四川省成都市香城中學(xué) 建構(gòu)“四位一體”的學(xué)習(xí)共同體

讓學(xué)校回歸成為有文化、有品位、有風(fēng)骨、能引領(lǐng)社會風(fēng)尚的書香之地。面對當(dāng)下學(xué)校管理的困境與挑戰(zhàn)，成都市香城中學(xué)努力建構(gòu)“四位一體”學(xué)習(xí)共同體，致力通過實踐探索，實現(xiàn)共同發(fā)展、提高師生綜合素養(yǎng)、實現(xiàn)自我價值、打造精神特區(qū)。

行政學(xué)習(xí)共同體

學(xué)校堅持召開去事務(wù)性行政會，創(chuàng)新和完善行政管理團隊共同學(xué)習(xí)制度。行政會堅持政治學(xué)習(xí)，強化黨組織核心作用，促黨性提升，促行為轉(zhuǎn)變，促責(zé)任擔(dān)當(dāng)。會議形式上，按照“確立中心主講人（輪流坐莊）— 一會一主題—制作PPT、提供紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料—討論提高”的模式進行;學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)定為管理理論與實踐案例的研討、實地考察培訓(xùn)報告分享、教育教學(xué)新動向等。每次行政會按照主題進行學(xué)習(xí)，促進教育理念更新，優(yōu)化教學(xué)和管理方式。

教師學(xué)習(xí)共同體

學(xué)校致力打造“四有”好老師團隊，積極構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展共同體，以發(fā)展教師專業(yè)能力為愿景，努力創(chuàng)造條件讓教師與名家大師零距離接觸，邀請著名軍事專家房兵、全國教書育人楷模桂賢娣、浙江大學(xué)教授王慧等開展專題講座，滋養(yǎng)教師心靈。同時，成立教師發(fā)展中心與卓越教師成長學(xué)院，為教師成長提供機會、營造氛圍、搭建平臺。

學(xué)生學(xué)習(xí)共同體

學(xué)生成長共同體建設(shè)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，聚焦“三個一”——一副好身體、一副好頭腦、一副熱心腸，為學(xué)生未來美好生活和持續(xù)發(fā)展搭建平臺，為合格公民打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)校圍繞“真、細(xì)、實、活、靈、小”六字德育追求，通過主題班會、校園電視臺、讀書分享活動、勵志電影賞析、國防教育、家校共育、社團建設(shè)、社會實踐做實“三向”德育活動，落實“身邊的德育”。其中，國防教育以課程為載體，緊抓課堂主戰(zhàn)場，以學(xué)科滲透課程為主干，以影視課程、實訓(xùn)課程、活動課程、班會課程、社團課程、氛圍課程為分支，形成了“一干多支”的課程體系，塑魂、立根、育神，厚植學(xué)生愛國情懷。

家長學(xué)習(xí)共同體

為促進家長樹立正確的教育觀念，掌握運用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瑢W(xué)校召開家校共育大會，開辦家長學(xué)校，建立家長學(xué)校課程體系，并不斷優(yōu)化課程內(nèi)容和方式，將傳統(tǒng)家長會轉(zhuǎn)化為家校共育平臺。通過校本教材《香城中學(xué)家校共育手冊》，與家長共同研討高中學(xué)習(xí)規(guī)律和特點、如何與孩子保持融洽的親子關(guān)系等話題，提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，努力建構(gòu)新型良好家校關(guān)系。

香城中學(xué)“四位一體”學(xué)習(xí)共同體建設(shè)得到了學(xué)生、家長、社會和上級主管部門的充分肯定，取得了一定的成績。學(xué)校教育教學(xué)工作連續(xù)12年獲成都市教育局表彰，連續(xù)三年獲得中央電教館賽課全國一等獎，2016年以來，成功創(chuàng)建“四川省二級示范性普通高中”，順利通過“四川省陽光體育示范校”復(fù)查，獲評“四川省文明校園”“成都市教育科研先進單位”等。

（文 | 張世明）