郭杰


【摘 ?要】? 在初中數(shù)學(xué)解題訓(xùn)練中,學(xué)生們往往會(huì)遇到一些比較復(fù)雜的題目,很難準(zhǔn)確求出答案,這時(shí)就要用到一些特殊的解題方法或者技巧,而圓是一個(gè)比較特殊的曲線圖形,教師可指引學(xué)生根據(jù)實(shí)際解題需求巧妙運(yùn)用輔助圓,把復(fù)雜化的數(shù)學(xué)問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化,輕松解答數(shù)學(xué)題.筆者針對(duì)怎么巧用輔助圓解答初中數(shù)學(xué)題進(jìn)行分析,并分享部分解題實(shí)例.
【關(guān)鍵詞】 ?輔助圓;初中數(shù)學(xué);解題
幾何題屬于初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的重要構(gòu)成部分,以研究圖形結(jié)構(gòu)與空間關(guān)系為主,這類試題同代數(shù)題相比雖然因?yàn)閳D形的存在顯得較為直觀,但是對(duì)學(xué)生的空間觀念與能力有著極高的要求,當(dāng)處理一些難度較大或者較為特殊的試題時(shí),僅僅依靠圖形中提供的元素難以進(jìn)行,教師可以指導(dǎo)學(xué)生巧用輔助圓,使其通過(guò)添加輔助圓的方式快速解答數(shù)學(xué)試題.
4? 結(jié)語(yǔ)
圓作為數(shù)學(xué)知識(shí)體系中的基本平面圖形之一,在解答初中數(shù)學(xué)試題過(guò)程中有著極為重要的作用和意義,教師需幫助學(xué)生牢固掌握?qǐng)A的相關(guān)知識(shí)與性質(zhì),使其學(xué)會(huì)巧用輔助圓把復(fù)雜化的數(shù)學(xué)問(wèn)題變得簡(jiǎn)單化,把握好解題的關(guān)鍵所在,促進(jìn)他們準(zhǔn)確、高效地解答數(shù)學(xué)題.
參考文獻(xiàn):
[1]叢路路.巧借輔助圓簡(jiǎn)化初中數(shù)學(xué)解題[J].數(shù)理天地(初中版),2022(14):4-5.
[2]劉懷權(quán).“構(gòu)造輔助圓”在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用[J].數(shù)理天地(初中版),2022(12):21-22.
[3]韓月紅.輔助圓在解幾何題中的妙用[J].新課程導(dǎo)學(xué),2020(29):57-58.