淺談國有企業員工培訓的重要性

王舒靜

摘要：人力資源是企業生存和發展最重要的要素，關乎企業的核心競爭力。國有企業在我國經濟中占有非常重要的地位，為了使其獲得長遠的發展，需要對員工進行培訓。此外，在知識經濟時代，國有企業員工的教育顯得更為重要，培訓的重要性比以往任何時候都更加突出。基于此，本文主要分析了國有企業員工培訓的相關概念與理論依據，并對員工培訓工作的重要性進行了探討，并結合國有企業的培訓現狀，分析了改進對策。

關鍵詞：國有企業;員工培訓;核心競爭力

知識經濟時代，人才是國有企業參與競爭的核心力量，無論是技術、信息還是知識的應用，都需要由人來推動。人才是企業尋求發展、創造效益的重要資本，國有企業人力資源管理中，通過培訓的方式，可實現人力資源價值的提升。國有企業只有充分認識到員工培訓的重要性，才能更好地挖掘員工的潛能，在參與競爭的過程中始終立于不敗之地。

一、國有企業員工培訓的理論基礎

（一）國有企業員工培訓的概念

培訓意為訓練和培養，是體力和智力的拓展。此外，各類學者也對企業培訓發表了自己的看法，例如，諾伊認為，培訓是指有計劃地實施幫助員工學習與工作相關的技能的活動。無論是哪一種認知，培訓的概念都有一個共同點：培訓的目的是提高員工的技能，企業培訓是體驗式的，是由企業計劃或安排的。國有企業員工培訓是為了對員工進行有組織、有計劃的培訓，以達到企業與員工共同發展的目的。因此，應根據國企人力資源管理的基本政策，制定相關的培訓制度。

（二）國有企業員工培訓的理論依據

國有企業員工培訓的理論依據包括以下幾個方面：

第一，人力資源管理理論。人力資源管理理論認為，員工是企業最重要的資源，培訓是提高員工素質和能力的重要手段。通過培訓，國有企業可以提高員工的專業知識和技能，增強員工的工作能力和創新能力，提高工作滿意度和忠誠度，從而提高企業的績效和競爭力。

第二，組織學習理論。組織學習理論認為，組織的學習能力是組織競爭力的重要來源。員工培訓是組織學習的重要手段之一，通過培訓，國有企業可以傳授和積累組織的核心知識和技能，提高組織的學習能力和創新能力，從而增強企業的競爭力。

第三，效能理論。效能理論認為，員工的自我效能感對其工作表現和職業發展有重要影響。通過培訓，國有企業可以提高員工的自我效能感，增強員工的自信心和主動性，激發員工的工作動力和創造力，從而提高員工的工作表現和職業發展潛力。

二、國有企業員工培訓的重要性

員工素質和能力的高低，深刻影響著國有企業未來的發展方向。通過開展員工培訓，可讓全體員工感受到企業的關心和尊重，在提高個人素質水平、知識水平與能力水平的同時，有效提高個人績效。員工素質與能力的提升非常重要，高素質、高質量的員工能盡快適應崗位工作，并提高對外界環境的適應程度，有助于增強國有企業的核心競爭力。國有企業應結合員工的個人需求及企業的發展需求，有針對性地組織開展培訓活動，填補員工在知識、技能等方面的空白。

在員工培訓活動中，國有企業是組織者、受益者。因此，在設計培訓體系的過程中，要始終將企業需求放在首位，并加強對員工需求的關注，保證企業與員工需求的一致性。在培訓活動中，要注重員工的學歷、能力、經驗和素質的提升，通過開展培訓，為員工的發展創造良好的條件，使其更好地為企業的發展服務。

