長(zhǎng)征精神的育人價(jià)值及路徑

徐嘉輝 馬妍潔

摘? ? 要：長(zhǎng)征精神誕生于特殊的歷史時(shí)期并隨著時(shí)代進(jìn)步不斷被豐富，蘊(yùn)含著寶貴的育人價(jià)值。長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育，對(duì)大學(xué)生理想信念的形成與樹立、集體主義精神的弘揚(yáng)與培育、文化自信的提高與增強(qiáng)都有著重要的作用。文章從融入大學(xué)生課堂、搭建思想政治教育研學(xué)平臺(tái)、融入校園文化建設(shè)三方面闡述長(zhǎng)征精神將有機(jī)融合大學(xué)生思想政治教育的具體路徑，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生肩負(fù)青春使命，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，以及為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”貢獻(xiàn)青春力量具有重要意義。

關(guān)鍵詞：長(zhǎng)征精神;思想政治教育;文化育人

中圖分類號(hào)：G641? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1002-4107（2022）04-0001-04

在新的歷史時(shí)期，要想更好地發(fā)揮長(zhǎng)征精神的育人功能，就要了解長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵與表現(xiàn)形式，深挖并探究長(zhǎng)征精神的價(jià)值及其融入大學(xué)生思想政治教育的有效路徑，傳承、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，分析長(zhǎng)征精神的融入價(jià)值，發(fā)揮其蘊(yùn)含的豐富育人價(jià)值，使中國(guó)共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)中國(guó)工農(nóng)紅軍奪取革命勝利途中孕育的長(zhǎng)征精神得到傳承和弘揚(yáng)，為新時(shí)代大學(xué)生走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路提供精神上的“營(yíng)養(yǎng)劑”，常學(xué)常新，入腦入心，切實(shí)使祖國(guó)新一代奮進(jìn)者補(bǔ)足精神之鈣、賡續(xù)精神血脈、挺起精神脊梁。

一、長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵及表現(xiàn)形式

（一）長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵

長(zhǎng)征精神是在黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍民二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中創(chuàng)造的革命精神，是黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不竭的精神資源，隨著時(shí)代的變遷，更加需要賦予長(zhǎng)征精神以新的時(shí)代內(nèi)涵。

習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的會(huì)議上明確指出，長(zhǎng)征不僅被認(rèn)為是一場(chǎng)中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的偉大歷史性遠(yuǎn)征，也被認(rèn)為是一次檢驗(yàn)真理的偉大遠(yuǎn)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨喚醒民眾贏得人民群眾真心擁護(hù)和支持的偉大遠(yuǎn)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨開創(chuàng)革命新局走向勝利的偉大遠(yuǎn)征[1]，同時(shí)從五個(gè)角度高度凝練、總結(jié)了長(zhǎng)征精神的深層內(nèi)涵：長(zhǎng)征精神的核心是堅(jiān)定革命的理想信念;長(zhǎng)征精神的寶貴品質(zhì)是頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲、艱苦奮斗、獨(dú)立自主;長(zhǎng)征精神的精髓是從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是;長(zhǎng)征精神的表征是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、互相友愛(ài);長(zhǎng)征精神的宗旨是同人民群眾生死相依、患難與

共。長(zhǎng)征精神得到了新的詮釋、傳承和發(fā)展。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新長(zhǎng)征路上，長(zhǎng)征精神超越時(shí)空限制釋放出強(qiáng)大的精神動(dòng)力，促進(jìn)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展。長(zhǎng)征精神的思想引領(lǐng)價(jià)值得到升華。最初的長(zhǎng)征精神僅為鼓勵(lì)紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定革命理想信念，順利完成萬(wàn)里長(zhǎng)征。新時(shí)代，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新征程中，長(zhǎng)征精神的思想引領(lǐng)作用得到了傳承與升華，成為了豐富黨的精神譜系的重要力量源泉。最初的長(zhǎng)征精神在中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)征時(shí)期的思想政治教育工作中發(fā)揮著重要的作用，如今在對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)主力軍的教育上仍然發(fā)揮著重要的教育價(jià)值。

（二）長(zhǎng)征精神的表現(xiàn)形式

隨著時(shí)代的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，長(zhǎng)征精神的表現(xiàn)形式愈加豐富多彩，從而使長(zhǎng)征精神得到了更好的傳承和弘揚(yáng)。

