以勞動(dòng)之名培育道德與法治之花

王晶

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記在我黨會(huì)議中明確強(qiáng)調(diào)：幸福生活是干出來(lái)的。作為教師的我們應(yīng)該將習(xí)近平總書(shū)記的重要指示深入貫徹落實(shí)到課堂當(dāng)中，尤其是小學(xué)階段的道德與法治課程，學(xué)生們大都是獨(dú)生子女，日常生活中常常是“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，作為家庭的寵兒，他們?nèi)狈σ欢ǖ娜粘趧?dòng)鍛煉，并且在道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)中，“勤儉節(jié)約，辛勤勞作”似乎總是存在于紙面之上，他們只能夠知其然，并不能操之實(shí)踐，由此作為教師的我們應(yīng)該主動(dòng)將小學(xué)道德與法治新課標(biāo)要求的勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)帶入到課堂當(dāng)中，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受勞動(dòng)帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè)。

關(guān)鍵詞：道德與法治;勞動(dòng)教育;教學(xué)活動(dòng)

一、集體性勞動(dòng)教育活動(dòng)——以“清潔校園我出力”活動(dòng)為例

校園的環(huán)境保護(hù)需要依靠每個(gè)師生的共同努力，園中常見(jiàn)“校園是我家，美化靠大家”此類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，但是校園環(huán)境保護(hù)實(shí)際情況極不樂(lè)觀，為了有效解決這一問(wèn)題，為了讓小學(xué)道德與法治教材中的《我們愛(ài)整潔》、《花兒草兒真美麗》、《我是班級(jí)值日生》等知識(shí)內(nèi)容的講解落實(shí)到實(shí)處，我連同其他年級(jí)的道德與法治教師和學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)一同討論，決定組織全校師生，以“清潔校園我出力”為口號(hào)，開(kāi)展一次為期三周的校內(nèi)集體性勞動(dòng)教育活動(dòng)，在豐富道德與法治教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1.本次“清潔校園我出力”活動(dòng)，歷時(shí)21天，主要解決的以下問(wèn)題：

1）通過(guò)21天的清潔校園共建活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生人人養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生方面，通過(guò)習(xí)慣培養(yǎng)引導(dǎo)部分學(xué)生逐步改正之前的衛(wèi)生問(wèn)題。

2）通過(guò)清潔校園勞動(dòng)活動(dòng)的前期宣傳，活動(dòng)的宣傳負(fù)責(zé)人借助校園廣播、校內(nèi)宣傳屏幕、活動(dòng)告知明白紙等方式“曉之以情，動(dòng)之以理”，板正了學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，號(hào)召了全體師生共同參與本次活動(dòng)。

2.為了“清潔校園我出力”活動(dòng)的順利開(kāi)展我們做出了如下安排：

1）“清潔校園”活動(dòng)前期宣傳

我校本次活動(dòng)發(fā)起于4月7日，與世界衛(wèi)生日同天，活動(dòng)的宣傳工作主要利用班會(huì)課以及校園的宣傳屏幕展開(kāi)，活動(dòng)組織負(fù)責(zé)小組為此制作了“沒(méi)人打掃的校園”宣傳視頻，幫助學(xué)生們認(rèn)知打掃校園環(huán)境的重要性;還制作了“兩個(gè)垃圾桶的故事”宣傳視頻，內(nèi)容講述了一個(gè)一個(gè)月沒(méi)人清理的垃圾桶的每天變化，和一個(gè)滿地垃圾旁邊站著一個(gè)十分干凈的垃圾桶的小故事，幫助學(xué)生們認(rèn)知隨手丟棄垃圾和不注意垃圾清理的危害。希望以對(duì)比的形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，努力做到全校師生共參與，校園全體共成長(zhǎng)。

2）“清潔校園”活動(dòng)實(shí)施策略

我校共六個(gè)年級(jí)，十八個(gè)班級(jí)，全校師生600余人，本次活動(dòng)力求全校參加，在清潔校園共建活動(dòng)中對(duì)每個(gè)班級(jí)及辦公室做出了如下要求：

（1）教室及辦公室內(nèi)每天分四次開(kāi)窗通風(fēng)，分別在早第一節(jié)課前、上午大課間、上午放學(xué)后及下午放學(xué)后;

（2）教室及辦公區(qū)域內(nèi)垃圾入桶，清掃工具擺放整齊，衛(wèi)生清掃方面每個(gè)區(qū)域每天專(zhuān)人負(fù)責(zé)，施行輪班制度，力求全員參與;

