高中化學教學和化學科學素養的培訓

張昕

摘要：科學素養是每一個人都需要擁有的重要素養。在如今的教育改革階段，高中的化學面臨著新的改革，同時也要提高學生對友化學科學素養的一種提升，要幫助學生促進其全面發展。要開啟學生進行素質化培訓的突破口。在化學的教學階段，需要通過一些科學性的手段幫助學生對于化學的知識與技能進行進一步的學習，從實驗過程中了解化學的科學因素，培養學生的化學素養。畢竟是幫助學生在未來面臨更深層次知識的情況下，有著一定的基礎，也是幫助整個社會的一個科學的進步，因為畢竟學生是祖國未來的棟梁。

關鍵詞：高中化學;化學教學;科學素養;積極培養

化學科學素養是包括在科學的整體素養的一個范疇的。但是期有著自己獨特的化學元素，有種化學學科的劇情內涵。其主要包括與對于化學知識的學習以及化學科學思維的一種運用方式，以及對于化學科學的理解。正確的科學態度以及正確的化學的價值觀。當然還有學生對于學習化學知識后的一種運用以及面對困難的解決方式。這都是需要學生通過教師的教育來進行培養的，也是學生在這個學習過程中必須掌握的一種重要的素養和品質。就是需要在化學教學過程中結合這個社會的發展和新課改革的一些注意事項，對學生的科學素養進行重點的培訓。要吃提升學生的創新能力及實踐能力，將化學這樣一門學科變得更為的生動，一定得更為嚴謹，通過學生的學習來掌握一點的方法。

1提高學生對于科學素養的認知

有很多學生在學習過程中對于化學的科學素養并不是特別的熟悉，教師就需要在化學的課堂中告訴學生何為科學素養，讓學生能夠明白科學素養的孩子，并且學生能夠懂得擁有很好的科學素養，對他們的未來有著一個責任的幫助。讓學生明白培養化學科學素養首先要有一個明確的學習目的。因為高中的化學課程是科學教育的很重要的一個組成部分，屬于科學素養的其中之一，對學生這方面的發展有著不可替代的作用。

例如，在教授必修二“原電池”時，該門課需要學生進行原電池的分析。要讓學生放置于一個動態的，開放的，有個性的學習環境之中。要在教學的期間以學生為主，讓學生能夠自主的去探索和主動求職。這些都是需要教師在教學過程中作為一個協助做夢，幫助學生進行整個過程的完成。通過實驗以及課題的引入在其中，構建起學生對于科學素養的一種信念，在實驗討論觀察中都保證著一個嚴謹的態度并且告訴學生在未來無論何時曲線實驗過程中都要有這樣的一種責任感和使命感。

2注重化學科學的教學方法

在化學學習過程中培養學生化學科學的素養，那么就要在教學過程中運用最正確的科學教育方式。例如在自然科學的教學方法中觀察比較。分類分析或者一些對于實驗現象的歸納。理解問題的假設，科學的依據的假設等等，這些都是需要教師通過化學的實驗，培養出學生的實踐能力和學生的觀察能力。以及在那種探究式的教學活動中也會有一定的問題出現。這樣讓學生通過這些問題來進行證明依據的收集，幫助學生提高自我的觀察能力及思維能力。教師需要在其中起到一個指導性的作用，用正確的科學方式來培養學生的科學能力。

例如，教授必修一“實驗室制備NO條件探究”時，這一單元很主要的就是通過整個實驗過程。來進行登記的探究。小學生在淡季制備的最佳條件中的探索過程中樹立嚴謹，實事求是的科學態度。就是在組織這場實驗的過程中，需要保證每一個學生能夠有一個很正確的實驗思路。保證每一次的數據都是最準確的，并且沒有任何的欺騙意義。所以這樣才能讓學生養成一個對于科學實驗態度十分嚴謹的一種思想。并且如果在其實驗間出現任何的問題，首先讓學生進行自我的解決，如果實在無法進行在進行教師的指導，但教師一定是起到了一個輔助作用，這樣子能幫助學生進行學習。

3優化實驗操作

在課本中有一些實驗之所以在現實當中無法完成，是因為其過程較為復雜，并且要到學校的實驗物品無法達到滿足的要求，所以很多時候，對于學生實驗的這樣一個環節，很多教師都進行了省略，那么就大大丟失了學生對于科學素養的培養的一個契機。所以教師可以對于那種比較復雜的實驗進行一個優化，不僅僅是把實驗器材進行優化，能夠促使實驗現象發生的藥品也可以進行及時的更換和優化。整個實驗過程現象不變，但是節省時間，并且使做跟我的方便。那樣可以大大的節約上課的時間。保證在同一時間內可以完成更多的教學任務。

例如，在教學化學選修四“沉淀反應的應用”，在實驗過程中就可以運用到干燥劑和注射器作為實驗的注射一期增加了課堂的趣味性，是化學的知識更貼近生活。接在實驗過程中需要保留一定的渾濁液才能更明顯的觀察到實驗的現象，并且可以方便學生進行對照實驗，這些都是在化學實驗中可以進行優化的點?？梢詭椭w的一個實驗現象更為明顯，也可以使整個的實驗非常的充滿趣味性，提高學生的學習興趣。

學生需要明白，要通過高中的系統化學習，讓學生能夠主動地構建自己自身發展所需要的化學素養和基本能力，從中來增強自我的創新精神和實踐能力。這樣才能夠有利于學生未來的發展。要明白，科學素養所能帶來的是他們在未來的人生過程中有著很重要的促進的作用，不論是在將來的哪一種學科上，科學都是一種非常重要的因素，在很多方面都會運用的。所以科學素養的養成是能夠幫助他們對于將來探究的欲望的增強以及學習的熱情也有一種提高。

參考文獻：

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