1.長(zhǎng)征精神為主題的文化活動(dòng)和文學(xué)作品。長(zhǎng)征精神厚植于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度凝聚，而長(zhǎng)征精神正是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神的體現(xiàn)，是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神。長(zhǎng)征精神在特殊的歷史時(shí)期產(chǎn)生，偉大的長(zhǎng)征精神深深根植于綿延數(shù)千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)層面推動(dòng)長(zhǎng)征精神的生成[2]。長(zhǎng)征精神在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下，將思想的萌芽以文化載體的形式具像表現(xiàn)，以中華民族不畏艱辛、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)為文化底蘊(yùn)，在長(zhǎng)征開始的這一階段主要以文化活動(dòng)、文學(xué)作品為代表，如為鼓舞紅軍士氣、為紅軍提供強(qiáng)大精神力量所作的《紅軍兩大主力會(huì)合歌》《紅軍舞》《雪山行》《長(zhǎng)征》等紅色作品。還有毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)在長(zhǎng)征途中，結(jié)合環(huán)境、戰(zhàn)況、心理變化等創(chuàng)作的許多反應(yīng)長(zhǎng)征途中激動(dòng)人心、緊張激烈的戰(zhàn)況，以及一系列描述紅軍戰(zhàn)士不怕遠(yuǎn)征難、藐視困難、磅礴大氣的詩(shī)詞。

2.長(zhǎng)征途中的會(huì)議精神和紀(jì)律制度等。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)紅軍團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民跨越千山萬(wàn)水的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，不僅克服了種種行動(dòng)上、條件上的困難，更克服了思想上的困難和障礙。一系列會(huì)議精神、條例、紀(jì)律、制度等在此過(guò)程中形成，體現(xiàn)著長(zhǎng)征精神的具象和表征。以會(huì)議為例，在長(zhǎng)征途中，以遵義會(huì)議最為關(guān)鍵。黨領(lǐng)導(dǎo)人民總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合中國(guó)具體實(shí)際，開拓了一條獨(dú)特的符合當(dāng)時(shí)國(guó)情的長(zhǎng)征路。以紀(jì)律為例，在長(zhǎng)征途中，被形成并不斷完善的“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)無(wú)往不勝的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。紅四軍在閩西轉(zhuǎn)戰(zhàn)期間，“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”被作為宣傳語(yǔ)寫

在永定縣坎市裕源店商鋪墻上，這成為最早以文字體現(xiàn)此紀(jì)律的記載。

3.長(zhǎng)征革命遺址及紀(jì)念場(chǎng)所。長(zhǎng)征革命遺址包括長(zhǎng)征途中召開各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)址、大大小小戰(zhàn)役的發(fā)生地和根據(jù)地等。在這些地方可以看到長(zhǎng)征過(guò)程中使用的物品、相關(guān)文獻(xiàn)和資料，還可以吃紅軍曾吃過(guò)的飯、走紅軍走過(guò)的路、看紅軍看過(guò)的風(fēng)景，甚至當(dāng)?shù)貢?huì)推出一系列長(zhǎng)征主題的文創(chuàng)產(chǎn)品。長(zhǎng)征精神通過(guò)這些革命遺址、紀(jì)念場(chǎng)所、歷史文獻(xiàn)資料、文創(chuàng)產(chǎn)品等可以直接或間接地展現(xiàn)出來(lái)，甚至隨著目前科學(xué)技術(shù)的成熟發(fā)展，長(zhǎng)征精神可以通過(guò)最先進(jìn)的新媒體VR技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的對(duì)話。

二、長(zhǎng)征精神對(duì)大學(xué)生思想政治教育的融入價(jià)值

“長(zhǎng)征”或者“長(zhǎng)征精神”的概念初期并不存在，革命時(shí)期普遍把這次行動(dòng)稱為“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”“西進(jìn)”或者“西征”等。從長(zhǎng)征開始到最后全面勝利，逐漸形成了長(zhǎng)征精神。長(zhǎng)征精神厚植于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論指導(dǎo)，在革命的實(shí)踐過(guò)程中不斷豐富、茁壯成長(zhǎng)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中不斷傳

承、更新并延續(xù)，其寶貴的育人價(jià)值，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生理想信念的樹立、集體主義精神的培育、文化自信的增強(qiáng)等方面有著重要的指導(dǎo)意義。

