思政教育融入中職語文教學的策略

【摘要】本文基于課程思政背景，從現實意義、課程教學意義兩個方面論述在中職語文課程教學中融入思政教育的重要意義，提出重視語文教學基礎性地位、在教學目標設計中融入課程思政、挖掘中職語文教材中不同的課程思政元素、在課后拓展中融入課程思政等有效策略。

【關鍵詞】中職語文 課程思政 有效策略

【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2022）20-0038-04

“課程思政”是國家深入推進教育教學改革、落實立德樹人根本任務的重要舉措，這一教育理念承載著引導學生樹立遠大人生目標、培養正確人生觀和價值觀的教育使命，對學生的綜合發展有著積極的推動作用。因此，落實課程思政是每一門學科都應主動承擔的責任。

就中職語文學科而言，引導學生培養健康的審美情趣、積累豐富的文化底蘊、培育和踐行社會主義核心價值觀、增強文化自信，并形成良好的語言能力、思維能力與思想品質，成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是語文學科的核心育人目標，也是語文學科實施課程思政的根本目的。然而，在科技迅猛發展的新時代，部分職業學校往往只注重培養學生的技術技能，而忽略了學生的思想道德教育，導致學生人文政治素養較低。所以，中職語文教師應積極開展課程思政，探索在語文課程教學中融入思政教育的有效方法和途徑，積極幫助學生提高思想道德水平。

一、新時代背景下落實中職語文課程……