新媒體環境下影視編導的創新思維與應用

葉瑋泓

關鍵詞：新媒體；影視編導；創新思維；新媒體應用

在科學技術和信息技術發展的支持下，我國媒體行業的發展速度逐漸加快，現代各類媒體方面的復合型人才、多功能專業人才比比皆是，為我國媒體行業的發展作出了一定的貢獻。進入新媒體時代以來，對媒體人尤其是影視編導的創新思維提出了明確的要求，這關系到新媒體環境下影視節目的品質。本著為觀眾負責的原則，在影視編導人才的培養過程中，不僅要注重策劃能力與制作能力的培養，還要順應新媒體時代的發展要求，提高對創新思維培養的重視。

新媒體環境下影視編導創新思維的重要性和意義

新媒體的特點

通過對新媒體的特征分析發現，新媒體同時具備了價值意義、原創性、效應性和生命力，這也是新媒體發展迅速的原因所在，在當前的新媒體時代，電商活動、短視頻等新型傳播方式出現在觀眾的視野中，成就了千千萬萬的網絡紅人。而他們之所以能夠迅速躥紅，是因為他們認識到了新媒體的特點，并且具備足夠的創新思維，滿足新媒體原創特征的要求。因此要注重新媒體環境下影視編導創新思維的培養，提升影視編導的綜合素養，從而為我國影視行業的發展創造有利條件。首先，新媒體具有時代性特征。影視節目的制作能夠反映出一個時代的發展特征，并且記錄了時代的發展歷程，因此在新媒體環境下，影視編導創新思維的培養要緊扣時代脈搏，彰顯影視編導的時代精神，這樣才能跟上時代發展的步伐。其次，新媒體具有新穎性特征。新時代的影視編導要區別于以往的內容和理念，通過對傳統編導內容和形式的改革與創新，滲透新觀點、新理念，賦予影視作品原創性和新穎性，從而緩解觀眾的“視覺疲勞”，給觀眾創造不一樣的視聽體驗。此外，影視編導的創新思維應該是開放性的，不被定義的，他們通過張揚自己的個性，展現不一樣的藝術形式。由于每個影視編導都對影視節目制作有著不一樣的想法，詮釋著不一樣的藝術風格，因此在培養影視編導的創新思維時，要確保創新思維的開發性，激發影視編導的創新潛能，提升影視編導的綜合素質。

新媒體與傳統媒體的矛盾

新媒體的出現對傳統媒體造成不小的沖擊，因為人們獲得資訊的需求發生了巨大的改變，喜歡以“更快更短”的方式獲取新聞資訊。例如，以往獲得新聞資訊的方式是看《新聞聯播》等電視節目，得知的新聞可能是已經發生幾十個小時甚至好幾天。而現在抖音、西瓜等短視頻平臺在新聞發生的數小時甚至數分鐘便可以觀看到現場的情況以及內容，短視頻發布者數量之多，所看即所得，直拍直發，因此能第一時間將新聞或者資訊發布，但這類資訊往往缺乏真實性，容易造成錯誤，可能會引起不必要的社會影響。

傳統新聞媒體需要確保真實性和權威性，需要層層審核，還需要主持人口播等一系列流程才能將新聞資訊報道出去。而新媒體的流水線制作方式，無法確保新聞的真實性，這也是新媒體與傳統媒體無法馬上融合與轉換的關鍵所在，因此尋找一個傳統媒體與新媒體之間的“平衡點”十分重要。

新媒體創新思維的必要性

隨著手機軟件不斷地更新迭代，沒怎么專業學習過視頻剪輯的普通人也可以輕松創作出許多視頻內容，往往這類看似沒有什么“技術含量”的視頻在備類短視頻平臺，有可能忽然之間就變成了爆款，會有上百萬的點贊和上千萬的流量。在新媒體時代，作品本身的創新思維更為重要。也可以說，如果視頻作品不具備創新思維，那么將很難適應新時代的媒體環境。

新媒體時代影視編導創新思維如何培養與提升

提升影視編導的認知水平

在當前的時代背景下，影視編導不僅要掌握影視制作的基本知識和技能，還要具備良好的職業素養和人文精神，在培養影視編導創新思維時，要迸一步提升影視編導的認知水平，啟發其創新思維，幫助其正確認識影視編導工作的發展形式。以文化類節目《經典詠流傳》為例，這是央視繼《中國詩詞大會》《朗讀者》等節目之后，又推出的文化節目，其核心內容是“和詩以歌”，將古典詩詞與流行音樂融合在一起，以不同的形式傳承著我國的傳統文化。同時配合文化學者和音樂專家的點評，采用多元化的方式解析詩詞，為觀眾留下了深刻的印象，使觀眾感受經典詩詞的非凡魅力，進一步強化古詩詞的傳播力。這一節目之所以能夠引發熱潮，一夜之間走進億萬中國人的內心，這與編導的文化素養和認知水平息息相關。在新媒體環境下，要將認知水平的提升作為培養影視編導創新思維的關鍵，從而能夠更好地滿足觀眾精神享受和文化發展的雙重需求。

