新媒體時代電視播音主持業務素養提升策略探析

摘要：新媒體背景下，電視媒體要通過與新媒體的有效對接與充分融合，尋求持續、長效的發展機會。電視媒體運營中，播音主持是節目制作與播出的主體，播音員和主持人的業務素養，很多時候決定著電視媒體節目的質量，同時也是電視媒體能否與新媒體有機融合的關鍵影響因素。由于電視播音主持人擔負著社會輿論正向引導、電視媒體品牌塑造、信息傳播服務質量優化三方面職能，因此新媒體視域下電視播音主持人需要具備良好的政治素養、深厚的專業技術功底以及高超的智能技術應用能力。新媒體時代，電視媒體需要著力強化播音主持的業務理念、業務形式、業務技能以及內容創作水平，通過播音員和主持人業務素養的全面提升，為電視媒體的轉型發展奠定穩固的基礎。基于此，文章分析新媒體時代對電視播音主持業務素養提出的新要求，并針對性地提出電視播音主持業務素養提升的可行性策略，旨在從理念創新、形式創新、技術創新、內容創新四個方面入手，有效提升電視播音主持人的政治素養、專業素養與智能素養，以此增強電視播音主持與時代發展要求的適應性。

關鍵詞：新媒體時代；電視媒體；播音主持；業務素養；信息傳播

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）07-0173-03

新媒體誕生后，傳統播音主持業務受到了極大的影響與沖擊。為適應新媒體生態背景下的新要求，電視播音主持要調整主持風格、強化表達能力、提升解讀能力、更新語言策略，因而需要在樹立互聯網思維的基礎上，強化電視播音主持人的業務素養。電視播音主持人需要正確審視新媒體時代帶來的機遇，積極應對時代挑戰，從自身工作實際出發，主動更新業務理念、開拓業務思路、引入新型工作方式，從而提升自身競爭力，為傳統媒體與新媒體的深度融合與協同發展產生有力驅動。

一、新媒體時代背景下電視播音主持的業務素養要求

（一）政治素養

電視播音主持人擔負著正確引導社會輿論的重任，需要在與受眾溝通交流的過程中，有效傳遞正確的價值理念、思想信念，幫助受眾形成良好的道德品質，實現正向精神與積極思想的有效弘揚[1]。因此，電視播音主持人需要具備較高的政治素養，要充分展現時代精神、樹立起創新思維，主動更新意識理念、調整工作方式，運用多元手段實現理想信念與價值觀念的有效傳播。

新媒體時代背景下，傳媒行業的競爭更加激烈，電視播音主持人所擔負的社會輿論引導責任更為艱巨。在新聞信息傳播實踐當中，電視播音主持人應在自身公信力展現的基礎上，打消受眾在新聞信息接收時所產生的疑問，要能夠通過信息資源的有效整合，在立足宏觀視角、全面深入了解的基礎上，向受眾播報與傳遞正確的新聞信息，以此防范信息碎片化傳播，導致受眾接收到不完整信息，避免受眾在認知與理解新聞事件時產生偏差。

（二）專業素養

播音主持是以聲音語言為基礎的創作過程，因此播音主持人需要克服自身生理及心理問題，調整好氣息及聲音，合理融入情感，不斷強化語言輸出技能，方可深度結合語言內容與語言形式，實現向受眾有效、順暢地傳播新聞信息。作為電視媒體重要傳播主體的播音主持人，需要具備良好的專業素養，要掌握與人溝通的技巧以及語言藝術表達能力，能夠運用生動與形象的語言描述新聞內容，通過自身情感的適度、自然融入，增強新聞播報的感染性與影響力，進而讓受眾留下深刻的印象[2]。由于新媒體時代電視媒體的受眾呈現出需求多元化的發展趨勢，因而電視播音主持需要強化語言特色，在保證語言專業化、規范化輸出的基礎上，增強語言內容的豐富性、提升語言風格的新穎性，運用多元化的語言表現形式，增強新聞節目對受眾的吸引力，進而塑造良好的電視媒體品牌。

