅色基因在一方面有助于新時期的青年大學生在紛亂嘈雜的社會大環境下堅守初心,堅定自己的信仰;另一方面,新時期青年的大學生傳承紅色基因有助于他們把個人信念與國家乃至民族的信仰有機結合起來,永遠跟隨黨的步伐,走建設社會主義的偉大道路。

(二)激發新時期大學生的艱苦奮斗精神

艱苦卓絕的奮斗精神是我國千百年以來的傳統美德,是紅色基因的核心,同時也是中國共產黨成立以來的優良傳統。中國共產黨正是戒驕戒躁憑著無所不能的艱苦奮斗精神開啟了新篇章。當今社會,物質條件逐漸豐盈,優越的物質條件逐漸讓人沉迷于“溫室”,缺少拼搏的斗志,基于此,當代青年大學生需要艱苦奮斗,砥礪自強的品格,這也是傳承紅色基因的必要性。

(三)有助于青年大學生樹立正確的道德價值觀

高尚的道德情操是衡量和評價新時代大學生的重要標準,對大學生全面發展和進步起著至關重要的作用。傳承紅色基因可以培養高尚的道德品質,提升道德思想高度,對新時期大學生具有獨特的思想價值。紅色基因的傳承有助于讓大學生恪守公德,并能讓大學生深刻體會到紅色基因的核心就是大公無私,展現新時期青年大學生的責任與擔當。

二、新時期大學生傳承紅色基因的途徑

紅色基因要想發揮他本身的積極作用,需要在傳承中尋找合適的途徑與體系。新時期大學生傳承紅色基因應按照學生的成長發展規律,與大學生基本思想高度以及生活規律相結合,營造濃郁的紅色氛圍,構建符合新時期青年對于紅色基因傳承的系統路徑。

(一)加強宣傳,提高大學生的思想高度與主觀意識

傳承紅色基因的主要群體是當代新時期大學生,要想傳承好紅色基因就需要提高大學生的思想高度與主觀能動性。可以通過課堂宣講,切身實踐,行為習慣等多方面齊頭并進讓學生清楚認識到傳承紅色基因對自身發展有著重要作用。部分大學生可能會對紅色基因的傳承在認識上存在的偏差,要加強對紅色基因傳承的宣傳,使大學生充分認識到紅色基因傳承的意義,真正理解其深刻意義并努力進行實踐,不斷提升對紅色基因傳承的思想高度。

(二)將紅色基因的傳承融入校園日常中去

大學生的校園文化建設活動多姿多彩,可以用多種形式將紅色基因與校園文化活動進行有機結合,營造良好的紅色文化氛圍,可以起到滲透的效果。一方面可以將紅色基因傳承融入思想政治課程中,思想政治課是學生了解學習紅色文化的主要途徑,但當代大學生普遍對思政課缺乏重視,缺失主動性和積極性,因此需要對思政課堂進行創新改革,增強教學趣味與感染力;另一方面也可以將共產黨人開拓革命時期的英雄事跡通過各種形式的會議進行宣傳;定期組織大學生觀看紅色類型的影視作品,利用多媒體文化,將紅色基因逐漸滲透到大學生的社交網絡中。

(三)將紅色基因傳承融入多元社會平臺與實踐中去

隨著當今互聯網科技的高效發展,可以建設屬于大學生學習紅色知識的互聯網平臺,為大學生傳承紅色基因提供特殊的渠道。可以在網絡平臺上增添有趣味的,教育意義強的紅色內容,通過紅色基因傳承打造一個健康的上網環境。

讓歷史活起來、用史實說話。親身經歷可以使大學生最大限度的接收紅色文化的熏陶,學校可以適當組織大型社會實踐活動,帶領大學生走出校園,走近生活中的紅色文化。可以讓大學生在參觀歷史遺跡,紅色遺跡中領悟并接受精神洗禮,在實踐過程中接受鮮活生動的紅色基因教育。革命老區是紅色基因的發源地。因此,有必要全面探索和利用所在地區的紅色文化資源,帶領大學生去參觀紅色革命老區,使大學生親身與那段紅色革命歷史對話,身臨其境去體會革命先輩的不易與崇高。通過這種社會實踐,達到紅色基因的傳承。

結束語:

綜上所述,紅色基因是共產黨人傳承百年的寶貴精神文化,其中蘊含了革命先烈的奮斗與堅持,在當今國情飛速發展的今天,依然有著與時俱進的優秀價值。“恰同學少年,風華正茂”當代新時期青年大學生是祖國未來的希望,是社會主義接班人,是實現民族偉大復興的主力軍。要把愛國主義深埋心中,時刻謹記紅色基因的優良品質,傳承紅色基因,弘揚愛國精神,我們要樹立堅定的紅色信念,以高度的自覺性弘揚我們黨的優良革命傳統,把黨的偉大事業一代代傳下去。以高尚的情操、扎實的學識實現社會主義現代化,為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的祖國添磚加瓦。

參考文獻:

[1]梁婷.論新時代大學生傳承紅色基因的路徑[J].太原城市職業技術學院學報,2021(09):150-152.

[2]曹晉庭.紅色基因融入高校思想政治教育探析[J].現代交際,2021(06):52-55.

[3]曹瑋琦.紅色基因融入大學生思想政治教育路徑探索[J].湖北開放職業學院學報,2021,34(04):89-90.

作者簡介:孫壽明,(1987—),男,籍貫:遼寧丹東,民族:漢,學歷:本科,職稱:講師,研究方向:視覺傳達設計。

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