論新媒體環(huán)境下中職學生思想政治教育策略

賀艷

摘要：就當前中職院校的教學情況來看，中職學生的思想政治教育和以往相比有了很大的提升。但目前的教育模式還存在一定的缺陷，比如在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，很多中職院校并沒有把新媒體引入中職院校教學模式中，以至于思想政治教育的教學方法較為落后。新媒體是新興技術，可以為中職院校的教學模式帶來一定的積極影響。因此，中職院校應在新媒體的環(huán)境下不斷更新教學理念，促使教學內容和教學模式得到相應的改善。本文將重點介紹中職院校如何在新媒體的環(huán)境下對學生的思想政治教育進行改革，并針對相關情況提出相應的解決策略。

關鍵詞：中職學生;新媒體環(huán)境;思想政治;教育策略

引言：

我國當前的經(jīng)濟發(fā)展?jié)u趨穩(wěn)定，很多行業(yè)都引入了互聯(lián)網(wǎng)技術。而在這當中，新媒體作為最新的信息技術對人們的日常生活和生產(chǎn)生活帶來了極大的影響。尤其是對于學生而言，他們的學習環(huán)境多了很多的新型因素。教師只有關注這些新型因素，利用新媒體設備，才能穩(wěn)步提升中職學生的思想政治學習能力。所以為了配合時代前進的步伐，教師必須對當前的思想政治教育模式進行改變。比如，教師可以采用新的思想政治教育載體，無論是貼吧，還是民眾常用的微信，都可以為學生提供學習思想政治的平臺。在各類載體的應用下，學生可以自覺主動的學習有關思想政治方面的知識，極大的提高了自身的學習效率。

一、中職學生特點及思想政治教育現(xiàn)狀

由于中職院校的招生政策出現(xiàn)了一定的改革，各大中職院校招收的生源質量和以往相比相差較大，但人數(shù)卻不減。這就導致中職院校的教學資源出現(xiàn)了匱乏的現(xiàn)象，尤其是思想政治方面，整體的教育現(xiàn)象并不具備優(yōu)勢，主要的問題有以下幾個方面：首先，當前的中職院校政治教育觀念比較淡薄，不僅是學生不重視思想教育，就連教師對思想政治教育的關注度都不高。其次，教師開展的思想政治教育活動內容單一，課程枯燥。中職學生很難對其提起興趣，再加上中職院校并沒有合理安排學生的思政教育活動，以至于學生反饋的學習情況至少能達到國家教育局規(guī)定的標準。最后，教師對新媒體不了解，無法合理運用新媒體設備，為學生創(chuàng)造新的學習環(huán)境。

二、新媒體環(huán)境下中職學生思想政治教育面臨的新挑戰(zhàn)

1.教育主體的確定性和權威性受到挑戰(zhàn)

從中職院校傳統(tǒng)的思想政治教育情況來看，很多教師并沒有遵照新課改的要求，教師依舊把握著課堂上的主體地位。這對于學生來說，他們的學習角度就處于被動的狀態(tài)。很多思想政治教師直接獨享教育資源，奪走了教育主體的權威性。如果教師能夠利用多媒體來開展思想政治教育活動，學生學習的途徑將會不斷增多。

2.教學內容的可控性和導向性受到挑戰(zhàn)

由于中職院校的授課主體有意識的操縱教學內容，盲目參照以往的經(jīng)驗篩選教學內容，以至于學生構建的思想政治知識體系存在較大的漏洞。而在新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡可為學生提供多樣化的學習內容，豐富學生的知識面。但由于網(wǎng)絡信息不加篩選，教育工作者在控制學生接收信息內容方面增加了工作量。

3.教學內容的主流地位受到挑戰(zhàn)

在互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下，網(wǎng)絡給學生提供的信息質量難以保障。甚至很多信息會帶有負面文化價值觀念，以至于學生形成了與社會主流相偏離的意識形態(tài)。因為中職學生的心理狀態(tài)還未發(fā)展成熟，其閱歷較淺，沒有良好的判斷能力，無法正確篩選主流信息與非主流信息。在負面信息的長時間影響下，中職院校教育主流的地位受到了極大的挑戰(zhàn)。

4.教學方式的灌輸性和單向性受到挑戰(zhàn)

中職院校在對學生開展思想政治教育活動時，通常會選用灌輸式的教學方法。有些教師為了讓學生進一步了解知識點，在課堂上還會采取說教式的教學模式。這兩種教學模式弊端極大，具有單向性和灌輸性的教學劣勢。隨著新媒體的到來，此教學漏洞受到了極大的挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)為學生提供了信息實時交換的平臺，學生可以在平臺上自主反饋，平等交流。更重要的是，學生在互聯(lián)網(wǎng)平臺上學習的知識內容可以以多樣形式呈現(xiàn)，例如圖片、視頻、音頻。

三、新媒體環(huán)境下中職學生思想政治教育新策略

1.打破傳統(tǒng)思想政治教育觀念的束縛

在新媒體的背景下，中職院校思想政治教育模式一定要打破傳統(tǒng)教育模式的禁錮，認真借鑒新媒體在思想政治教育方面的優(yōu)勢，使得學生積極主動的接受新型思想政治教育觀念。所以教師要不斷提升自身素質，根據(jù)新課改的要求，結合新媒體的背景，主動創(chuàng)新思想政治教育觀念，讓學生在新的教育環(huán)境下，自覺主動的去學習有關思政方面的知識，提高自身的道德文化水平。同時，中職院校在開展教學活動時，要考慮中職學生的實際學情，擴充思想政治教育內容，為學生提供充足的網(wǎng)絡資源。

2.建設專業(yè)的新媒體思想政治教育隊伍

當前的中職教師隊伍整體的綜合素質偏低，教師必須結合新媒體時代的特點，改革教學模式，使得教學手段漸趨專業(yè)化。新媒體在當前的教學環(huán)境中存在很大的優(yōu)勢，教師要為學生不斷整合新媒體教育資源，拉近與學生之間的距離。除此以外，教師與教師之間還要密切合作，共同學習有關思政方面的新內容。畢竟當前的主流教育文化隨著新媒體技術的誕生，增添了不少的新內容。這一部分內容對于師生來說較為新穎，教師要先參透，才能教好學生。

3.打造干凈、健康的網(wǎng)絡思想政治教育陣地

中職院校應用了新媒體技術后，應成立專業(yè)的網(wǎng)絡思想政治教育學習平臺，為學生提供新的學習環(huán)境。同時，中職院校還可以利用新興媒體，宣傳文化思想，開展線上思想政治教學活動，激發(fā)學生學習思想政治教育的積極性。

結束語

當前的思想政治教育在新媒體的大背景下，增添了不少的新內容。中職院校一定要結合新媒體技術的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新思想政治教育理念。除此以外，教師還要注重提高自身的綜合素質，在課堂中融入新媒體教育手段，幫助學生更好的學習思想政治知識。

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