小學數學自主學習課堂的構建

李麗娟

摘要：隨著新課改的推進，更加注重培養學生的自主學習能力，對于小學數學教師的要求也在不斷的提高。因此，在實際的教學過程中，教師可以創新教學模式，引導學生主動學習數學知識。積極開展實踐活動，幫助學生運用數學公式，提高學生的自主學習能力，獲得更好的教學效果。

關鍵詞：小學數學? 學習能力? ?自主學習課堂

在新課標的指導下，小學數學教師要充分了解學生的認知特點，對數學教學方式進行有效的優化和改進。幫助學生理解數學公式和數學概念，對學生的自主學習能力進行鍛煉。小學數學教師要對自身的教學觀念進行及時的更新和轉變，才能挖掘出更多的教學資源，讓學生掌握正確的學習方法，才能讓學生的自主學習能力得到有效的提高。[1]

一、小學數學教學自主學習的現狀

（一）受到以往教學模式的影響

新課改要求在小學數學教學中培養學生的自主學習能力，但是部分教師在實際的教學過程中并沒有轉變自身的地位，導致學生仍舊處于被動學習的狀態，無法將學生的主觀能動性充分發揮出來。因此，在目前的小學數學教學中仍舊存在學生主體性不強的問題，教師沒有正確引導學生，導致學生數學學習的積極性不高，課堂教學質量不高。

（二）沒有發揮教師的引導作用

在小學數學教學中，教師不僅是參與者，更是引導者。小學數學教師要不斷提高自身的教學能力，強化專業素養，才能進一步促進學生的成長和發展。小學階段對學生未來的成長有著至關重要的作用，可為中學數學的學習奠定堅實的基礎。[2]因此，小學數學教師就要對教學課堂進行有效的優化。但是部分教師在實際的小學數學教學中并沒有將自身的引導作用充分發揮出來，導致學生缺少自主學習能力。再加上小學階段的學生年紀比較小，很難長時間集中注意力，導致實際教學效果不高。

二、構建小學數學自主學習課堂的策略

（一）激發學生的學習興趣

在小學階段中，學生好奇心較重且易被新鮮的事物吸引，而單一的教學形式很難吸引學生的注意力，不利于培養學生的自主學習能力。因此，小學數學教師在實際的教學過程中要充分結合學生的年齡特點，積極開展實踐教學活動，引導學生主動學習，將學生的自主學習興趣充分激發出來，讓學生的數學學習能力得到有效提升。[3]

例如：小學數學教師在帶領學生學習“多邊形的周長”這節課時，可以提前讓學生自己準備一些小木棍，引導學生在課堂上利用這些道具擺出長方形。學生根據木棍的長度就能夠將長方形的周長計算出來，幫助學生掌握長方形的周長計算公式。因此，在學生開展實踐活動的過程中，能夠將學生的學習興趣激發出來，培養學生的自主學習能力。

（二）傳授正確的學習方法

小學數學教師在實際的教學過程中應該充分認識到，他們不僅要給學生傳授知識，同時還要幫助學生掌握正確的學習方法。因此，教師可以通過具體的教學案例為學生滲透正確的教學方法和教學思想，讓學生的數學思維得到有效強化，幫助學生養成良好的數學自主學習習慣，讓學生的學習效果得到有效的提升。

例如：小學數學教師在給學生講解“三視圖”的相關知識時，要充分認識到學生的實際學情。在小學階段中，學生的空間想象力有待提升，在面對這樣的問題時會存在一定的困難。因此，小學數學教師可以通過擺放道具的方式，將相關內容直觀呈現在學生的面前，幫助學生進行探究。通過這種形式，引導學生運用正確的方法進行學習，有效提高學生的學習效果。

（三）完善教學設計

小學數學教師要培養學生的自主學習能力，構建自主學習課堂，要充分結合實際生活，挖掘教學資源，為學生設計趣味性教學內容。通過設置問題的方式，引導學生進行思考。才能讓學生更好地感知數學和學習數學，提高學生的學習效果。

例如：在教學“簡易方程”這節內容，由于這是小學的重難點知識，學生在學習的過程中比較困難，很難迅速掌握未知量和方程之間的關系。因此，小學數學教師可以充分結合實際生活，為學生融入趣味性教學內容，引導學生開展自主學習。如：小明生日的時候，媽媽給了小明100元，讓他自己買需要的東西。已知汽水5元一瓶，水果糖10元一袋，小明買了六瓶汽水之后，又買了水果糖，一共花了100元，請問買了多少水果糖。通過這種生活化的教學案例，能夠幫助學生更好地掌握相關內容，提高學生的學習體驗，讓學生更加主動參與到教學活動中來。

總而言之，小學數學教師要充分結合新課改的內容，更新教學觀念，創新教學環節，為學生設計自主學習活動，布置學習任務，幫助學生掌握正確的自主學習方法，運用多媒體技術，創設更加有趣的教學活動，挖掘出更加豐富的素材，讓學生的自主學習能力得到有效的提高。

參考文獻：

[1]高正芬.小學高年級數學自主學習能力培養模式探究[J].考試周刊，2020（50）：48-49.

[2]張麗霞.小學高年級數學自主學習能力培養模式探析[J].華夏教師，2019（20）：9-10.

[3]應建忠.小學高年級學生數學自主學習能力培養的實踐研究[J].當代家庭教育，2020（21）：185.