2022年18期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
- 雙減背景下初中數學信息化教學探究
- 雙減政策下提高初中英語教學效率的策略探索
- “雙減”背景下的英語課后作業觀
- 新課改下小學數學計算教學的分析
- 創新教學，暢想未來
- 創新環境下小學語文自主學習能力培養策略
- 基于雙減的初中數學分層教學探究
- “雙減”政策下小學體育課余訓練發展的重要性
- “雙減”政策下小學語文如何減負提效
- 落實“雙減”讓教育回歸本真
- 基于雙減政策下小學數學作業優化路徑研究
- 新課改下小學語文閱讀教學創新分析
- “雙減”政策下小學數學作業設計的初步探究
- 雙減下高效生物課堂的一些策略
- 新課改下初中數學教學方法的改革與創新
- 職業高中語文教學低效原因分析及改進措施
- “雙減”下提高小學語文課堂教學效率的措施
- 新課改背景下初中美術鑒賞教學的創新實踐
- 深化小學語文課堂教學改革的方法與途徑
- 雙減背景下小學體育教學中運用游戲化教學的策略
教學與研究
- 農村基礎教育體驗式教學方法的探索
- 以就業為導向的中職英語教學模式分析
- 初中音樂教學中培養學生學習興趣的策略探索
- “像大師一樣創作”初中階段中國畫單元化教學實踐研究
- 高職英語教學有效性提升的路徑選擇
- 小學語文教學中的多文本閱讀"讀寫結合"策略研究
- 閱讀教學中學生高階思維培養研究初探
- 如何在高中化學教學中促進學生深度學習
- 淺談小學語文低年段識字教學
- 例談家國情懷在高中歷史教學中的培養
- 學前教育中音樂游戲教學實踐探究
- 中職體育教學中學生學習興趣提升策略
- 小學美術教學中激發學生學習興趣的策略
- 初中數學教學中學生歸納意識的培養策略
- 動起來 真精彩 活起來 更高效
- 基于讀寫融合的小學語文童話教學探究
- 歷史教學中“史料實證”核心素養的培養研究
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略思考
- 提高山區少數民族學生寫作能力的教學思考
- 初中數學教學中創造性思維能力的培養研究
- 如何在小學語文教學中進行培優補差
- 淺析初中語文閱讀教學優化策略
- 初中語文教學中滲透學生核心素養教育的策略研究
- 淺談初中數學教學中如何滲透數學思想的方法
- 芻議提升初中數學教學有效性的途徑
- 例談初中生物教學中運用微課的有效策略
- 淺析初中語文教學中的多元化教學方法
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 淺談生活化教學理念運用于高中歷史教學的策略
- 探析案例教學法在《植物生產與環境》教學中的應用
- 初中美術鑒賞教學對學生創新能力培養研究
- 淺談“題組模塊”在小學數學教學中的應用
- 學科教學中滲透心里健康教育的策略研究
- 課外閱讀在農村小學語文教學中的助推作用
- 初中語文作文教學中進行分層教學策略探析
- 探究如何讓初中語文的教學更加有效
- 小學語文問題情境教學分析
- 淺談在初中物理教學中創設生活化情境的策略
- 淺談小學語文作文生活化教學
- 淺議在初中數學教學中培養學生情感的策略
- 如何在高中數學教學中滲透分類討論思想
- 技工院校物流專業數字教學資源共建共享探析
- 試論體育游戲在初中體育教學中的應用現狀及前景
- 將鄉土文化融入高中語文教學研究
- 學中玩?玩中學讓英語課堂樂融融
- 聚焦初中地理教學，培養學生核心素養
- 初中化學大單元教學的一些思考
- 在小學語文閱讀教學中培養學生核心素養