（一）有利于大學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念

長(zhǎng)征精神蘊(yùn)含著對(duì)馬克思主義和中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信仰，老一輩革命先烈們用忠誠(chéng)和熱血詮釋的堅(jiān)定理想信念鑄就了中國(guó)共產(chǎn)黨人理想信念的鋼筋鐵骨。在紅一方面軍的長(zhǎng)征路上，每300米就有一名紅軍戰(zhàn)士犧牲，遙遠(yuǎn)的路途、艱苦的條件都沒(méi)有動(dòng)搖黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走向勝利的堅(jiān)定信念。老紅軍洪有道說(shuō)過(guò)，年輕人要形成正確的世界觀，為國(guó)家、為人民盡責(zé)任，任何時(shí)候，只要有了堅(jiān)定的信念，也就有了一切。心中只要有信仰，腳下就有力量。隨著物質(zhì)生活不斷豐富，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生變

化。部分大學(xué)生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問(wèn)

題。長(zhǎng)征精神是激勵(lì)中國(guó)人民奔赴理想必不可少的、無(wú)法磨滅的信念，將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育，有利于強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義理想信念，助其汲取信仰的力量，為社會(huì)盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)他們的青春力量。

（二）有利于培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神

集體主義精神是長(zhǎng)征過(guò)程中黨和紅軍，以及人民群眾的重要紐帶，是長(zhǎng)征勝利完成的重要因素之一。兩萬(wàn)五千里的征途中，食物極度短缺，自然環(huán)境惡劣，甚至基本的溫飽都無(wú)法得到保證，一碗辣椒味的白開水是紅軍戰(zhàn)士們過(guò)夾金山時(shí)的調(diào)味劑，甚至有時(shí)每天只能吃一顆小小的黃豆進(jìn)行充饑。即使這樣，紅軍戰(zhàn)士也始終把集體主義牢記于心。例如，毛澤東自己拄著拐杖前行，將擔(dān)架讓給得了瘧疾無(wú)法前行的戰(zhàn)士;賀子珍寧可冒著犧牲的危險(xiǎn)也要抬著負(fù)傷的戰(zhàn)友穿越敵機(jī)的掃射。貫穿長(zhǎng)征途中的集體主義精神是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍得以一次次攻堅(jiān)克難、化險(xiǎn)為夷的重要精神動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，并且在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代背景下，多元社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀帶來(lái)的消極影響弱化了大學(xué)生的集體主義精神。因此長(zhǎng)征精神對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生風(fēng)雨同舟、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的集體主義精神具有重要意義。

（三）有利于增強(qiáng)大學(xué)生文化自信

紅色文化一直演繹并傳承著中華民族贏得獨(dú)立、自由、解放的價(jià)值意蘊(yùn)，一直占據(jù)著中國(guó)價(jià)值取向、文化主流的核心位置，而長(zhǎng)征精神是中華民族紅色文化的重要組成部分。長(zhǎng)征是中國(guó)獨(dú)有的，是一場(chǎng)由中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民百折不撓、堅(jiān)定勇敢地走向勝利、震驚中外的壯舉。美國(guó)的年輕記者埃德加·斯諾跨越太平洋，走進(jìn)陜北，在《紅星照耀中國(guó)》第五篇中向世界介紹中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的長(zhǎng)征是“歷史上最盛大的武裝巡回宣傳”。半個(gè)世紀(jì)后，也就是1984年，美國(guó)記者兼作家哈里森·索爾茲伯里在他古稀之年，在以重走紅軍長(zhǎng)征路的紀(jì)實(shí)性視角寫下的轟動(dòng)世界的《長(zhǎng)征——前所未聞的故事》中形容，“長(zhǎng)征在人類活動(dòng)史上是無(wú)可比擬的”，長(zhǎng)征精神“將成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世”[3]。在互聯(lián)網(wǎng)科技高速進(jìn)步和發(fā)展帶來(lái)的多元文化沖擊下，高校應(yīng)大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育各類工作和活動(dòng)中去，使中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火傳承，有助于筑牢新時(shí)代大學(xué)生的文化自信，促使大學(xué)生從中汲取紅色文化力量，傳承紅色基因，不忘理想初心，矢志不渝地站在時(shí)代潮頭，使其敢于為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)發(fā)時(shí)代之先聲，自覺(jué)肩負(fù)起傳承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良精神傳統(tǒng)的重大使命任務(wù)。

