凝心辦教育　幸福千萬家

宋守威

黨的二十大報告強調：“辦好人民滿意的教育。”建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

多年來，沈北新區(qū)教育人時刻牢記“辦好人民滿意的教育。”“居民有需求，教育有回應”， 這是沈北新區(qū)教育人努力做好幸福教育工作的目標和宗旨。辦好人民滿意的幸福教育，就是傾聽人民心聲，第一時間把黨和政府的好政策送到老百姓的家門口；把最好的教育服務送到社區(qū)居民的心坎上；讓人民在教育中享受健康生活、教育服務帶來的幸福快樂。這是幸福教育的追求和目標，更是人民滿意的教育的模樣。

沈陽市第一四六中學（以下簡稱“學校”）秉承“厚德博學，弘毅負重”的精神，緊隨時代的脈搏，不忘初心，凝心聚力，砥礪前行，不斷探索創(chuàng)新、綠色、開放、共享的教育之路。學校把辦好幸福教育擺在民生工程的首位，把學生的全面發(fā)展、健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，探索出一個特色幸福教育的核心理念——弘揚體育精神，打造幸福教育，著力構建“學校、家庭、社會”三位一體的育人模式，切實加強“家、校、社”聯(lián)系，攜手強化學校管理和推動學校發(fā)展，在促進學生幸福健康成長的同時，把幸福教育送進千萬家。

一、黨建引領，保障幸福

沈北新區(qū)教育局召開“振興新突破，我要當先鋒”專項行動動員誓師大會，學校中層以上領導認真學習會議精神，統(tǒng)一思想認識， 切實將“振興新突破，我要當先鋒”作為責任所在、情懷所在、職責所在，叫響“黨派我來的”莊嚴承諾，全力推進幸福教育品牌建設。學校根據《沈陽市幸福教育進社區(qū)行動計劃》《關于扎實推進社區(qū)幸福教育課堂建設工作》《沈北新區(qū)加快推進幸福教育進社區(qū)民生工程的指導意見》等文件精神，明確了2022年度學校要完成的工作目標，成立幸福教育工作領導小組，由學校黨支部書記擔任組長，加強黨對幸福教育工作的全面領導、統(tǒng)籌指導，由一名學校中層領導協(xié)調推進建設工作。學校各部門聯(lián)動，確立“服務暖鄰，文化親鄰”的幸福教育目標。幸福課程教師秉持資源共享理念，對學校教育資源進行多維整合、優(yōu)化，依據對接社區(qū)的課程需求積極備課，為社區(qū)推出一系列高品質課程，滿足社區(qū)居民多樣化學習需求。

二、全面調研，精準幸福

幸福課堂內容是實施幸福教育的核心和關鍵。校領導班子與安民社區(qū)黨委書記多次交流，通過下發(fā)紙質版和電子版問卷調查（共計回收235份有效問卷）、實地考察（深入居民家中，傾聽居民心聲，重點關注家庭教育方面問題）、專家指導等途徑，廣泛征求社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)學院的意見和建議，統(tǒng)一思想，達成共識，共同探討幸福課程的可行性和操作辦法，立足已有的社區(qū)特色課程文化，引導、指導廣大幸福課程教師發(fā)揮專長，立足特色課程積極開發(fā)幸福課程，編寫特色幸福課程教材。以點帶面，完善已有特色課程，鼓勵進一步開發(fā)更多特色幸福課程，推動幸福課程體系建設全面鋪開。

一是讓幸福課堂從校園延伸到社區(qū)百姓的家門口。為深入踐行“兩鄰”理念，沈北新區(qū)教育局積極構建“學校、社區(qū)、家庭”三位一體的育人模式，切實加強“家、校、社”聯(lián)系，圍繞“安全、樂學、成長”的幸福內涵，關注社區(qū)“一老一幼”，讓各校點對點地為社區(qū)輸送幸福課堂。在經過大量課前調研后，學校給居民送去多樣的切實可行的課程，比如常規(guī)的文學類課程：閱讀、書法、朗誦等；手工類課程：剪紙、插花、串珠、鉤針、繪畫等；文娛類課程：唱歌、跳舞、棋牌茶話會等；運動類課程：乒乓球、太極等；除此之外，還定制了陽光心態(tài)、智能手機運用、防詐騙小妙招、法律離我這么近、大思政等深受居民喜愛的特色課程，現(xiàn)都已在北湯社區(qū)開設。

二是讓幸福課堂從社區(qū)回到校園中來。學校在安排好正常教學活動的前提下，將學校資源向社區(qū)開放，組織學校幸福課程教師為社區(qū)未成年人開設豐富多樣的課程，拉近與社區(qū)的距離，拓展幸福教育課堂的深度和廣度，踐行“兩鄰”理念。學校結合地理教室、音樂教室、生物實驗室、化學實驗室、體育館等特色教室，開設了趣味地理、小小歌唱家、神秘手工皂、化學的奧秘、籃球追夢等主題課程，還結合本校師資引進了乒乓球、輪滑、花式跳繩等體育項目和益智棋類等活動。培養(yǎng)社區(qū)未成年人的多維動手能力和實踐能力，從體育精神到藝術素養(yǎng)，為未成年人開設了涵蓋思維類、科創(chuàng)類、文化類、藝術類、體育類在內的共計30多門趣味課程。此外，還為社區(qū)的老年人開設了太極、書法、剪紙、詩詞創(chuàng)作等課程。

三、幸福課堂，傳遞幸福

學校與北湯社區(qū)、社區(qū)學院強強聯(lián)合，積極落實幸福課堂進社區(qū)活動，力求“居民有需求，教育有回應；“兩鄰”關系好，共創(chuàng)幸福城”。