- 數形結合思想在高中數學教學中的應用分析
- 任務型教學模式在初中英語教學中的應用策略
- 小學科學教學開展生活教育的幾點思考
- 小組合作學習在小學科學教學中的有效運用
- 高粱藝術社團及實踐工作坊建設
- 思維導圖“活水”給小學英語寫作教學“造血”
- 優化小學英語寫作教學評價的實踐與思考
- “經驗學習圈理論”指導下的數學教學初探
- 2021年浙江省科學中考“火星”試題對教學的啟示
- 興趣教學法在小學道德與法治教學中的應用
- 小學語文教學與學生創新能力的培養
- 差異化教學在初中數學中的運用探討
- 淺談“讀寫一體化”模式在高中語文教學中的有效運用
- 創設有效情境，讓寫話教學更高效
- 淺談小學數學應用題解題教學的策略研究
- 高中化學教學中“證據推理與模型認知”核心素養的培養
- 淺析小學語文項目化學習教學策略
- 小學英語繪本教學中學生閱讀品格的培養
- 基于語用視角的小學語文群文閱讀教學探索
- 探析初中語文文言文有效教學策略
- 小學語文教學中培養學生自主性閱讀能力的策略探討
- 高中地理教學培養學生空間能力的策略
- 核心素養下高中英語閱讀教學策略分析
- 關于戶外體育游戲融入鄉村幼兒園教學的研究
- 數學游戲在初中數學教學中的作用及實施途徑
- 小學數學教學中“自學·議論·引導”教學法運用
- 基于深度學習的小學數學教學策略探析
- 初中體育教學培養學生終身體育意識的實踐路徑探索
- 小學體育游戲訓練教學研究
- 高中語文多元化教學的思考
- 體育家庭作業在初中教學中的重要性探思
- 高中生物生活化教學策略的實踐研究
- 核心素養下的初中數學教學策略
- 小學語文小古文“趣·理”悅讀教學研究
- 以讀促寫在初中英語教學中的應用探討
- 小學數學小組合作教學策略探究
- 新媒體技術角度下的初中數學教學路徑
- 技能大賽對模具制造專業教學的意義探討
- 傳統文化與中職語文教學的有效融合
- 小學語文教學中實施讀寫結合的教學方法
- 小學高段數學教學中學生的口算能力培養途徑探析
- 小學信息技術教學中項目化教學的實踐路徑探究
- 小學美術教學中對學生創造力的培養策略
- 淺談在初中美術教學中如何培養學生審美能力
- 淺談仁愛版初中八年級英語詞匯教學法
- 加強小學數學教學內容與信息技術整合的原則與模式研究
- 小學數學生活化教學的策略
教育與學習
- 中醫院校傳統保健體育對學生健康成長的重要意義
- 提升小學作文能力的對策與方法
- 語感
- 指導學生在反復朗讀背誦中積累語言形成語感的做法
- 聚焦學科本質，讓學習增值
- 自主參與，快樂學習
- 中重度智力障礙學生德育研究
- 高階思維培養視角下高中數學問題情境的創設研究
- 幼兒園游戲活動中師幼互動行為的調查研究
- 小學美術多元作業設計的實踐探索
- 小學數學高年級學生互助學習實踐研究
- 在自主游戲中培養幼兒學習品質的實踐探究
- 積極心理學視域下幸福班級創建的研究
- 淺析如何提高小學數學高年級的計算能力
- 學前教育中幼兒創造力的培養策略研究
- 淺談幼兒足球游戲的組織策略
- 關于幼兒良好閱讀習慣行為培養的方式
- 淺談信息技術在幼兒園教育中的運用
- 論德育在小學班級管理中的滲透策略
- 幼兒園教育中幼兒良好行為習慣的培養
- “美善文化”背景下兒童美術活動的實踐與反思
- 可視化學習在四季主題活動中的實踐研究
- 以小學科學課程為基礎理科學習的一體化建設
- 小學數學思維的培養策略
- 基于生活經驗下的數學學習
- 具象化語文閱讀
- 初探基于學科融合的“詩畫相融，以美育人”課程的實踐與研究
- 試論體育游戲在自閉癥兒童康復訓練中的作用
