揚理想之帆?立報國之志

班會背景

習近平指出，青少年應“爭當偉大理想的追夢人，爭做偉大事業的生力軍”。可見，樹立遠大理想并腳踏實地實現理想，對于青少年的個人成長和民族復興都有著十分重要的意義。這節班會課旨在讓學生明確理想的重要性，樹立遠大理想，學習實現理想的途徑，從而揚起理想之帆，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。

班會目標

1.認知目標：（1）通過小組討論、辨析等形式，讓學生懂得理想的意義與重要性，樹立遠大理想。（2）通過觀看校園采訪視頻、師生對話、講故事、做游戲等形式，讓學生明確實現理想的途徑與方法。

2.情感目標：通過搶答、學習榜樣故事、閱讀名人名言等形式，使學生從榜樣的事例中汲取力量，煥發從小立志、長大報國的豪情。

3.行為目標：通過播放視頻和音頻等形式，讓學生理清個人理想和國家理想的關系，明確中國夢是由每個人的理想匯聚而成，從而激勵學生努力學習，腳踏實地，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

班會準備

1.教師準備：制作多媒體課件、視頻資料；拍攝校園采訪視頻；邀請學生講述關于理想的故事。

2.學生準備：做好講故事的準備；回顧自己的學習生活，展望未來，初步確立自己的理想；事先了解心懷理想、走向成功的榜樣案例。

班會過程

導入

師：每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。作為少先隊員，我們應當努力奮斗，揚起人生理想的風帆。這節課，我邀請張同學作為我的搭檔，和大家一起談談理想。

主持人：同學們，理想是火，點燃前進的燈；理想是燈，照亮成長之路；理想是風，鼓動人生之帆高高揚起；理想是船，載著我們駛向勝利的彼岸。今天，讓我們一起走進班會課“揚理想之帆 立報國之志”。

環節一 樹理想 揚風帆

1.搶答激趣

主持人：我們來玩一個搶答小游戲，先來看看游戲規則吧。

主持人讀題完畢，宣布開始后方可搶答。

答對一題加10分，答錯一題扣10分。得分最高的小組獲勝。

出示4道闖關題，學生作答，答對的獎勵書簽。教師計分，評出優勝組。

2.學習榜樣故事

主持人：理想是一盞指路明燈，引領我們走向成功的彼岸。航天員王亞平曾兩次登陸太空，并在太空進行了授課，是中國首位“太空教師”，讓我們一起看看她的故事吧。同學們邊看邊想，王亞平的理想是什么？她是如何實現的？

生1：王亞平的理想是走出大山，成為第一個女航天員。

生2：她通過刻苦訓練，努力學習，實現了理想。

師：同學們說得真好，王亞平為了實現理想，付出了不懈努力，戰勝了重重困難，終于到達了成功的彼岸。

主持人：同學們，有不少人都心懷理想，并為之奮斗，最終取得了成功。你知道他們的事跡嗎？

生1：我知道張桂梅創建了一所免費女子高中，為教育脫貧作出貢獻。

生2：我知道“雜交水稻之父”袁隆平的事例。

生3：我知道屠呦呦發現青蒿素的事例。

3.明確理想對于個人成長的作用

主持人：同學們知道得可真多。那么理想對于一個人的成長有什么作用呢？小組內交流交流。

生1：理想可以激勵我們努力前行。

生2：有了理想，我們就有了前進的目標。

主持人：不少有識之士都明確了理想對于人生的意義，并樹立了自己的理想。請剛才拿到書簽的同學起立，依次為我們讀一讀書簽上的名言。

4.小結

師：同學們，理想是一盞指路明燈，可以指引人生奮斗的目標，提供人生前進的動力，提高人生的精神境界，激勵我們披荊斬棘，走向輝煌。習近平指出，青少年要“爭當偉大理想的追夢人，爭做偉大事業的生力軍”，作為少先隊員，我們更應當堅定理想信念，為祖國的發展貢獻力量。

【設計意圖】通過搶答、學習王亞平圓夢航天的故事、閱讀名人名言等形式，使學生從榜樣的事例中汲取力量，初步認識到想要實現理想，需要不斷戰勝困難，付出不懈努力，為第二環節的教學做鋪墊。通過小組討論、辨析等形式，讓學生懂得樹立理想的意義與重要性，喚起從小立志、長大報國的豪情。

環節二 明理想 闊步行

1.采訪瑞北學生的理想

主持人：通過學習榜樣的事例，我們知道了理想對于人生的重要性。其實，無論平凡還是偉大，我們每個人都應該心懷夢想。我們在瑞金北村小學也開展了關于理想的采訪。一起看看吧。（播放采訪視頻）

