德育教育在小學(xué)體育教學(xué)中如何滲透

陳步賢

摘要：在進行小學(xué)教育過程中，德育對于小學(xué)生的思想品德教育有非常重要的影響，對于學(xué)校來說，德育教育是能夠起到育人的作用，同時他也是在教育過程中非常重要的部分，而現(xiàn)如今的教育改革也強調(diào)了：培養(yǎng)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展的教育與理念。因此在進行勞動技術(shù)教育時，他的具體表現(xiàn)形式是體育課，在進行體育課堂的教學(xué)過程中也應(yīng)當對德育進行滲透，提高整個課堂的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的現(xiàn)代化青少年。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;德育;滲透

小學(xué)體育教學(xué)對于學(xué)生來說是非常重要的，因為它不僅僅是對學(xué)生的身體進行鍛煉，同時他也能夠?qū)W(xué)生的心理素質(zhì)和思想品德得到有效地提高，這對于培養(yǎng)學(xué)生的全過程是不可以被替代的，但是由于傳統(tǒng)的教育理念，對于體育的不重視也導(dǎo)致學(xué)生進行學(xué)習(xí)的過程中有很大的困難。這將會影響學(xué)生的身心發(fā)展健康。

一、找準課堂教學(xué)主線，進行德育教育

教育學(xué)家認為如果能夠明確教育目的，使得教育目的穿插在教育課堂之中，同時能夠跟著這個教育目的一起實施，使得教師和學(xué)校以及整個班級都能夠以這個目標進行教育工作的共同展開。同時在進行教育中，學(xué)校和教師以及學(xué)生們都可以共同地制定學(xué)生們的規(guī)章制度。

例如，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在進行上課時不能夠遲到早退，也不能夠隨意的挑事做事情要有自己的規(guī)則，要堅守自己的道德，同時也能夠?qū)W習(xí)其他的人做到團結(jié)同學(xué)熱愛勞動、熱愛整個班級的優(yōu)秀品質(zhì)。使得整個課堂都能夠在一個良好的氛圍下進行，通過這樣的教育模式，能夠讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。也能夠讓學(xué)生更加的參與到教學(xué)過程的展開中。

二、對學(xué)生進行正面教育，逐步的滲透德育

對于小學(xué)生們來說，他們獲得表揚是非常的開心的，以及他們非常地喜歡他人的肯定和表揚、贊賞，所以在進行體育課堂的教學(xué)過程中，教師可以利用這一點對學(xué)生們進行教育。教師可以，以表揚激勵為主，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生們身上的閃光點同時也能夠積極地鼓勵學(xué)生，對于有很多有點的學(xué)生，教師要進行表揚。同時對于一些具有不良行為的學(xué)生，教師也不能單單是批評教育學(xué)生，而是需要讓學(xué)生正視自己的錯誤，同時教師也要引導(dǎo)學(xué)生積極主動地承認錯誤，幫助學(xué)生找到錯誤的根源在哪，提高學(xué)生認識錯誤的意識，這樣可以讓學(xué)生們更加的熱于接受教學(xué)。同時也能夠讓學(xué)生積極的改正錯誤，向其他表現(xiàn)好的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

例如，在進行教學(xué)過程中，體育老師可以針對不同身體素質(zhì)的學(xué)生進行不同的教育方法，并且教師在進行課堂的展開過程中，也不能對優(yōu)等生進行優(yōu)待，對于他們的缺點和不足，也需要及時地指出并給予方法更正，而對于中等水平的學(xué)生來說。雖然他們也有缺點，但是教師也不能夠忽視這些學(xué)生的優(yōu)點，要適當?shù)倪M行肯定。而對于一些比較差的學(xué)生，教師要進行適當?shù)呐u，同時也要進行表揚激勵，讓學(xué)生們能夠積極地認識到自己的錯誤。所以在教學(xué)過程中，教師要正確的對待學(xué)生所犯的錯誤，知道學(xué)生并不是不會犯錯的，教師要在教學(xué)過程中有耐心的進行教學(xué)。