（三）智能素養

新媒體背景下，對電視播音主持人的知識體系完善性有了更高的要求。需要具備利用多種學科知識快速分析與處理播音主持過程中突發狀況的能力[3]，具備良好的信息篩選能力、信息快速編碼能力，同時還要能與受眾展開良性互動，并實現新聞播報效果的有效反饋。處于新媒體時代的電視播音主持人，要具備主動學習、獨立思考、樂于實踐的良好素質，通過學習過程逐步強化自身專業素養，深入分析所傳播信息的內涵，產生獨到的見解，利用精練的語言實現新聞信息的快捷傳遞。互聯網時代知識體量大增，信息更新速度極快。電視播音主持人應具備一定的辨識能力，面對規模龐大、真假參半的新聞信息，能精準提取出具有價值性、真實性、優質性的信息，從而為新聞播報提供素材。借助良好的信息技術運用能力，高效完成信息提取、加工與輸出工作，進而為受眾提供更加準確、全面與優質的新聞信息服務[4]。

二、新媒體時代背景下電視播音主持業務素養提升的可行性策略

（一）優化工作意識，驅動播音主持業務理念更新

1.樹立為用戶服務意識

新媒體時代背景下，受眾已從原本的信息被動接收者轉變為信息發布者、互動參與者及信息內容傳播者[5]。在此背景下，電視播音主持人需要調整信息傳播思維，樹立為用戶服務的意識。深入分析受眾的信息需求，將新聞信息打造成為傳播產品，立足用戶的視角進行產品優化思考，以全新的形式展開信息播報，運用生動的語言播報新聞內容，增強新聞感染力，增強受眾對電視媒體的認同感，激發受眾與新聞內容的情感共振，從而為用戶提供更加優質的新聞信息接收體驗。

2.形成產品精準投放意識

電視播音主持人樹立了以用戶為中心、為用戶提供優質服務的意識后，還需要以用戶需求為導向，推出個性化的信息傳播產品。新媒體誕生后，逐步融入社會各個領域，并且催生了多個網絡媒體傳播平臺，進一步拓展了播音主持的活動空間[6]。在此背景下，電視播音主持要形成信息傳播產品精準投放意識，發揮出傳統媒體權威性高、信息把控力強的優勢，對用戶的獨特信息需求進行深入的解析，在充分把握用戶信息需求的基礎上，針對性推送適宜的信息傳播產品，從而提高產品投放的精準度，最大化增強電視新聞信息的播出效果。

3.增強正確引導輿論意識

電視媒體肩負著高舉旗幟、引領導向，圍繞中心、服務大局，團結人民、鼓舞士氣，成風化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯接中外、溝通世界的職責和使命。因此，電視播音主持人需要具備正確引導輿論的意識，能夠立足國家發展、社會穩定的全局進行信息發布與傳播。應具備高度的政治敏銳性，密切關注民生發展、熱點時事，深入了解群眾的實際生活需求，以幫助民眾解決實際問題為己任[7]。在信息傳播產品制作過程中，要具有強烈的愛國情感與愛民之心，融入先進理論、傳播真實信息、弘揚正向精神，發揮新聞媒體對社會輿論的正向引導作用。

（二）塑造品牌節目及品牌主播，推動播音主持業務形式創新

為提高信息傳播產品關注度，電視媒體應從播音主持業務形式創新入手，創新信息傳播產品播出形式[4]。構建全新的信息傳播平臺，聯合多個平臺共同推出信息傳播產品，播音主持需要與技術部門協同配合、共同推進，確保各個網絡傳播平臺可以同步播出精品節目，擴大高時效性、內容優質的新聞信息傳播范圍，通過線上線下、多種媒體結合運用，加快信息傳播速度，增強新聞傳播效果[8]。同時，電視媒體需要為播音主持人的節目播出提供大力支持，構建完整的服務鏈條，突出播音主持語言風格、強化其個性化特征，打造播音主持品牌，通過品牌效應最大化提升電視媒體的競爭力。

（三）做好技術創新保障，促進播音主持業務技術優化

在媒體不斷融合背景下，可以依托智能終端設備推送多種形式的信息產品[9]。面對這一全新的發展趨勢，電視播音主持人除了要掌握業務技能以外，還需要具備全媒體觀念，掌握應用多媒體傳播信息產品的能力。處在媒體融合發展時代的播音主持，要在創新意識、創新形式的基礎上，以先進技術為支持創新信息傳播產品。電視媒體需要認識到技術創新的重要性，牢牢把握新媒體播音主持的重點，做好技術革新保障工作，推動播音主持技術不斷創新[10]。例如，電視媒體應組織主題性講座，針對性強化播音主持與新媒體、自媒體融合的能力，強化播音主持聲音制作和魅力展現技能，優化聲音頻率包裝技術。在新媒體不斷沖擊傳統媒體的關鍵期，通過技術革新幫助播音主持人突破困境，做好自身定位，使之在傳媒行業中脫穎而出，開辟電視媒體發展新格局。