2.明確自己的理想

主持人：同學們，你們的理想是什么呢？請寫一寫。（學生寫下自己的理想）

主持人：我們來交流交流，你的理想是什么？你為什么樹立這個理想？（交流后將寫好的心愿卡貼到黑板上）

師：同學們都志存高遠，從職業、愛好、人生價值等方面確立了理想。

3.對話老師的理想

主持人：孫老師，我想采訪一下您，您的理想是什么？

師：我小時候的理想就是成為一名光榮的人民教師，在三尺講臺上傳道授業。

主持人：孫老師實現了自己的理想。為了實現理想，您付出了哪些努力呢？

師：確定了理想之后，我堅定信念，不斷學習，充實自己，積累了各方面的知識。大學時我選擇了師范專業，系統地學習如何成為一名好老師。

主持人：那么成為教師后，您又有什么理想呢？

師：我現在的理想是成為像張桂梅那樣的教師，熱愛學生，心懷志向，為黨育人，為國育才，為祖國的發展貢獻力量，實現自己的人生價值。

主持人：聽了您的講述，我發現您在成長的不同階段設置了不同的目標，然后向著目標努力，最終實現了理想。

師：是的，在成長過程中，我們要不斷設置新的目標并努力前行，這樣才能實現理想。

4.通過多種形式，學習實現理想的途徑

主持人：想要實現目標，還應該怎么做呢？李同學為我們帶來了一個小故事，一起聽聽吧。（學生分享

故事）

主持人：感謝李同學帶來的分享。同學們，你贊同誰的做法？為什么？（同學們發表觀點）

師：同學們說得有理有據。千里之行，始于足下。我們做事的時候不要無限期規劃，應該先向前推進一步，勇于實踐，在行動中進行修正。

主持人：實現理想還有什么小秘訣呢？我們來玩個游戲。游戲的名字叫拍手挑戰賽。估計一下自己20秒能拍多少下手？記住這個數字，計時開始。時間到，你拍了多少下？你想對自己說什么？

生：我達到了目標，我想對自己說：“你真棒！”

主持人：再玩一次怎么樣？再來估計一下，這次你20秒能拍多少下？開始計時，時間到。這次你拍了幾下？通過兩次玩游戲，你有什么發現？

生1：我比上一次進步了。

生2 ：我給自己設置了目標，通過努力，超越了自己。

生3：我激發出了自己的潛能。

師：看來想要獲得成功，不但要設置好目標，還要不斷挑戰自己，激發自己的潛能。

5.小結

師：同學們，夢在前方，路在腳下。想要實現理想，我們首先要設立目標，還要通過不懈努力，勇敢地戰勝困難。此外，還要勇于實踐，在實踐中不斷挑戰自我，這樣才能到達成功的彼岸。

【設計意圖】在上一環節的學習中，學生了解了榜樣人物的理想。這一環節，教師引導學生關注身邊老師、同學們的理想。通過聽故事、做游戲等方式，引導學生體會實現理想除了需要戰勝困難、不懈努力外，還要設置目標、勇于實踐，不斷挑戰自我。最終歸納總結出實現理想的五個小秘訣。

環節三 逐理想 強國志

1.理清個人理想與中國夢的關系

主持人：我們每個人都有理想，每個人的理想匯聚在一起，就成了偉大的中國夢。中國夢與我們每一個人息息相關，只要大家都腳踏實地、不斷努力，最終就能實現國家富強、民族復興、人民幸福的理想。請看視頻。（播放視頻《在奮斗中成就夢想 在堅守中書寫人生華章》）

主持人：跟隨夢的腳步，“中國夢”是強國夢。踏上夢的征程，“中國夢”是復興夢。奔向夢的未來，“中國夢”是小康夢。所有人的小理想共同成就了偉大的中國夢。

2.聆聽教誨，助力祖國圓夢

主持人：去年十月，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京隆重召開，習近平對我們青少年進行了殷切囑托。（播放音頻）

主持人：我們將牢記習總書記的教誨，腳踏實地，努力學習，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。下面有請孫老師為我們做班會課的總結。

3.班主任總結

師：同學們，通過這節課我們認識到了堅定理想信念的重要性，知道了想要實現理想，就要設定目標，通過不懈努力，戰勝困難，勇于實踐，挑戰自我。這樣才能揚起理想之帆，逐夢遠航，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。讓我們從自我做起，請黨放心，強國有我！

全體起立，舉起右拳，一起宣誓：準備著，為共產主義事業而奮斗！

生齊：時刻準備著！不忘初心，青春朝氣永在；志在千秋，百年仍是少年。奮斗正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！請黨放心，強國有我！

4.齊唱歌曲，堅定理想信念

一起唱響《祖國有我》。

【設計意圖】通過觀看視頻《在奮斗中成就夢想 在堅守中書寫人生華章》，讓學生學習心懷理想、奉獻祖國的榜樣事例，進一步認識個人理想和國家理想的關系，明確每個人的理想匯聚成了中國夢。聆聽習總書記在二十大上對青少年的教誨，激勵學生努力學習，腳踏實地，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量。

班會延伸

活動一：“理想”主題演講活動

可圍繞以下內容開展“理想”主題演講活動：偉人心懷理想，走向成功的事例；準備如何實現自己的理想；如何從自我做起，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻力量等。旨在幫助學生進一步明確理想，追逐理想，激發學生的愛國心、強國志、報國情。

活動二：開展“逐理想 闊步行”實地尋訪活動

在班級調查、匯總學生的理想，讓理想相同或相近的同學組成尋訪小組，深入軍營、醫院、學校、社區等地點開展實地尋訪。通過與軍人、醫生、老師等的對話，使學生明確為了實現理想，還要付出哪些努力。旨在激勵學生進一步堅定目標，為理想而奮斗，將追逐理想落實到具體行動上來。

依托社區資源，在秦淮區紅色教育基地開展參觀活動，激發學生的愛國熱情，明確只有每個人堅定理想并為之奮斗，才能成就偉大的中國夢。旨在引導學生將愛國的情感轉化為社會實踐和日常行為。

孫雨萱? ?江蘇省南京市石鼓路小學。