（3）校園公共衛(wèi)生區(qū)域，進(jìn)行科學(xué)劃片，將清掃任務(wù)劃分到班級(jí)，再由班級(jí)劃分掃團(tuán)體，教師群體也加入其中，力求保證師生共同參與本次活動(dòng)，讓教師發(fā)揮榜樣的作用。

本次道德與法治學(xué)科教學(xué)勞動(dòng)教育活動(dòng)的開(kāi)展，收獲了較為不錯(cuò)的成果，學(xué)生們根據(jù)教師在課堂中所講的內(nèi)容開(kāi)展了較為圓滿的打掃清潔活動(dòng)，其中部分平時(shí)較為“傲嬌”的學(xué)生也都參與到了校園及班級(jí)的衛(wèi)生清掃活動(dòng)當(dāng)中，在活動(dòng)中不乏出現(xiàn)學(xué)生之間互相幫助完成相同衛(wèi)生清潔工作的場(chǎng)面，活動(dòng)場(chǎng)景可以用“其樂(lè)融融，歡聲笑語(yǔ)”來(lái)形容。

二、家庭性勞動(dòng)教育活動(dòng)——以“你做飯，我刷碗”活動(dòng)為例

除了集體性的勞動(dòng)教育活動(dòng)的組織開(kāi)展，我們還需要讓道德與法治教學(xué)活動(dòng)的勞動(dòng)教育進(jìn)入到學(xué)生的家庭生活中，結(jié)合《干點(diǎn)家務(wù)活》一課所教學(xué)的主要內(nèi)容，讓學(xué)生們感受家庭勞動(dòng)的意義。因此，我在和班級(jí)所有學(xué)生的家長(zhǎng)溝通完成后，以“你做飯，我刷碗”為主題，引導(dǎo)學(xué)生參與到家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)當(dāng)中，以此在豐富道德與法治教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的家庭氛圍更加融洽，幫助學(xué)生及家長(zhǎng)加深彼此間的親情。

活動(dòng)結(jié)束后，為了詳實(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)參與的真實(shí)性，在課堂當(dāng)中我問(wèn)到：同學(xué)們，刷碗一般分為幾步呢？學(xué)生們紛紛回答到：首先需要收拾碗筷，然后將它們放進(jìn)洗碗池中，再放入點(diǎn)洗碗劑，等待一兩分鐘的浸泡，隨后將碗筷進(jìn)行充分的清洗，最后再用清水清洗一兩次，這樣就可以把碗筷清洗干凈了。我聽(tīng)后又問(wèn)到：清洗碗筷的時(shí)候我們需要注意什么呢？學(xué)生們紛紛回答：第一是不要浪費(fèi)水，第一次洗碗筷的時(shí)候應(yīng)該關(guān)小或者關(guān)閉水龍頭，第二次清洗碗筷的時(shí)候應(yīng)該盡量放小水龍頭的閥門(mén)，以達(dá)到節(jié)省水資源的效果。聽(tīng)后，我便又追問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們，你們認(rèn)為是碗筷清洗麻煩呢還是做飯麻煩呢？學(xué)生們回答到：做飯麻煩，今天我看著媽媽做飯需要準(zhǔn)備那么多的食材，還需要在案板上拿刀加工各種食材，感覺(jué)媽媽做飯好辛苦啊，我以后再也不挑食了。聽(tīng)完學(xué)生的發(fā)言，我感覺(jué)本次家庭勞動(dòng)教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，讓他們結(jié)合課本內(nèi)容完成活動(dòng)安排是目的之一，其實(shí)最重要的是讓他們感知父母的辛勞，并在此基礎(chǔ)上完成道德與法治學(xué)科所需要教會(huì)學(xué)生的懂得感恩的教學(xué)目標(biāo)。

三、總結(jié)

總而言之，在小學(xué)道德與法治教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)加入符合教材內(nèi)容的勞動(dòng)教育活動(dòng)是我們應(yīng)該做的，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)教育可以給學(xué)生帶來(lái)更多的生活體驗(yàn)，在這種體驗(yàn)中他們可以將自己所學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活中的能力或技能，進(jìn)而讓知識(shí)學(xué)習(xí)的目的得以體現(xiàn)，還可以在勞動(dòng)中培養(yǎng)他們感恩、協(xié)作、謙讓的品性，助力他們成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。

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