“水污染控制工程”課程思政創新設計與實踐

趙姍姍 呂慧 孫連鵬 李若泓

[摘 要] 專業課程思政教育是高校高水平人才培養的關鍵。“水污染控制工程”作為環境科學與工程專業核心課程，在學生思想引領和觀念塑造方面起到了非常重要的作用。以習近平總書記的生態文明思想為指導，從樹立生態文明觀、培養理想信念和提升職業素養三個方面提出了課程思政育人的目標，并進行了思政元素的挖掘與分析，探討了其與課程教學內容的融入點和開展課程思政教育的途徑和方法，以期為高質量課程思政建設提供有益參考。

[關鍵詞] 水污染控制工程;課程思政;設計與實踐

[基金項目] 2020年度廣東省教育廳本科高校在線開放課程建設項目“水污染控制工程”（粵教高函〔2020〕19號）;2020年度廣東省教育廳線下一流本科課程立項項目“水污染控制工程”（粵教高函〔2020〕16號）;2021年度中山大學質量工程與教學改革立項項目“水污染控制工程課程思政項目”

[作者簡介] 趙姍姍（1983—），女，河北唐山人，博士，中山大學環境科學與工程學院副教授，博士生導師，主要從事水污染控制技術研究;呂 慧（1982—），男，黑龍江七臺河人，博士，中山大學環境科學與工程學院教授（通信作者），博士生導師，院長助理，主要從事水污染控制技術研究;孫連鵬（1973—），男，遼寧丹東人，博士，中山大學環境科學與工程學院院長，教授，博士生導師，主要從事水污染控制技術研究。

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）20-0024-04 [收稿日期] 2021-08-31

立德樹人是教育之本。高等教育不僅擔負著育才的使命，更肩負著育人的重任。……