淺談農村小學美術教育現狀的批評與改革

崔德建

摘要：鄉村美術教師的培養是鄉村教育發展的重要內容。作為全面建成小康社會和社會主義新農村建設的一部分，培養足夠數量的優質鄉村美術教師，將加快鄉村教育發展。此文通過對鄉村美術教師現狀的調查和分析，在借鑒其他學者的學習基礎上提出自己對于美術教育的研究看法，為加快鄉村美術教師建設提供標桿。

關鍵詞：美術;美術教育;小學;批評;現狀;農村

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

前言

美術教育是開展美育的重要手段。它在陶冶情操、提高審美能力、促進學生全面發展、培養建國人才等方面具有重要作用。根據對我國國情和教育現狀的調查，農村教育之下的美術教育還存在許多不足：思想上的疏忽、師資不足、經費不足等。這些短板都限制著農村美術教育的發展。加速鄉村美術教育的傳播和發展，是當前中國鄉村美術面臨的一大難題，對農村美術教育進行改革已經迫在眉睫。

一、對農村美術教育關鍵問題的批判與認識

l.意識形態誤區嚴重影響農村美術教育的發展。學校領導似乎很重視素質教育，但現實是單方面追求高學歷，重智輕美的這些現象一直存在，存在大面積“空白”。在農村美術教育方面，部分地區只有不到20%的學校達到美術課程標準，這是素質教育發展的主要障礙。由于農村生產力低下，接受外在新事物緩慢，再加上又受傳統觀念的影響，人們對美術的了解不夠，不了解美術教育在素質教育中的作用，不了解美術在社會歷史發展中的重要性。他們將美術列為次要學科，認為學習美術會影響專業的學習。

2、美術教師嚴重短缺，教師觀念落后，教師水平不高。國家教育專項督察發現，一些農村義務教育學校師資不足。城市學校班級規模較大，學校間教育資源質量參差不齊的問題也比較突出。一些美術教育畢業生雖然來自農村，但他們在思想上并不想回家。上大學的思想根源是要走出“農業之門”，所以很多美術專業的畢業生涌向城市工作的行列。在很多地方，美術課上因沒有美術教師而退出美術課程。

3、鄉村美術教育的發展受到教育方式單一化的制約。農村美術教育是“一日三餐”的教學模式、內容和方法。不改變發展，美術教育將停滯不前，缺乏審美能力的培養。現行的教育內容和模式基本不適應社會主義市場經濟的需要，不能培養多元化、高素質的人才。

4、缺少美術教材，繪畫工具和材料也沒有保障。由于農村學生家庭條件的物質缺乏，經濟條件有限，95%以上的學生買不起各種繪畫工具和材料，只有幾支鉛筆，美術表現略微單調。這樣的形象如何才能達到美術教材豐富多彩的表現呢？我們如何培養美術素養和發展美術能力呢？一些農村小學雖然有美術課，但仍達不到美術教育的標準。雖然里面有幾排樣圖，幾個石膏模型，還有老師常用的必要演示工具和材料，但因為沒有視聽教學美術設備，美術教材的教學美術資源無法利用，教師談現代新型教學資源的開發，多媒體技術與美術教學的融合更是空洞的。

二、農村小學美術教育的改革措施

l.真正改變農村美術教育方式。要糾正對美術學科現狀的認識，改變家長的觀念，使美術教育真正走向素質教育，努力提高農村學生的美術能力和文化素養。

2、探討符合中國國情的鄉村美術教育，改變課堂教學模式，培養學生的興趣，提高其審美素質和創新能力。進行對農村美術教育現狀的深入研究。積極開展農村小學美術教育，探索適合我國美術發展的途徑和方法，提高學生的審美素質，促進和提高鄉村美術教學質量，培養合格人才。當前中國農業多、農村人口多。如何加快農村美術教育的發展成為熱點？這應該成為中國美術教育界的一大難題。正確認識美術現狀是開展美術教育的前提。教師必須考慮到學生的心理，如思想、感覺和想做的事等，從而達到教學的最終效果。老師可以讓學生根據自己的興趣選擇他們喜歡的課程。學到一定的技巧后，教師就會組織統一的美術題目進行練習，教學效果一定會得到提高。

三、加強農村小學教學美術教育，努力提高教學質量

l.充分發揮各高校教師進修培訓學校的作用，積極依托教師進修培訓學校的特色功能，經全國統一培訓后，針對性地組織二次培訓教材、教學方法培訓和專題講座。為充分發揮教育行政機關的職能，各級教育行政機關要定期組織以教師培訓為重點的活動，如舉辦教師培訓班、以教師為中心的企業案例建設等。

2、以“全球化”為手段，加大美術師資培訓力度。首先，要通過遠程教育網絡提供培訓，積極引進國外優質教育資源，提高美術教育質量;其次是要建立骨干教師交流制度，建立城鄉教師交流制度，與農村小學美術教師進行合作交流，同時在設備、師資等方面也將快速提升專業水平和美術教學能力。

3、以課堂教學為主體的學校教育，必須重視課堂教育。從教學方法的改革和改進中引進教材，最大限度地發揮每門美術課程的教育效果。在有條件的農村地區，學校還可以采取開設美術班等措施，為潛在的孩子提供發展機會。

四、對美術教育的監督和評估

各級教育行政部門應當將農村美術教育納入監督評價。在督促評估中，不僅要看各類展覽，還要檢查教育效果，使鄉村美術教育盡快有序、規范。

結語

鄉村美術教師隊伍建設遇到的困難沒有捷徑可走。政府要重視“兩免一補”的補貼，重視對農村美術教育的支持，重視對農村教育碩士教師的培養！他們不僅是農村教育最重要的補償機制，也是建設社會主義新運動的重大舉措。

參考文獻

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