關于幼兒園男幼師開展體育游戲的研究

喻超

摘要：眾所周知，教育是國家發展的基礎。學前教育是整個教育的基礎，玩是孩子的天性，學前教育就是要引導孩子玩。《3～6歲兒童學習與發展指南》中提到：關注幼兒學習與發展的整體性。兒童的發展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協調發展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發展。男幼師身上自帶陽剛之氣，他們的個性在本質上就是不同于女幼師的，在體育領域教學中，男幼師自然占上風，他們堅強勇敢，不畏困難的品性對幼兒人格的樹立至關重要，可以彌補女幼師以德智美育為主的缺失。基于此本文主要是對當前學前教育中男幼師開展體育游戲進行分析。

關鍵詞：幼兒園;男幼師;體育游戲;開展

學前教育對每個學生來說都十分重要，關乎學生后期學習乃至以后終身的生活觀念。隨著國家教育事業不斷改革，男幼師愈發被人們所重視，幼兒園對男幼師的需求也愈發強烈。人們逐漸意識到男幼師對幼兒性格個性發展的重要性。因此，男幼師參與幼兒教學可以促進幼兒更全面的身心發展。基于此，文章從體育游戲這個教學內容出發，探索男幼師的教學之路。

一、幼兒園男幼師的重要性分析

（一）幼兒成長發展的需要

現在的家庭中，有著“男主外，女主內”這一說法，父親大多在外從事工作，養家糊口，而母親則在家負責孩子的起居生活和教育。因此，現如今多數幼兒對男性的概念較為模糊，甚至部分小男生把自己看作是小女生的現象層出不窮。都說“母愛似水”，固然母親在家庭教育中是溫柔的，嬌氣的，性格流露是不果斷的，這對幼兒的身心發展是不適宜的，由此，男幼師的出現正好彌補了幼兒成長發展的缺失。

（二）提升幼兒園的工作效率

幼兒園里男女教師比例嚴重失調，從中國教育部官網的統計數據了解到，2006至2016年這十一年間，幼兒教育的專任教師人數在不斷上升，男幼師占總人數比例微乎其微，僅穩定在2%左右。女性做事不果斷，拖沓，遇事容易退縮，男性做事堅決，不屈不撓，且男性精力和體力都較女性更充沛。幼兒園管理階層中男性的缺失導致工作效率低下，男幼師的出現會大大提升管理階層的效率。

二、體育游戲在學前教育教學中的應用意義分析

學前教育對每個學生來說都十分重要，關乎學生后期學習乃至以后終身的生活觀念。教師在教育過程中一定要注意細節，避免因為學前教育的問題影響學生以后的發展。體育游戲在學前教育中的位置舉足輕重。筆者認為有以下幾點的應用意義：第一，將體育游戲融入日常的教育活動中，可以豐富幼兒學習內容，例如字母游戲可以幫助幼兒認識英語字母，把這些字母隨意組合，讓學生提前對英語單詞有一定的印象。第二，就是促進幼兒全面發展，培養美術、音樂、語言、自然科學、生物等方面的興趣，例如美術教育可以幫助幼兒更好地完成內心情感世界的表達，讓幼兒通過美術和外界進行交流溝通。第三，可以培養幼兒興趣，激發幼兒潛能。幼兒對周圍的事物充滿求知欲，他們對一切都有濃厚的興趣。通過體育游戲讓幼兒接觸各方面的事物，可以培養他們的興趣，激發他們的潛能，例如一些孩子在舞蹈方面有很大的潛能，所以教師可以在游戲中發現這些特點，為孩子的發展提供一種可能。第四，體育游戲除了體能的訓練還可以進行腦力訓練，讓學生早日形成完善的思維。

三、男幼師在學前教育教學中開展體育游戲的策略分析

（一）樹立教學目標，提高孩子的綜合素質

當前中國的大多數學前教育工作者都比較年輕，他們的教學觀念新穎，具有很強的現代性和創新性，所以把體育游戲運用到日常的教學活動中不是一件難事，主要是過程管理。教育工作者要做好教學設計，一般教學設計要過三遍：第一遍要綜合檢查設計思路，游戲設置是否合理，整節課的思路是否得當，這是尤為重要的一點。當第一遍檢查合適以后，第二遍就要檢查教學目標的設置是否符合孩子的學習需要，教學內容有沒有需要調整的地方。第三遍檢查等同于彩排一遍，教師在心中對整個課堂把握，有問題及時調整，保證體育游戲順利進行，順利完成教學任務，注重教學反饋，堅持以提高孩子綜合素質為出發點和落腳點。

（二）重視體育游戲的宣傳，提高游戲利用效率

體育游戲教學方式在學前教育中具有非常重要的作用，學校和教師都應該重視這種教育方式，做好體育游戲教學的宣傳和推廣工作。學校可以以此為基礎，創建校本課程，完善教學規劃，加強相關理論研究工作。教育工作者要采取多種形式開展教學，舉辦專題講座、家校交流活動，提高理論研究水平和靈活運用能力，有效提高體育游戲利用效率。

（三）融合現代信息技術，提高教學質量

信息技術是現代教學的主要輔助工具，可以豐富課堂知識表現形式，尤其是體育游戲通過信息技術方式融入課堂，這樣可以提高教學質量，利用信息技術可以引導孩子自主學習，放松幼兒的心情，通過視頻方式開展游戲模擬，讓孩子更直觀地去觀看周圍的事物，為教學活動奠定基礎。

（四）要注重體育游戲生活化，推進生活化教學手段的實施

生活化教學手段的目的就是讓教育回歸生活，教育工作者要讓教育和生活保持親密聯系，不能把二者割裂開來。幼兒園教學的主要手段就是體育游戲，所以教師要盡量選擇和孩子生活密切相關的游戲，最好是就近取材，從周圍的生活環境入手。讓孩子首先學會熟悉周圍的環境，熟悉周圍的人和物，這樣就能促進孩子的思考。例如，可以把游戲環境設置成生活中的某一個場景，讓孩子去接觸這個環境、熟悉這個環境。

四、結語

總之，男幼師回歸幼教隊伍指日可待，但這并不是一蹴而就，如同社會主義改革發展道路任重而道遠。學前教育重要的手段在于體育游戲，男幼師開展體育游戲教學，可以通過種種體育游戲，增強孩子的各項能力，促進孩子健康成長，為未來的學習打好基礎，男幼師要細心觀察孩子面對體育游戲的態度，及時調整，選擇適合孩子發展的游戲內容和方式，鼓勵孩子自主學習，提高孩子的綜合素質。

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