深入生活實際

藝術來源于生活，影視節目承擔著記錄時代發展、反映時代特征的責任，在影視作品的編輯和制作過程中，不僅要考慮觀眾的精神文化需求，還要注重作品的寫實特征，這就需要影視編導深入到生活實際中。一方面在實際的生活中，搜索生活素材，激發創作靈感，豐富影視作品的制作內容，使影視作品表達的意義更加飽滿充實。另一方面，滿足影視節目客觀展現生活的要求，了解人生百態，體味五味雜陳，洞悉市場需求，豐富影視編導自身的情感體驗，使作品引起觀眾的情感共鳴，同時為影視編導創新思維的發展提供助力。例如，近幾年大火的生活服務紀實節目《向往的生活》，這—節目的制作迎合了大部分人的心理，在喧囂忙碌的城市生活中，為了更好地生活，忘卻了生活本來的樣子，節目中田園生活中展現的自力更生、自給自足、溫情待客的畫面正是大多數人心中“向往的生活”。因此，在培養影視編導創新思維過程中，也要深入到生活實際，與直觀思維相結合，探尋創新思維的新穎性、時代性。

激發影視編導的反向思維能力

反向思維就是求異思維，指的是對司空見慣的事物或觀點反過來思考的思維方式，這對激發影視編導的創新思維，強化影視編導的創新意識有積極的作用。因為在反向思考問題的過程中，會不自覺地在腦海中進行探索，然后樹立新思想和新形象，這對于影視編導創新思維的發展十分重要。例如，合作意識與競爭意識，影視編導要辯證地認識合作與競爭，利用反向思維樹立正確的競爭意識。以選秀類節目為例，湖南衛視的《快樂女聲》作為最早出現在觀眾視野的選秀節目，隨著新媒體的發展逐漸淡出了觀眾視野，取而代之的是近幾年大火的<創造101》和《偶像練習生》，因其符合年輕觀眾群體的審美需求，所以獲得了大批粉絲的追捧和喜愛。而之后被叫停是因為存在惡性競爭，打破了選秀節目的公平性、公正性和公開性。這就需要影視編導具備反向思維能力，站在獨特的角度分析市場的需求，這也是新媒體環境下影視編導應該具備的創新思維。

而現在有很多傳統領域的電視臺已經跨出和短視頻平臺合作的步伐。例如《為歌而贊》這檔綜藝節目，《為歌而贊》是浙江衛視與抖音聯合出品的跨屏互動音樂綜藝，共12期。節目集結30余組音樂人，以熱歌VS新歌的形式進行正面對決，由百贊團現場點贊與互評?！稙楦瓒潯肪褪且粰n反向思維的節目，和以往《歌手》等傳統音樂綜藝請專業的音樂評委不同，《為歌而贊》請了100位短視頻平臺的創作者來當評委，將專業評委變成了不同領域的大眾聽眾。同一首音樂歌曲可能會有100個人不同的感受和點評，不僅增加了節目的觀賞性，更容易引起觀眾共鳴。

新媒體環境下影視編導創新思維的實踐與應用

新媒體創新思維實踐思考

筆者從2018年開始擔任《兩岸新新聞》的記者并參與紀錄片《兩岸秘密檔案》的編導工作。筆者曾參與制作的《炮戰六十年悲喜一家人》，榮獲2018年福建省新聞獎二等獎，參與編導的《老潘的2019》榮獲2019年度福建省廣播電視藝術紀錄片一等獎。多年的采訪和創作讓筆者對傳統媒體有了較為深刻的了解，隨著新媒體時代的到來，筆者也曾嘗試過很多創新手法，試圖將新媒體的優勢融合至Ⅱ長紀錄片中，以下將結合筆者的創作經歷進行探討。

《兩岸新新聞》是一檔日播兩岸新聞資訊類節目，節目立足福建，關注臺海，縱覽全球，大幅增加資訊量，涵蓋時政、民生、財經等各個領域?！秲砂睹孛軝n案》則是由廈門衛視制播的深度解密類紀實節目，每集41分鐘左右，欄目挑選公眾所關心、應當關心、值得報道的人和事為題材制作專題。

相比可以拆分成單條新聞的《兩岸新新聞》來說，超過40分鐘的紀錄片《兩岸秘密檔案》似乎更難適應新媒體時代的環境，傳統的紀錄片講究起承轉合，故事內容環環相扣，這使得將節目截取成片段投放到短視頻平臺變得十分困難，短短幾分鐘的視頻沒頭沒尾，觀眾可能看了兩遍都不知道這段內容在講什么，更別說整檔節目了。因此，尋找一種能夠既保證傳統紀錄片的敘述完整性又能有新媒體特性的創作手法變得至關重要。

