談管弦樂(lè)隊(duì)中雙簧管的演奏技巧

曹藝

摘 要：音樂(lè)既是一種藝術(shù)，也是一種語(yǔ)言符號(hào)，在藝術(shù)領(lǐng)域及文化領(lǐng)域都占據(jù)重要地位，而樂(lè)器則是表達(dá)音樂(lè)情感、藝術(shù)價(jià)值的主要載體，故一直備受關(guān)注及重視。雙簧管作為一種西洋樂(lè)器，與其他樂(lè)器相比其音色更加清晰、明亮，也更能夠?qū)⑶楦兄苯颖磉_(dá)出來(lái)，所以交響樂(lè)隊(duì)都重視雙簧管的使用，很多經(jīng)典樂(lè)器的合作演奏也離不開(kāi)雙簧管，在音樂(lè)作品演奏中起著重要作用。雙簧管起源于歐洲（17世紀(jì)中葉），已經(jīng)有幾百年的發(fā)展歷史，所以雙簧管結(jié)構(gòu)、演奏技巧等都非常完善，能夠滿足不同音樂(lè)演奏需求，深受音樂(lè)愛(ài)好者、學(xué)習(xí)者及演奏者的喜愛(ài)。高超的雙簧管演奏技巧不僅能夠解決各種音準(zhǔn)問(wèn)題、音色問(wèn)題及音質(zhì)問(wèn)題，還能夠提高管弦樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)表現(xiàn)力、情感表達(dá)力及舞臺(tái)感染力，為聽(tīng)眾呈現(xiàn)視聽(tīng)盛宴。對(duì)此本文筆者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)，對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)中雙簧管的演奏技巧進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。

關(guān)鍵詞：管弦樂(lè)隊(duì)；雙簧管；演奏技巧

中圖分類(lèi)號(hào)：J621文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2023）24-00-03

在管弦樂(lè)隊(duì)中，雙簧管經(jīng)常擔(dān)任獨(dú)奏部分的工作，在不同時(shí)代背景的作曲家作品中，雙簧管都扮演著極為重要的角色，同時(shí)在管弦樂(lè)隊(duì)中，樂(lè)隊(duì)都以雙簧管的音高來(lái)校準(zhǔn)音準(zhǔn)，可以說(shuō)是管弦樂(lè)隊(duì)合奏不可或缺的一件樂(lè)器。演奏者只有準(zhǔn)確把握演奏技巧才能體現(xiàn)雙簧管的作用和地位。在管弦樂(lè)隊(duì)演奏中樂(lè)器音準(zhǔn)是保證樂(lè)隊(duì)演奏順利進(jìn)行的關(guān)鍵，影響樂(lè)器音準(zhǔn)的原因相對(duì)復(fù)雜，如演奏環(huán)境、演奏人員氣息控制、樂(lè)器哨片等因素，一旦樂(lè)器出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題，演奏人員需要迅速調(diào)整。因此，在演奏前演奏人員的音準(zhǔn)調(diào)節(jié)能力是保證演奏正常進(jìn)行的基礎(chǔ)，這就需要演奏人員具備足夠的專(zhuān)業(yè)水平、聽(tīng)覺(jué)的靈敏性以及多方面的能力[1]。而雙簧管演奏者先要進(jìn)行雙簧管的調(diào)音，時(shí)刻注意指揮，聽(tīng)從指揮的提示，保證雙簧管聲部的平衡。只有熟練掌握這些技巧才能在雙簧管演奏中提高演奏質(zhì)量，為聽(tīng)眾帶來(lái)印象深刻且值得回味的音樂(lè)表演。

一、雙簧管結(jié)構(gòu)組成、音色特點(diǎn)

雙簧管最早起源于17世紀(jì)中葉的歐洲，18世紀(jì)得到廣泛使用，并成為管弦樂(lè)隊(duì)及交響樂(lè)隊(duì)最為重要的演奏樂(lè)器之一。不同時(shí)期雙簧管的樣式不同，主要包括抒情雙簧管、狩獵雙簧管、薩呂管、黑克爾管等。其結(jié)構(gòu)組成、音色特點(diǎn)表現(xiàn)如下。

（一）結(jié)構(gòu)組成

雙簧管主要由管身及按鍵系統(tǒng)組成。

1．管身。其主要由三部分組成，即氣孔、音鍵和杠桿組合，約20個(gè)不同大小的氣孔，音鍵有鍍金或鍍銀，設(shè)置在氣孔上，杠桿組合的作用則是調(diào)節(jié)音高。管身結(jié)構(gòu)圖見(jiàn)圖1所示。

2．按鍵及發(fā)音系統(tǒng)。其主要由八度音鍵（Octave Keys）、顫音鍵（Trill Keys）、左手F鍵（Left-handed F）、叉狀F共鳴鍵（Forked-F resonance key）、簧片（Reed）組成。系統(tǒng)構(gòu)成見(jiàn)圖2所示。