一是全民運動，強健居民體魄。學校向社區(qū)贈送了籃球、足球、乒乓球、羽毛球等體育器材；公益課堂上，體育教師為社區(qū)居民講解了體育鍛煉的方法及意義，并進行專業(yè)技術指導，幫助社區(qū)居民更好、更規(guī)范地參與體育運動；學校與社區(qū)圍繞“運動 健康、幸福生活”主題，組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾的體育健身活動，在社區(qū)形成了崇尚運動、參與運動的健康生活方式，培育了積極向上的社區(qū)氛圍，營造了幸福和諧的人文環(huán)境。

二是暖心解壓，釋放居民情緒。公益講師上了一堂以“釋放情緒，讓心情美美的”為主題的心理課。課堂上，公益講師為居民講解了關于情緒的積極心理學知識，通過給情緒打分、看動作猜情緒等趣味小游戲強調了情緒對一個人的影響，并現(xiàn)場教授大家各種釋放情緒的方法。在公益講師深入淺出、情景化教學的影響下，社區(qū)居民了解到不僅做自己喜歡的事能釋放壓力，四兩撥千斤的呼吸法、換一個角度看待煩心事、拍打身體穴位的EFT操作也是緩解壓力的有效方式，體會到了心理學的魅力，學會了釋放負面情緒，用積極情緒去過幸福生活，從而真正做到了教育進社區(qū)、幸福千萬家。

三是開展反詐宣傳，守護居民財產。為深入開展反詐宣傳工作，持續(xù)打擊電信網絡詐騙違法犯罪，全力守護人民群眾的“錢袋子”，進一步提升人民群眾的幸福感和安全感，推進幸福教育進社區(qū)的進程，助力“四零”社區(qū)建設，學校聯(lián)合沈北新區(qū)社區(qū)學院，聚焦人民群眾對教育的新期待，深入踐行“兩鄰”理念。推進基層治理現(xiàn)代化，推進幸福教育課堂全覆蓋，建設平安和諧社區(qū)，共建幸福教育，共享教育幸福。中國刑事警察學院的教師為學校師生和社區(qū)居民作主題為“將反詐防詐進行到底”的知識講座。在課堂上，教師詳細介紹了詐騙的歷史背景及演變的來龍去脈，解析了詐騙的手段和各種騙局騙術，深刻闡述被騙的根源及防范措施。通過一個個鮮活案例，剖析了理財詐騙、網絡詐騙、電信詐騙、傳銷銀行、龐氏騙局等多種新型詐騙方式和詐騙手段，向師生傳授防騙策略。此次活動深受居民歡迎，起到了非常好的警示教育作用。

四是琴棋書畫，豐富居民愛好。例如，區(qū)書法家協(xié)會專家給社區(qū)居民送去書法課。書法專家介紹漢字的結構和書寫規(guī)則，使居民們在掌握書法形式美的基礎上提高了書法素養(yǎng)。又如，學校的幸福課程教師以一首優(yōu)美婉轉的歌曲為切入點，講解唱歌的方法和技巧，帶領大家進行歌曲的學唱，幫助熱愛音樂的社區(qū)居民掌握一定的理論知識，讓他們全身心地投入每個環(huán)節(jié)，用心感受歌曲的意境和音樂的魅力。

四、幸福教育，共享幸福

為了提高幸福教育的推廣率，學校通過社區(qū)幸福教育課堂、走進居民家中等多種形式，利用學校公眾號、沈北新區(qū)教育公眾號、悅讀沈北、沈陽教育圈、二三里資訊、《沈陽日報》等平臺，不斷擴大幸福教育的宣傳，使幸福教育的社會影響力越來越大，向校內外各群體不斷傳遞幸福教育的正能量。

歷經一個學期的摸索探究，2022年11月，學校召開幸福教育階段性總結大會。會上總結了社區(qū)幸福教育課堂模板內容要點，分享了幸福教育進社區(qū)工作的創(chuàng)新亮點，通過展示幸福教育場景，為今后社區(qū)幸福教育工作指明了前進方向。學校明確要加快推進幸福教育進社區(qū)工作，幸福課程教師必須下沉到社區(qū)，走進居民家中，一對一、面對面地實地了解情況，為全區(qū)乃至全市社區(qū)建成幸福教育課堂提供有力的技術支持和師資保障。今后，在沈北新區(qū)持續(xù)推進的“幸福教育進社區(qū)”活動中，學校要繼續(xù)以居民需求為服務導向，進一步加強與街道、社區(qū)的聯(lián)系，積極與沈北新區(qū)教研中心、沈北新區(qū)社區(qū)學院合作，盡快實現(xiàn)幸福教育進社區(qū)的全覆蓋，讓人民群眾的精神文化需求得到更高質量的滿足，切實打通服務于民、教育于民的“最后一公里 ”。加大為社區(qū)服務的力度，讓“與鄰為善、以鄰為伴”理念深植于居民心間，形成“人人皆學、時時可學、處處能學、鄰里和諧、社區(qū)一家”的社區(qū)教育新局面，讓社區(qū)內的每名居民都能切實感受到幸福教育帶來的滿滿幸福感。

做有溫度的教育，用大愛情懷辦人民滿意的教育。學校將不忘初心，踔厲奮發(fā)，以昂揚的斗志，以拼搏的銳氣，以百倍的勤奮與熱情，以萬分的耐心和恒心在幸福教育的沃野上耕耘，努力踐行沈北新區(qū)教育人“百姓有需求，教育有回應，努力辦好人民滿意的教育”的初心和使命，在教育中感受幸福、創(chuàng)造幸福、享受幸福。

（責任編輯：趙昆倫）