三、長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育的路徑

校園是對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行思想文化知識(shí)教育的主要陣地，思想政治理論課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道。長(zhǎng)征精神要想常學(xué)常新、入腦入心，并得到有效的傳承，發(fā)揚(yáng)思政育人價(jià)值，就需要高校從理論課堂、實(shí)踐平臺(tái)搭建、校園文化三方面出發(fā)積極探索長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育的具體路徑。

（一）融入大學(xué)生思想政治教育理論課堂

歷史本身就是最好的教科書，常學(xué)常新;黨史是最佳的“營(yíng)養(yǎng)劑”，催人奮進(jìn)。長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治理論課，需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，具體可從教材和課程兩方面著手。

1.從教材融入。高校可以組織思想政治教育及研究相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)課教師組建團(tuán)隊(duì)，編撰百年黨史紅色文化故事校本教材系列叢書，把紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)征過(guò)程中的英雄壯舉、真實(shí)史實(shí)作為一部分內(nèi)容編撰進(jìn)去，以故事的形式講述最基本的背景和過(guò)程知識(shí)，并把長(zhǎng)征途中創(chuàng)作的優(yōu)美詩(shī)詞進(jìn)行相應(yīng)的鏈接，插入相應(yīng)的長(zhǎng)征主題漫畫，使教材更具生動(dòng)性、親和力、可讀性、趣味性。校本教材編撰好后，在學(xué)校的通識(shí)課、相應(yīng)的紅色文化選修課，以及主題黨課、團(tuán)課等進(jìn)行發(fā)放。

2.從課堂融入。首先，在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，高校應(yīng)把長(zhǎng)征精神作為重要內(nèi)容融入大學(xué)生思政課。例如，在“形勢(shì)與政策”通識(shí)課中合理融入長(zhǎng)征精神相關(guān)內(nèi)容或人物事

跡，將長(zhǎng)征精神與國(guó)情教育、形勢(shì)政策教育相結(jié)合，達(dá)到教育目的。也可以開設(shè)以長(zhǎng)征精神為主題的選修課，擴(kuò)大課程影響范圍。例如，西南某高校依托區(qū)域紅色文化資源優(yōu)勢(shì)，以講座的形式開設(shè)“長(zhǎng)征文化與長(zhǎng)征精神專題”通識(shí)必修課，以長(zhǎng)征重要戰(zhàn)役、重要會(huì)議、長(zhǎng)征過(guò)程中的英雄人物及感人事件為主題講述課程。采取新媒體教學(xué)的方式，使長(zhǎng)征精神在思想政治理論課上更具生動(dòng)性，更有親和力。其次，也要提升高校思想政治理論課教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使思想政治理論課教師有意識(shí)地提升自身在紅色精神方面的學(xué)習(xí)，主動(dòng)將寶貴的長(zhǎng)征精神這種紅色精神文化教育資源與課程設(shè)計(jì)相結(jié)合。最后，在課余學(xué)習(xí)上，高校黨委、團(tuán)委應(yīng)發(fā)揮黨團(tuán)的精神引領(lǐng)作用，開設(shè)長(zhǎng)征精神主題黨課、主題團(tuán)課，使新時(shí)代的大學(xué)生黨員、團(tuán)員可以汲取長(zhǎng)征精神養(yǎng)分，在日常學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮先鋒模范引領(lǐng)作用。

（二）搭建精神文化育人實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)

在革命實(shí)踐及社會(huì)發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，長(zhǎng)征精神吸納并接受時(shí)代賦予其的新表征，在紅軍戰(zhàn)士不畏艱辛的精神指引下，為新時(shí)代社會(huì)建設(shè)探索進(jìn)程中黨的精神譜系的探索和梳理提供豐富的精神力量。搭建精神文化育人實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)，線上線下開展研學(xué)深入學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神尤為重要。