三、抓住教材的重點，進行針對性的德育滲透

小學(xué)體育教師應(yīng)當明白，教材中的內(nèi)容和所需要完成的項目對于小學(xué)生來說是非常具有教育意義的，因為他可以通過對學(xué)生進行鍛煉的過程中，培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞，不怕困難的意志，同時教師也要采取學(xué)生是發(fā)展中的人的教學(xué)方式進行教學(xué)，知道學(xué)生們可以跳一跳就摘到桃子，培養(yǎng)學(xué)生們更完善的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生們敢于攀登的精神。

例如，教師在進行體育課程的展開時，教師可以通過體育教材中的很多內(nèi)容進行教學(xué)，讓學(xué)生們能夠感受到書本中的知識的同時也能夠知道，團結(jié)合作的重要性。這樣可以促進他們的集體意識，也能夠讓學(xué)生們更深度的挖掘到體育教學(xué)的本質(zhì)，同時學(xué)生們學(xué)習(xí)到了體育的精神，讓學(xué)生們能夠更加全面地發(fā)展起來。

四、采用正確的教學(xué)方法進行德育教育

教師在進行教學(xué)過程中，要采用正確的教學(xué)組織形式進行教學(xué)，將正確的教學(xué)理念滲透到思想品德教育中去，這樣能夠使得教學(xué)形式向著更好的方向發(fā)展，同時也能夠使得學(xué)生感受到不一樣的教學(xué)方法。讓學(xué)生們能夠獲得思想品德教育的知識，同時教師也能夠提高教學(xué)的質(zhì)量水平，讓教師能夠不斷地對自己的教學(xué)方法進行更改，選擇一些適合學(xué)生的教學(xué)方法進行教學(xué)的展開，讓學(xué)生們都能夠得到成長。

例如，在進行教學(xué)開展過程時，首先教師可以對學(xué)生們進行課前動員，讓學(xué)生們知道這堂課所想的目的是什么，以及學(xué)生可以了解一些體育課堂中鍛煉的知識，也能夠讓學(xué)生們更加的有紀律地進行課堂教學(xué)，同時教師也可以組織學(xué)生們進行體育器材的整理，讓學(xué)生們能夠感受到體育器材是需要進行保養(yǎng)的，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神，讓他們能夠愛護公共物品或者在教學(xué)過程中，教師可以采用游戲的教學(xué)形式進行教學(xué)的展開，這樣可以激發(fā)學(xué)生對于課堂的積極性，讓更多的學(xué)生參與到教學(xué)過程中來，教師可以組織學(xué)生進行男生和女生之間的競賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和競賽精神，讓學(xué)生們能夠感受到，團隊之間是需要相互幫助共同進步的，培養(yǎng)學(xué)生們互助精神和團隊意識。同時在進行教學(xué)過程中，教師也可以將在課堂中表現(xiàn)非常優(yōu)秀的學(xué)生，給予積極的表揚，這樣可以讓學(xué)生們能夠向這位學(xué)生進行學(xué)習(xí)，不斷的完善其他學(xué)生的課堂內(nèi)容，讓整個班級都處于一種積極向上的狀態(tài)。同時在進行體育課的開展時，教師也要通過自己的行為舉止來約束學(xué)生，例如教師可以穿戴非常整齊，舉止文明同時能夠以身作則，言行一致，這樣在潛移默化的狀態(tài)下能夠影響到學(xué)生，讓學(xué)生們能夠懂得德育在教師的身上展現(xiàn)得淋漓盡致，也能讓學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)老師的一些教學(xué)方法和他所表現(xiàn)的一些待人方法，讓學(xué)生們都能夠獲得成長，當時讓學(xué)生們能夠自覺地去約束他人，同時對自己的要求也會更加的明確。

五、總結(jié)

總之在小學(xué)體育課堂的教學(xué)過程中，教師要善于發(fā)掘體育課堂中的德育因素，同時教師也應(yīng)該抓住對學(xué)生們進行德育教育的機會，采取正確的教學(xué)方式，對學(xué)生們進行德育教育，同時教師在進行德育過程中，也應(yīng)當尋找新的教學(xué)方式，讓學(xué)生們能夠更加的融入到學(xué)習(xí)的過程中來，讓學(xué)生們更加地熱愛體育。

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