中職體育游戲教學法初探

張賽瑜

【摘要】 ?傳統中職體育教學活動開設期間，教師僅能使用機械式的訓練方式鍛煉學生的體育能力和素養，雖然有些熱愛體育的學生能跟進教師的教學進度，但對于絕大部分學生而言這種訓練方式讓人感覺到疲累的同時，更感覺到厭煩，因此引入游戲教學法，讓學生能在鍛煉的時候感覺到運動的樂趣。本文主要概述中職體育教學中，開展高效性的教學的方法。

【關鍵詞】 ?中職體育 游戲教學法 初探

【中圖分類號】 ?G712 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）09-143-01

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中職體育教師在教學活動開展的時候，要關注學生的身體健康，更要使用合適方式誘導學生鍛煉，其中游戲教學法引入就很有必要。教師借用游戲教學法中的趣味性原則，優化傳統教學的弊端，通過積極引導學生的方法，培養學生鍛煉習慣，讓學生在參與體育游戲的過程中，感受到運動帶來的身體肌肉放松，最終能在后續的生活中重視體育鍛煉。

一、中職體育教學法中游戲教學法開設的意義

中職階段的學生是學生人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。此階段學生對社會有很多新想法，也有很多新看法，而中職院校在推行素質教育的過程中要契合學生的性格特點，引入游戲化教學法，讓學生能在玩的過程中更好的感知體育的趣味性，進而讓學生養成良好的體育觀，了解到體育不僅是肢體的機械運動，更有一些有趣的活動，在考察身體協調性的同時，能鍛煉學生的智力。

二、中職體育游戲教學法的應用要略

（一）合理設計教學內容 提高教學效果

教師可以利用游戲教學法開展體育教學，對學生的興趣進行激發，吸引學生主動參與教學活動，配合教學高效開展體育教學活動。教師應當清楚地認識到趣味性教學的實際作用，對教學方法進行積極地調整。例如，在進行排球訓練教學時，有些學生的傳球技術需要加以訓練，但傳統訓練方式過于枯燥，學生在訓練過程中提不起興趣，參與練習的積極性相對較低。針對這一問題，教師便可以使用趣味性的傳球游戲開展訓練，讓學生進行雙面傳球，使學生在游戲活動中鍛煉自身的傳球能力。這樣的教學游戲能夠很好地調動課堂氛圍。再如，長跑訓練是非常枯燥的訓練項目，并且對于學生的體能消耗也非常大。很多學生對于長跑訓練始終持有抵觸心理。教師可以在訓練中使用教學游戲，吸引學生主動參與到訓練中。教師可以每隔500米設置一個休息點，在休息點中放置一些小木棍，學生在跑到一個休息點后便可以進行休息，之后撿起一根小木棍繼續向著下一個休息點奔跑。在每個休息點內休息的時間由學生自己決定，訓練需要跑動的總距離教師也不做要求。但要為學生規定訓練時間，在時間結束后，以見到的小木棍的數量決定比賽的勝負。比賽活動的最后幾名學生要受到懲罰。學生在好勝心的影響下，以及不愿受到懲罰會努力地向著下一個休息點跑去，500米的間隔對于學生的奔跑與休息都非常的合理。在這樣的訓練過程中，學生會發現自己在同等時間內能夠奔跑的距離要比原來長。

教師使用這樣的方式開展訓練活動，能夠對學生進行有效地激勵，同時也能夠讓學生感受到非常好的趣味性，在體育知識的學習和訓練中表現的更加積極。

（二）游戲教學活動開展適時多樣，激發學生鍛煉的興趣

中職體育課程教學活動開設的時候，教師先要結合學生的性格特點和年齡進行有效的教學引導，在針對性引導的同時，組織學生參與到體育項目中。如，教師帶領學生開展“趣味報數”的游戲項目，教師讓學生先報奇數、再報偶數，為能創新教學可以使用英語進行報數。所有報數出現錯誤的同學都要剔除出來，由最后獲得勝利的同學提出懲罰措施。又如，教師可以帶領學生玩指向東西的活動，既教師讓學生向右轉，學生要向左轉;教師讓學生向左轉，學生要向右轉，教師讓學生稍息學生要立正，總之學生完成的動作要與教師的指令相反。教師在課前開展這些熱身小游戲主要是讓學生在游戲中更好的集中注意力，繼而為后續的教學做好鋪墊。

課中，教師可以在動作要領講授完成后，將學生分成不同的學習小組，每個小組進行動作的完成，以小組為單位進行動作訓練會調動學生的參與熱情和競爭意識。如，接力跑活動中，教師將學生分成四個小組，每個小組成員在接住接力棒的時候，還要對應說一句成語，成語內容不能與本組成員說過的重復。在長跑訓練的時候，學生若感覺到枯燥，教師也能適度的加入一些創新路線的奔跑方式，讓學生閉眼睛奔跑，或者按照幾何圖形奔跑等方式，調整學生在訓練時的疲累心態，使學生能快速的調整狀態，積極參與訓練。課后，教師要讓學生調整呼吸，玩一些比較放松的游戲，將學生從激烈的運動狀態中解放出來。

總之，中職體育教學過程中，教師使用寓教于樂的方式，開展體育鍛煉，能提高學生的鍛煉熱情，讓教學的整體氛圍更熱烈。

結束語

合理的教學方法對學生體育素養的成長起著十分重要的作用，教師在體育教學工作推行期間，應針對學生的特點引入合理的方式，在調動學生學習目標的同時，能為學生創設良好的學習環境，使得學生能更快樂的參與體育鍛煉，感受體育運動的魅力。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

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