1.搭建實(shí)踐研學(xué)平臺(tái)。長(zhǎng)征沿線具備地理?xiàng)l件優(yōu)勢(shì)的高校，應(yīng)與長(zhǎng)征精神博物館、長(zhǎng)征精神主題公園、長(zhǎng)征精神紅色文化體驗(yàn)式教育基地、長(zhǎng)征精神線路特色旅游主題景點(diǎn)等簽署協(xié)議，建立精神文化思想政治教育實(shí)踐基地，定期由思想政治理論課教師組織大學(xué)生以暑期社會(huì)實(shí)踐、寒假社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等形式到思想政治教育實(shí)踐基地開展思想政治教育實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，以此培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞精神。例如，思想政治理論課教師可以組織大學(xué)生前往中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館，體驗(yàn)帶有VR技術(shù)的“4D+六面”沉浸影院，使大學(xué)生沉浸式體驗(yàn)血戰(zhàn)湘江、強(qiáng)渡烏江、飛奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地等當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中的真實(shí)場(chǎng)景，使大學(xué)生沉浸式地體驗(yàn)感悟長(zhǎng)征精神。除此之外，也可以舉辦長(zhǎng)征精神相關(guān)講座，如東北農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦“長(zhǎng)征故事講座”，組織學(xué)院全體師生到黑龍江省老干部活動(dòng)中心聆聽老紅軍們講長(zhǎng)征的故事，使實(shí)踐活動(dòng)更有親和力和實(shí)效性。

2.搭建網(wǎng)絡(luò)新媒體研學(xué)平臺(tái)。條件不便的高校可以以組織長(zhǎng)征精神遺產(chǎn)教育專題的形式開展相關(guān)活動(dòng)或者利用便捷的新媒體技術(shù)開發(fā)長(zhǎng)征精神相關(guān)小程序、小游戲等吸引大學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行長(zhǎng)征精神的學(xué)習(xí)。例如，2021年5月，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)在微信平臺(tái)開發(fā)“云長(zhǎng)征”重走長(zhǎng)征路小程序，號(hào)召大學(xué)生在強(qiáng)身健體的同時(shí)，在思想上重走長(zhǎng)征路，隨著運(yùn)動(dòng)步數(shù)的增加，可以以10步兌1里的形式進(jìn)行長(zhǎng)征路線的打卡，每到一個(gè)長(zhǎng)征路上的打卡地點(diǎn)就伴隨著黨史小知識(shí)，并以班級(jí)為基準(zhǔn)采取打卡排名模式，把體育、智育、德育相結(jié)合，搭建長(zhǎng)征精神思想政治教育新媒體平臺(tái)有效地促進(jìn)了長(zhǎng)征精神在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的弘揚(yáng)。

（三）融入大學(xué)生校園文化建設(shè)

要想更好地把長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育，就要進(jìn)行長(zhǎng)征精神校園文化陣地建設(shè)。把長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生校園文化建設(shè)是為了讓大學(xué)生在生活中可以感悟追尋紅色記憶，認(rèn)同紅色精神、紅色文化，具體可以從融入大學(xué)生的寢室文化及在校園中舉辦長(zhǎng)征精神相關(guān)活動(dòng)豐富大學(xué)生的校園文化生活兩條路徑出發(fā)。

1.長(zhǎng)征精神有機(jī)融入寢室文化。寢室文化建設(shè)工作是校園文化建設(shè)工作的“最后一公里”。寢室群體是校園集體中的最小單位，對(duì)于以作為獨(dú)生子女為主的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，融入宿舍生活是融入集體生活的開始。大學(xué)生除了自我認(rèn)識(shí)、自我管理以外，朋輩群體效應(yīng)在大學(xué)生集體生活中發(fā)揮著重要效用。良好的寢室集體文化對(duì)大學(xué)生的心理健康、人際交往能力都起著重要的影響作用，這些都離不開集體主義精神。高校應(yīng)牢牢把握住寢室這個(gè)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活，甚至娛樂(lè)的主陣地，如有些高校舉辦“紅色文化進(jìn)宿舍”、打造“最紅寢室”等活動(dòng)。高校應(yīng)從大學(xué)生主體需求角度出發(fā)，舉辦長(zhǎng)征主題寢室文化節(jié)、長(zhǎng)征主題寢室故事會(huì)等活動(dòng)，以寢室為單位營(yíng)造黨史研究和學(xué)習(xí)宣講的氛圍，以寢風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，由被動(dòng)學(xué)習(xí)逐漸發(fā)展為主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于大學(xué)生培養(yǎng)集體主義精神。

把長(zhǎng)征精神有機(jī)融入到大學(xué)生寢室文化中，把思想政治教育與校園寢室文化建設(shè)緊密銜接，對(duì)不斷加強(qiáng)大學(xué)生的寢室文化建設(shè)、培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義精神具有重要的意義。

