高三藝術生數學高考復習策略漫談

黃可旺

【摘要】藝考生大部分數學基礎水平較弱，對于數學學習也可能存在畏懼心理。因此，在復習階段，需要教師針對藝考生的特點，為其制訂復習策略，注重基礎知識的夯實，關注解題技巧的傳授。本文從藝考生復習角度分析，對于數學學科復習策略的運用展開探討。

【關鍵詞】高三;藝考生;高考復習;教學策略

藝考生日常在專業課學習方面消耗較多精力，通過專業聯考以后，正式進入到文化課復習階段。由于大部分藝考生數學基礎相對薄弱，因此，如何抓住考前復習階段，采取高效的復習策略，讓藝考生能夠獲得良好的成績，成為數學教育者教學過程面臨的重點問題。

一、注重態度培養，幫助學生明確復習目標

藝考生的學習態度能夠影響其復習質量，只有具備正確的態度，才能突破對數學學習存在的畏難心理。因為藝術生在校學習時間較短，結束專業考試以后，學校已經步入二輪復習階段，復習速度加快，課堂容量較大，對于基礎薄弱的藝考生來說可能感到吃力，浮躁和恐懼的心理也油然而生。與此同時，不同藝術生的數學基礎各不相同，個體差異相對較大，所以，要在短期內讓學生掌握復習要點，需要教師對數學教材進行梳理，關注學生態度的培養，有針對性的復習，才能提高復習效率。

高中數學教材知識點相對較多，但是高考試卷只有幾十道題，考點的挖掘在復習階段十分重要。復習階段，教師根據不同章節的主題，將考點呈現出來，有助于學生把握復習重點。比如，集合這一章節，交集、并集、補集屬于常見考點;函數章節中，函數奇偶性、單調性、指對運算以及求導屬于重要考點;數列這一章節，通項公式和錯位相減知識和技巧屬于重要考點。提煉考點，對于和考點相關的問題進行反復訓練，有助于藝術生成績的提升。

與此同時，在復習階段，教師還應該注重學生思想工作，循序漸進，先要求學生將簡單的問題解決，使其感受到成功，逐漸嘗試難度稍高的數學問題。當學生取得進步時，適當運用鼓勵的語言，為其復習提供動力，轉變錯誤的思想觀念，樹立正確的學習態度，反復訓練，把握出題人的態度，找到最適合自己的復習方法，有針對性的學習。

二、關注方法選擇，精準把握考綱知識教法

高考考綱當中有明確要求，藝術生教學需要選擇契合學生能力和需求的方法，保證復習方法的有效性，關注學生運算、觀察、推理、模仿等能力的培養，提高其數學成績。為了降低復習難度，可以選擇分層教學方法，根據考綱要求和學生能力，設置不同難度的復習題，讓各層次的學生水平都有所提升。針對重點問題，需要強化訓練，尤其是高考當中固定考查的問題，包括導數、三角函數等。可以結合近年來高考真題，指導學生進行訓練，使其感受高考題難度和特點，提高復習自信心。在復習階段，還需要注意查缺補漏，因為藝術生基礎薄弱，所以部分知識即使復習過，學生也有可能遺忘。因此，教師應該根據學生做題情況，及時發現問題，將問題解決，保證學生在高考當中能夠拿到簡單題目分數。復習階段，還可以運用邊講邊練的復習方法，講解核心知識以后，即可要求學生參與練習鞏固，講練交叉進行，讓學生當堂消化知識點。在講解的過程，要注意深入淺出、全面細致，給予學生理解的時間，有的放矢才能讓復習的過程效率更高。

三、滲透答題技巧，提高藝術考生解題速度

為了提高藝考生的復習效率，數學教師還需要關注解題技巧方面的傳授，讓學生能夠快速準確解題。復習過程，根據高考題型特點，讓學生學會不同的解題技巧。因為高考試卷當中，既有選擇題，又有填空題，還有解答題。但是，和解答題不同，填空和選擇等題型無需學生將解題過程寫出。所以，在答題階段，只需要將正確答案找出或者計算出來即可，做題方法不受限制。部分藝考生可能運用按部就班的解題方法求解此類問題。但是，這樣一來，即使能夠將題做對，還是浪費了大量時間。

所以，在解答填空、選擇這類問題時，可以選擇排除法，將干預選項排除掉，配合簡單計算，通過猜測找到答案，這樣能夠節約更多時間，來求解較為復雜的數學問題。而填空題的求解也存在諸多技巧，在復習過程，教師可以指導學生利用數形結合、代入驗證、作圖觀察等方法，尋找解題思路。在日常復習階段，教師將上述解題技巧讓學生滲透，讓學生形成快速解題意識，保證確定的問題能夠快速找到答案，不確定的問題能夠通過運用排除、猜想、驗證等方法，抓住填空、選擇等題型的得分點，做到解題過程“快、準、巧”，切忌小題大做。除此之外，解題過程還可以配合特殊值代入方法，這種方法對于集合類問題、線性規劃問題、復數問題求解效率提高都有所幫助。

藝考生在做解答題時通常得分較為困難，如果要把握解答題的得分要點，需要準確解答低難度的解答題。在復習階段，教師可采取集中訓練的方式，培養學生解題思維，注重解題步驟的常規化訓練，整理同類題型，選擇“多題一解”的方式，讓學生歸納總結，提高復習效率。

四、結語

藝考生的文化科基礎薄弱，加上專業學習時間長，數學學科知識難度較高，導致藝考生在復習過程感到力不從心，承受較大的心理壓力。筆者認為，要幫助藝考生高效復習，需要從其學習態度的轉變方向入手，根據考綱要求，制定復習計劃，選擇復習方法。除此之外，還需要加強解題技巧的傳授，讓學生在有限的時間內，利用高效的復習方法，獲得理想的成績。

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責任編輯? 溫鐵雄