探析如何在小學體育教學中融入體育游戲

朱嘉祥

摘 要：新課改要求體育教師要充分根據教學內容和課改要求，在日常教學中有效運用游戲教學，讓學生能夠在快樂學習中得到鍛煉。游戲教學法就是把游戲融入體育教學中，從而保證學生能夠輕松、愉快地掌握體育課的內容。文章就如何在小學體育教學中融入體育游戲進行分析研究，探究體育游戲在小學體育課中的應用，希望為構建小學體育游戲教學體制提供理論基礎。

關鍵詞：小學體育教學;體育游戲;融入情況

為了順應社會的發展和教學的需求，體育游戲逐步走入課堂，但是由于我國的體育教學起步較晚，基礎設施尚未完善，教學體制欠缺，所以在小學中開展的效果尚不明顯，因此，文章就如何在小學體育教學中融入體育游戲進行分析研究。

一、體育游戲在小學體育課中的應用作用分析

（一）體育游戲對小學學生參與體育課程的作用

體育游戲是課程教學的重要手段，在教學中通過游戲教學不僅能夠達到增強學生體能的目的，而且能充分調動學生的積極性，使學生更好地參加體育課。此外，通過游戲的方式，還能培養學生的團隊合作意識，學生融入游戲中，在心情愉悅的同時，更能積極地參與其中，這樣的教育更行之有效。

（二）體育游戲對學生體育課程參與態度的調整作用

每次體育課開始之前都要進行熱身慢跑和徒手操練習，久而久之，學生會逐漸感到單調和厭煩。而采用游戲教學方法，學生在熱身時和徒手操時就能感到游戲帶來的樂趣，會使學生快速進入最佳的運動狀態，學生也會對接下來的體育課內容產生興趣，并且積極主動地參與其中。……