（四）加強能力建設，實現播音主持內容創新能力提升

1.強化播音主持人自主學習能力

信息化時代背景下，信息誕生與傳播速度加快，各類知識快速更迭，日常工作中持續性學習，已成為媒體行業工作者緊跟時代不被淘汰的重要路徑。立足新媒體時代背景，電視播音主持人需要形成良好的學習習慣，常態化自主學習，方能及時了解社會發展動態、強化自身話語權，實現社會輿論的正向引導[11]。播音主持人需要在強化業務技能的同時，自主學習政治學、心理學等相關知識，在多學科知識結合運用下，提升自身認知世界、獨立思考分析的能力。除了閱讀相關書籍或利用互聯網查閱相關資料之外，還應在工作中積累經驗，增加自身閱歷，拓展知識范圍，在自主學習能力逐步強化的基礎上，養成持續學習、主動學習的良好習慣。結合新媒體時代對播音主持的新要求，持續更新自身知識能力，從而提升播音主持的專業性。

2.強化播音主持獨立思考能力

播音主持擔負著向社會公眾傳播與詮釋信息內容的重任，需要具備良好的思考能力，才可以深入理解與解讀信息、精準判斷信息真偽、以獨特視角切入報道，打造出具有創新性、獨特性的優質信息傳播產品[12]。

電視媒體需要針對性強化播音主持人的思考能力，通過內部培訓、總結工作內容等方式，使之能夠深度思考信息內容及受眾心理特征，并立足受眾視角換位思考，從而設計出符合受眾心理特征及需求的信息傳播策略。

3.強化播音主持口語表達能力

播音主持屬于專業性強且具備較高政治性的工作內容，要求播音主持人能夠實現理論與實踐的有機結合，具備臨場隨機應變的能力。通過提升思維能力、增強語言表達能力，運用語言、表情實現新聞信息的精準表達。因此，電視媒體需要著重強化播音主持的口語表達能力，應針對性組織口語表達能力培訓活動，重點提升播音主持人的反應迅捷性、臨場應變性，鍛煉突發情況出現時的情緒控制力、解說語言延展力，提升其利用語言巧妙化解節目播出意外的能力[13]。在媒體融合發展的趨勢下，電視節目的播出形式更加開放且互動性更強，播音主持需要在規范化、標準化的語言表達基礎上，增強語言表達的趣味性與詼諧性，通過感性及理性結合、嚴肅與活潑并存，賦予電視節目新的活力，從而吸引受眾的關注。

4.強化播音主持精品創作能力

新媒體時代，誕生了多種不同的媒體傳播途徑，受眾的信息獲取體驗更加豐富與多元，受眾希望能夠在大規模信息中快速、精準識別出優質節目。因此，電視播音主持人需要立足實踐不斷積累經驗，逐步強化自身的精品創作意識，應深入解析信息傳播內容、精準把握信息傳播主題、理順信息傳播的內在邏輯，以此強化自身的精品創作能力[14]。信息傳播產品創作中，需要在個案分析之時，緊密結合社會民生，從中提取出符合公眾需求、更易被民眾所接受的精華內容，并合理融合自身情感，打造出優質信息傳播產品。電視媒體需要在知識培訓、思考引導以及實踐強化的基礎上，逐步強化播音主持人的綜合能力，通過精品創作，充分展現其在社會輿論引導方面的重要作用。

三、結語

新媒體時代的到來，對播音主持人提出了新的要求，同時也為其生存發展帶來了新的挑戰。由于播音主持人是電視媒體的代言人，要充分彰顯電視媒體的公信力、權威性，增強受眾與電視媒體的黏性。播音主持需要樹立起良好的互聯網思維，形成為用戶服務意識、產品精準投放意識及正確引導輿論意識，同時還需要從品牌節目及品牌主播塑造的層面入手，推動播音主持業務形式創新，做好技術創新保障工作，促進播音主持業務技術優化。

加強自主學習、獨立思考、口語表達、精品創作四方面能力建設，實現播音主持內容創新能力的全面強化，進而提升播音主持的專業素養，驅動傳統媒體與新媒體有效融合，塑造出優質電視媒體品牌，以有效應對新媒體對傳統媒體產生的影響與沖擊。

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作者簡介 宋凱，研究方向：新聞傳播理論、播音與主持藝術、新媒體與互聯網。