朱嘉祥
摘 要:新課改要求體育教師要充分根據教學內容和課改要求,在日常教學中有效運用游戲教學,讓學生能夠在快樂學習中得到鍛煉。游戲教學法就是把游戲融入體育教學中,從而保證學生能夠輕松、愉快地掌握體育課的內容。文章就如何在小學體育教學中融入體育游戲進行分析研究,探究體育游戲在小學體育課中的應用,希望為構建小學體育游戲教學體制提供理論基礎。
關鍵詞:小學體育教學;體育游戲;融入情況
為了順應社會的發展和教學的需求,體育游戲逐步走入課堂,但是由于我國的體育教學起步較晚,基礎設施尚未完善,教學體制欠缺,所以在小學中開展的效果尚不明顯,因此,文章就如何在小學體育教學中融入體育游戲進行分析研究。
一、體育游戲在小學體育課中的應用作用分析
(一)體育游戲對小學學生參與體育課程的作用
體育游戲是課程教學的重要手段,在教學中通過游戲教學不僅能夠達到增強學生體能的目的,而且能充分調動學生的積極性,使學生更好地參加體育課。此外,通過游戲的方式,還能培養學生的團隊合作意識,學生融入游戲中,在心情愉悅的同時,更能積極地參與其中,這樣的教育更行之有效。
(二)體育游戲對學生體育課程參與態度的調整作用
每次體育課開始之前都要進行熱身慢跑和徒手操練習,久而久之,學生會逐漸感到單調和厭煩。而采用游戲教學方法,學生在熱身時和徒手操時就能感到游戲帶來的樂趣,會使學生快速進入最佳的運動狀態,學生也會對接下來的體育課內容產生興趣,并且積極主動地參與其中。……