紀錄片如何運用新媒體創新思維

2020年，筆者參與編導的《兩岸秘密檔案》中《無人區悲歌藏羚羊的守護者》打破了以往傳統紀錄片的敘事手法，本片將藏羚羊的守護者的故事分成了四個“主題故事”來敘述，首先講述了藏羚羊為何會被大量獵殺的故事，其次講述的是保護藏羚羊父子的故事，接著是成立藏羚羊保護區的故事，最后則是藏羚羊守護者傳承后代的故事。四個“主題故事”之間互相平行，四個大故事又由幾個小故事組成，每個片段都可以獨立成章，投放到抖音等短視頻平臺的效果也很可觀。此外，所有故事加在一起又可以形成一個完整的故事線，留有懸念的同時，影片節奏的觀感也更加舒服。

2021年，筆者參與策劃《兩岸秘密檔案》10集系列片《踐行者》，呈現共產黨人在關鍵時刻的堅守與犧牲，以散點透視展現理想信念踐行的立體群像。其中，在《踐行者白衣執甲》這集欄目中，筆者選了幾位身在抗疫前線人物的故事，由四個板塊分別拆分成了幾個小故事。比如，《從一見鐘情到一生摯愛抗疫前線的“神仙愛情”》《“漸凍癥”院長張定宇抗疫一線的“人民英雄”》《與病毒共舞30年陳薇從女文青成長為疫苗專家》《小石榴出生即染疫數百萬“云爸云媽”隔空呵護》《68天陳薇團隊創造疫苗研發第一速度》《72歲張伯禮院士把“膽”留在抗疫第一線》。這幾個踐行者們的故事加在一起組成了一個完整大的故事，通過主持人的口播串聯，每個故事互相獨立，又可以互相為主題服務。

不僅是長紀錄片，通過不斷地實踐，筆者參與編導和制作的超短紀錄片《四輛車四個夢》榮獲2020年“共圓小康夢·我說新福建”主題活動優秀作品。

影片主人翁吳敬早是村里第一個返鄉的大學生，為了結合村里的發展需求，吳敬早先后買了四輛車，從送陜遞的面包車、大面包車到教練車再到商務車，每一輛車都承載著他的夢想和對鄉村振興的貢獻。此片嘗試運用了大量短視頻會用到的特效，并結合大量的MG動畫，將故事內容在更短的時間內、更加生動地敘述出來，在保留傳統紀錄片的敘事性的同時增加了短視頻高效陜速且有趣的特性。

在2020年東京奧運會期間，筆者策劃了幾集以奧運歷史為主題的短視頻。為了更貼合新媒體創作思維，筆者放棄了以往的攝像機等專業設備，直接拿著手機用豎屏的方式拍攝，將一些奧運歷史更加生動地講述了出來。如《奧運福建“金牌男團”有哪些？》《顏值與才華并存福建90后女將奧運吸睛》和《張伯苓“奧運三問”百年后是如何實現的？》等。

此外，直播可謂是短視頻平臺一個比較明顯的特征，各類主播可謂是百花齊放。因此筆者也嘗試將直播與傳統紀錄片結合。傳統紀錄片制作，主持人都在棚內錄制，那么如果將主持人帶到實景中敘述，再加上嘉賓和穿插視頻資料的形式會怎么樣呢。2021年，筆者參與策劃了《廈門市破獄斗爭》直播，紀念1930年5月25日在這里發生的震驚全國的廈門破獄斗爭事件。而廈門市破獄斗爭舊址的場地比較復雜，包含了展廳以及戶外室內的場景穿插，因此需要兩個機位互相配合，所以主持人和嘉賓，還有攝像師的動線和時間需要計算好，雖然直播順利完成，但是還有很多細節和形式可以去優化。傳統媒體可能沒法直接轉換成新媒體，但是總有一些方式可以去嘗試，因此培養新媒體的創新思維往往會更加重要。

新媒體的發展為影視編導工作帶來了全新的挑戰，在新媒體滿足觀眾不同需求的同時，對影視節目的制作也提出了較高的要求。因此，培養影視編導的創新思維，是實現其可持續發展的主要路徑之一。在分析新媒體發展特點的基礎上，了解當前影視編導工作模式，結合時代發展的需求，從培養影視編導創新思維的全部特征出發，融入新媒體技術的優勢，探尋有效的創新途徑。不斷推陳出新，彰顯時代發展的特征，與生活實際相結合，賦予影視節目較強的生命力，進而推動影視編導工作的創新發展。