三、國有企業員工培訓的現狀分析

（一）國有企業員工培訓的界定

國有企業員工培訓的界定是指國有企業為提高員工素質和能力，提供相關知識和技能的教育培訓活動。這些培訓活動包括崗位培訓、職業發展培訓、管理培訓等，旨在提升員工的專業水平、工作能力和綜合素質，以適應企業發展的需求。員工培訓的界定還可以根據企業的具體情況和需求進行細分和調整。員工培訓的內容包括專業知識、技能和態度的培養和提升，專業知識培訓主要包括行業知識、產品知識、管理知識等方面的學習，以提高員工對業務的理解和掌握；技能培訓主要包括技術操作、溝通協調、團隊合作等方面的培養，以提高員工在工作中的實際操作能力和綜合素質；而態度培養則是通過培訓活動引導員工樹立正確的職業道德和價值觀，培養積極向上、責任心強、團隊合作等良好的工作態度。

（二）國有企業員工培訓的分類

在培訓過程中，要先確定培訓目的是什么。其一，培訓要根據各個階段的實際情況進行，實施不同的培訓方法和模式，專業培訓應更多地依靠內部溝通和漸進積累對業務前沿進行分析和判斷。其二，對于內部管理和文化教育的培訓，人力資源部門要深入了解國有企業的整體管理狀況和文化，對員工需要提升的技能進行相對客觀、全面的判斷。同時，結合各級管理人員的需要，提高其技術和能力。其三，國有企業要制定整體管理階段的培訓計劃，對大家普遍感興趣和不足之處進行有目的、有計劃的培訓，確保每位員工都能夠接受有針對性的培訓，且培訓內容一定要豐富?？梢圆捎弥v座、授課、長短期培訓班、跟班學習、小組研討、外派培訓、見習、實地訓練等形式，讓員工更樂于接受所學內容，從而達到學以致用的目的。其四，思政教育培訓是員工培訓中的重要部分。國有企業不同于一般的企業，要更加注重提高企業員工的思想政治水平，培訓人員應注重對核心價值觀的培訓。

（三）影響國有企業員工培訓的因素

一是領導的認可度。全員培訓目標管理的落實，需要通過各級領導的認可和提升，進而提高員工的素質；二是要有不同層次的、專業的專、兼職培訓教師隊伍以及必要的培訓設施；三是要建立一套培訓、考評和激勵獎懲機制。

（四）國有企業員工培訓的影響

許多國有企業缺乏專業的人力資源管理。從數量的角度看，后勤崗位人力過剩，生產技術崗位人力短缺，人力結構不合理。從功能的角度看，國有企業人力資源管理部門的功能比較單一，組織培訓的積極性不高，而且大多數人都在應付工作。員工培訓是人力資源管理與開發的重要部分，是資產增值和企業效益提高的重要途徑。

四、我國國有企業員工培訓中存在的問題

（一）培訓內容單一，不能滿足員工的實際需求

企業培訓多以理論培訓和課堂培訓為主，員工的現場操作能力跟不上，考核也不夠嚴謹。同時，缺乏系統化、規范化、實用的技術培訓教材，這給受訓人員及受訓人員的評估帶來了困難。加之師資構成的深度和廣度不足，專職教師缺乏知識更新，兼職教師工作繁重，往往缺乏系統性的指導，“應付式”教學較為普遍，效果并不理想。此外，在制定培訓計劃時，沒有考慮如何充分調動員工參與培訓的積極性，也沒有考慮員工的個人意愿和發展因素。

（二）培訓體系不健全

據調查，在培訓管理機構方面，僅46%的國有企業有培訓部門；在培訓指導方面，有68%的國有企業聲稱有培訓制度，但幾乎所有的培訓制度都流于形式。很多國有企業的培訓都是采取講座、短期外派學習等方式，沒有真正考慮到自身需求。員工培訓是企業長期運作的必要性工作，需要建立完整的培訓體系，科學、系統地開展培訓。國有企業應結合生產經營發展實際，借鑒國內外成功企業的經驗，了解哪些員工需要哪些技能培訓，哪些知識需要補充，掌握以往的培訓教材中存在的問題，通過企業需求分析、崗位需求分析，制定切實可行的培訓計劃，并及時評估培訓的有效性。同時，國有企業應及時分析員工的培訓效果，為下一次組織開展培訓工作提供參考。