2.長(zhǎng)征精神資源豐富校園活動(dòng)，活躍校園氛圍。通過(guò)紅色文化氛圍的形成和一系列長(zhǎng)征主題活動(dòng)的開展，使大學(xué)生可以深切地感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾奪取革命偉大勝利過(guò)程中誕生的長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵，使長(zhǎng)征精神深入人心、代代相傳。首先，高校可以自行組建教師、大學(xué)生為主要成員的長(zhǎng)征精神黨史宣講團(tuán)，按照長(zhǎng)征的路線過(guò)程分段演繹，建設(shè)“德育小劇場(chǎng)”平臺(tái)，組織大學(xué)生表演類社團(tuán)聯(lián)合起來(lái)排演長(zhǎng)征小短劇，如東北農(nóng)業(yè)大學(xué)有校合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)，可以利用大學(xué)生社團(tuán)力量，聯(lián)合設(shè)計(jì)、排練長(zhǎng)征主題的舞蹈、音樂(lè)作品等。其次，高校可以舉辦長(zhǎng)征為主題的歌唱比賽，或者舉辦長(zhǎng)征影視劇、長(zhǎng)征文學(xué)等紅色文藝作品賞析活動(dòng)，以及讀書分享會(huì)等，利用多種形式傳承紅色基因，講好紅色故事，提高思想政治教育的感染力，在顯性教育的過(guò)程中進(jìn)行隱性滲透。最后，高校可以把長(zhǎng)征途中一些具有標(biāo)志性的戰(zhàn)役畫面以文化墻的方式進(jìn)行展現(xiàn)，“讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話”，將校園文化的教育功能與審美功能相結(jié)合。以隱性的思想政治教育手段弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神達(dá)到思想政治教育的目的[4]。在體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)中融入長(zhǎng)征元素，以寫長(zhǎng)征、唱長(zhǎng)征、畫長(zhǎng)征、演長(zhǎng)征等多種形式展現(xiàn)長(zhǎng)征精神，以當(dāng)代大學(xué)生可以接受的鮮活的方式使長(zhǎng)征精神真正地入腦入心。

中國(guó)共產(chǎn)黨黨史是一本中國(guó)共產(chǎn)黨歷時(shí)百年用理論結(jié)合實(shí)際行動(dòng)著作的最豐富的教科書;紅色精神是促進(jìn)祖國(guó)花朵們茁壯成長(zhǎng)的最鮮活的“營(yíng)養(yǎng)劑”;偉大長(zhǎng)征精神是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍團(tuán)結(jié)人民群眾進(jìn)行革命過(guò)程中，付出巨大代價(jià)，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)獲得的寶貴精神文化財(cái)富。參加過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍丁德山先生對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)接班人充滿了殷切的期望，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我們的苦，就是為了你們的幸福、你們的未來(lái)。多少人的犧牲，換來(lái)一個(gè)新中國(guó)，如何保衛(wèi)我們的江山、建設(shè)我們的祖國(guó)，就全看你們的了！”一代人有一代人的“長(zhǎng)征路”，這條路不僅僅是指未來(lái)工作上、生活上需要克服困難、勇往直前的行動(dòng)上的長(zhǎng)征路，更是指思想上的長(zhǎng)征路。要將長(zhǎng)征精神融入大學(xué)生思想政治教育，使未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量牢記偉大長(zhǎng)征精神、學(xué)習(xí)偉大長(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)傳承偉大長(zhǎng)征精神，汲取力量走好屬于他們自己的長(zhǎng)征路。

參考文獻(xiàn)：

[1]? 習(xí)近平：在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話[EB/OL].（2016-10-21）[2021-05-30].http：//cpc.people.com.cn/n1/2016/1021/c64094-28798445.html.

[2]? 李磊，張勇.長(zhǎng)征精神的生成理路與時(shí)代薪傳[J].南通大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2017，33（4）：37-44.

[3]? 柳竹.美國(guó)記者重走長(zhǎng)征路：《長(zhǎng)征——前所未聞的故事》[J].軍事記者，2017（12）：61.

[4]? 馬妍潔，徐嘉輝.立德樹人視域下高職院校思想政治教育工作實(shí)效提升路徑探析[J].寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，25（5）：101.

■ 編輯∕陳晶