探析如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲

朱嘉祥

摘 要：新課改要求體育教師要充分根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課改要求，在日常教學(xué)中有效運(yùn)用游戲教學(xué)，讓學(xué)生能夠在快樂學(xué)習(xí)中得到鍛煉。游戲教學(xué)法就是把游戲融入體育教學(xué)中，從而保證學(xué)生能夠輕松、愉快地掌握體育課的內(nèi)容。文章就如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲進(jìn)行分析研究，探究體育游戲在小學(xué)體育課中的應(yīng)用，希望為構(gòu)建小學(xué)體育游戲教學(xué)體制提供理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育教學(xué);體育游戲;融入情況

為了順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和教學(xué)的需求，體育游戲逐步走入課堂，但是由于我國的體育教學(xué)起步較晚，基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，教學(xué)體制欠缺，所以在小學(xué)中開展的效果尚不明顯，因此，文章就如何在小學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲進(jìn)行分析研究。

一、體育游戲在小學(xué)體育課中的應(yīng)用作用分析

（一）體育游戲?qū)πW(xué)學(xué)生參與體育課程的作用

體育游戲是課程教學(xué)的重要手段，在教學(xué)中通過游戲教學(xué)不僅能夠達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體能的目的，而且能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生更好地參加體育課。此外，通過游戲的方式，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)生融入游戲中，在心情愉悅的同時(shí)，更能積極地參與其中，這樣的教育更行之有效。

（二）體育游戲?qū)W(xué)生體育課程參與態(tài)度的調(diào)整作用

每次體育課開始之前都要進(jìn)行熱身慢跑和徒手操練習(xí)，久而久之，學(xué)生會(huì)逐漸感到單調(diào)和厭煩。而采用游戲教學(xué)方法，學(xué)生在熱身時(shí)和徒手操時(shí)就能感到游戲帶來的樂趣，會(huì)使學(xué)生快速進(jìn)入最佳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，學(xué)生也會(huì)對接下來的體育課內(nèi)容產(chǎn)生興趣，并且積極主動(dòng)地參與其中。……