（三）培訓方法單一，缺乏針對性

由于員工的生活經歷、文化程度和個人素質的差異，培訓內容應有針對性。但是，目前國有企業的人力資源培訓內容缺乏這樣的針對性，對所有員工的培訓內容都一樣，過于形式化和理論化，且實踐培訓不足。國有企業教育培訓的內容不僅體現在培訓的適宜性上，還體現在運用的適宜性上。目前，培訓方式過于單調，培訓過程幾乎是“填鴨式”的，對員工實際工作能力的培訓力度不夠，考核內容僅是走程序，無法充分調動員工的積極性。因此，需要根據國有企業自身的實際情況，制定適宜的、多樣的、有針對性的培訓內容。

（四）部分員工對培訓的重視度不足

有的員工缺乏重視，最終對企業沒有歸屬感。也有企業按照員工需求組織培訓，但員工卻不積極參加培訓，經常遲到或早退。部分管理者由于認識上的不足，認為培訓是一種浪費，還不如把培訓的費用花在采購原材料、設備和技術研發上。還有一部分管理者認為，培訓所占的時間會影響正常生產。這些認知缺失，必然導致員工輕視培訓，達不到培訓效果。

五、改進國有企業員工培訓的對策

（一）建立完善的國有企業員工培訓體系

進一步完善員工培訓體系，建立健全員工教育制度。培訓制度應借鑒成功企業先進的培訓經驗，結合自身實際，找到適合的員工培訓體系。

（二）明確培訓方式

要充分利用現代人才信息網絡，完善人才培養運行機制，加強人才信息網絡建設，開展內部培訓、外部培訓、部門互學、在線培訓等多種培訓方式，讓培訓更深入、更廣泛、更有效。通過教學與監督相結合，將核心能量應貫穿于整個課程，從宏觀的角度引導學員，提出一些先進的概念，從微觀角度分析問題，尋找有針對性的解決方案。當然，講師采用的培訓形式應使受訓者產生濃厚的興趣，形成深刻、直觀的印象。

（三）建立員工激勵機制

國有企業在員工培訓方面還缺乏有效的培訓激勵和約束機制，員工往往受行政命令的約束而參加培訓。此外，雖然一些國有企業制定了詳細的培訓計劃，但員工的薪資和晉升制度不足，無法從根本上使員工從“要我學”變為“我要學”，導致缺乏動力。因此，培訓必須與員工的薪水、晉升掛鉤。國有企業可以以積分（學分）的形式反映培訓成績，并按一定比例或幅度調整薪資。

（四）培訓的策略與途徑

當今，企業發展面臨著潛在的發展瓶頸，發展速度與員工各項素質不達標之間存在矛盾。因此，對員工的各種培訓成為企業的重要推動力。在市場競爭異常激烈的今天，企業要蓬勃發展，員工必須不斷學習、不斷進步，這樣才能不斷吸收新鮮血液，充滿活力。而人力資源培訓是鼓勵員工不斷獲取新知識的有效途徑，也是培養員工團隊精神和執行能力的有效途徑。因此，國有企業必須正確認識到人才培養的重要性，采用順應時代變化的新思維、新方法，從而提高培訓的質量，為知識經濟時代的人才培養提供強有力的支持。

六、結束語

由于員工培訓是關系到國有企業生存和發展的重要問題，國有企業應根據自身情況重視員工的培訓和發展。只有專注于培訓，才能不斷提高競爭力和綜合能力。由于人力資源管理培訓是管理的基礎和核心內容，國有企業需要不斷加強人力資源培訓管理和利用效率，以從容應對市場競爭帶來的挑戰，從而在激烈的市場競爭中脫穎而出。

參考文獻：

[1]劉艷莉.國有企業員工培訓存在的問題及對策研究[J].商業經濟，2011（12）：92-93.

[2]陳曉黎.對我國國有企業員工培訓體系的思考[J].青島遠洋船員學院學報，2010（01）：75-78.

[3]郭維維，從組織學習看企業培訓[A]，浙江大學，2005（01）：50.

[4]巨文輝，國外勞動力市場分割研究的方向及其特點[J]，中國勞動關系學院 學報，2005（6）：78-81.