- 淺談彝區“9+3”免費職業教育對精準扶貧的影響
- 淺談小學班主任班級管理工作研究
- 基于以人為本理念下小學班主任對"后進生"的轉化策略
- 高職經濟管理類專業如何突出實踐能力的培養
- 基于鄉村振興的中職教育促進農村經濟發展對策研究
- 提高學生動手操作的實踐與研究
- 基于小學科學課程標準的STEM項目的課程開發與研究
- 探究在幼兒教育中培養幼兒良好行為習慣的有效策略
- “9+3”教育精準扶貧提升彝區脫貧富民能力以普格縣“9+3”教育扶貧為例
- 基于核心素養的小學數學與信息技術融合方法分析
- “自然教育”理念下幼兒”親親種植”活動
- 德育
- 淺議安吉游戲對幼兒園戶外游戲活動的啟發
- 小學數學與信息技術整合的意義及方法概述
- 淺談農村小學自主閱讀能力的培養
- 淺談農村小學教師閱讀引領學生熱愛課外閱讀的策略
- 淺談家庭教育對小學生良好行為習慣養成的影響
- 農村小學班主任班級管理的途徑與方法
- “化錯”教育，讓孩子不再怕犯錯
- 初中教育管理中的師生溝通問題分析
- 愛想象，善思考，勤積累
- 淺談學前教育提高幼兒語言口才表演能力的策略
- 少年體校運動員文化教育的研究
- 淺談如何有效落實語文要素
- 初中體育學生耐力訓練探究
- 利用繪本共讀培養大班幼兒發散性思維能力的研究
- 彝區“9+3”教育扶貧的實踐與探索
- 基于發展性的初中信息技術評價體系的構建
- 幼兒園活動區域環境創設實踐性思考
- 特殊教育學校班級管理及其人文情懷探討
- 聾校初中語文教育中德育滲透研究
- 關于幼兒園男幼師開展體育游戲的研究
- 淺析幼兒教育中如何踐行立德樹人思想
- 中職學校開展民族傳統體育項目的現狀及對策研究
- 重視交流評價，形成習作能力
- 農村小學校園文化建設的問題與對策
- 小組合作學習在小學語文教學中的運用
- 淺談從生命教育視角開展小學德育教學
課堂與管理
- 提高小學數學課堂質量探究
- 基于核心素養的初中物理課堂中科學探究的課堂觀察初探
- 淺談開展小學數學翻轉課堂教學的策略
- 初中數學核心素養下的課堂創新實踐分析
- 信息技術背景下小學語文課堂自主創新能力的培養
- 小學數學課堂教學中錯誤資源的有效利用
- 小學信息技術課堂中融入生本教育理念的方法
- 淺析初中體育高效課堂的構建策略
- “一環四步”教學模式下小學英語聽說課教學的探究
- 小學中段音樂課堂中的聲音訓練
- 活用地圖，激活初中地理課堂
- 微課在初中英語課堂中的運用探究
- 淺談如何提高初中數學課堂的教學效率
- 任務驅動下的高中生物高效課堂構建分析
- 探討微課在小學數學中的應用
- 大數據時代下高中地理課堂的精準教學方法探析
- 試析如何引導學生課堂合作學習
- 基于核心素養談高中英語閱讀課堂的教學策略
- 初中語文課堂教學中學生語文實踐能力培養的實踐研究
- 小學數學課堂教學中深度學習的指導策略
- 基于微課的初中科學高效課堂的構建
- 小學數學課堂教學評價方法的實踐與探究
- 高中英語寫作教學課堂有效性策略
- 淺談高中英語課堂討論活動中的問題及其優化策略
- 小學數學課堂教學中的動手實踐操作分析
- 小學數學融入課堂游戲的益處及措施分析
- 城鄉小學數學“同步課堂”教學方案探索
- 探究在小學語文課堂中開展趣味識字教學的策略
- 繪本在小學美術課堂教學中的運用研究
- 微課在小學語文教學中的應用研究
- 立足科學課堂 培養創新思維
- 淺談初中英語教學中應用微課的有效方法
- 體育游戲，助力小學體育高效課堂
- 基于信息化背景下邊境地區初中地理微課資源開發論述
- 信息技術下的美術智慧課堂構建與探究