八度音鍵主要用于高音吹奏；顫音鍵主要用于顫音吹奏；左手F鍵及叉狀F共鳴鍵主要用于D-F或F-D兩個(gè)音吹奏；簧片主要用于吹奏的發(fā)音振動(dòng)及音色調(diào)節(jié)。

簧片的厚薄長(zhǎng)短直接影響吹奏的音質(zhì)，如薄哨易發(fā)聲，但音質(zhì)欠圓潤(rùn)；厚哨能吹出響亮甜美的聲音，但難以控制，需要演奏者勤加練習(xí)。

（二）音色特點(diǎn)

1．音色甜美、清晰和嘹亮。通過(guò)大量調(diào)查及文獻(xiàn)了解到，與其他樂(lè)器相比雙簧管的音色更加具有穿透力，不管是在管弦樂(lè)隊(duì)，還是在其他交響樂(lè)隊(duì)中雙簧管都主要負(fù)責(zé)高音演奏部分，如維瓦爾第、莫扎特、R·斯特勞斯、阿爾比諾尼等的交響音樂(lè)作品中都使用雙簧管進(jìn)行高音部分的演奏，不僅將高音部分的優(yōu)美聲音淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)，還增強(qiáng)了交響音樂(lè)在舞臺(tái)上的音樂(lè)表現(xiàn)力。

2．具有明顯的田園風(fēng)味、牧歌風(fēng)味特色。雙簧管不僅能夠發(fā)出清新而洪亮的音色，還能夠確保音質(zhì)甜美純凈，而且因?yàn)槎鄶?shù)雙簧管使用木質(zhì)材料制作而成，所以發(fā)出的音色更偏向于田園風(fēng)和牧歌風(fēng)，不僅增加了聲音的美感，還提高了音樂(lè)表現(xiàn)力。例如《第九交響樂(lè)》（貝多芬）和《諧謔曲》（巴赫）的樂(lè)章中都使用到了雙簧管，讓人感受到了純樸的田園風(fēng)味[2]。

3．音樂(lè)表現(xiàn)力更強(qiáng)。從前兩點(diǎn)都不難看出，雙簧管無(wú)論是從音色清晰度，還是從音色風(fēng)格，都能夠增強(qiáng)作品的音樂(lè)表現(xiàn)力。在《天鵝湖》（柴可夫斯基）、《痛苦呻吟》（里姆斯基·科薩科夫）等經(jīng)典樂(lè)曲中都采用了雙簧管來(lái)進(jìn)行大段的獨(dú)奏，同時(shí)增強(qiáng)了作品美感及樂(lè)曲的音樂(lè)表現(xiàn)力。

二、雙簧管在管弦樂(lè)隊(duì)中的演奏位置、重要性及演奏風(fēng)格

（一）演奏位置

一直處于中心地位。通過(guò)大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多著名交響樂(lè)或者管弦樂(lè)曲都重視雙簧管的應(yīng)用，通常負(fù)責(zé)整個(gè)樂(lè)曲的高音部分或者核心部分，雙簧管不僅在管弦樂(lè)隊(duì)中起到定音器的作用，還一直處于樂(lè)隊(duì)中心位置及地位。還有很多學(xué)者及音樂(lè)家將“雙簧管”作為管弦樂(lè)隊(duì)排練時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)音，其他樂(lè)器多數(shù)都負(fù)責(zé)輔助音或者組合音，而雙簧管則負(fù)責(zé)重要片段的標(biāo)準(zhǔn)音，包括重要部分的高音區(qū)。使用雙簧管吹奏高音區(qū)，不僅能夠豐富管弦樂(lè)隊(duì)的音色，還能夠讓高音區(qū)的聲音更為明朗，讓整個(gè)交響樂(lè)曲的音色及音質(zhì)更加雄厚、開(kāi)闊。但雙簧管也有不足，如使用雙簧管吹奏低音區(qū)弱音時(shí)會(huì)較為困難，容易出現(xiàn)音色緊張不自然、聲音不干凈等問(wèn)題，所以很少有音樂(lè)家或者管弦樂(lè)隊(duì)使用雙簧管吹奏獨(dú)奏的低音區(qū)弱音。雙簧管還可在中音區(qū)發(fā)揮重要作用，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，所以能夠吹奏出甜美的音色且音質(zhì)豐滿，雖然個(gè)別音高張力不夠大，但雙簧管較強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)力依然會(huì)使演奏流暢、寬廣、富有牧歌風(fēng)格。

（二）重要性

管弦樂(lè)隊(duì)多數(shù)都只演奏交響樂(lè)曲，諸如貝多芬、莫扎特等著名音樂(lè)藝術(shù)家創(chuàng)作的各種交響樂(lè)曲，而交響音樂(lè)則是音樂(lè)藝術(shù)體系的重要組成部分，所以掌握各種雙簧管演奏技巧，不僅能夠提高管弦樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)表現(xiàn)力、舞臺(tái)感染力及藝術(shù)價(jià)值，還能夠促進(jìn)交響音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展，最終推動(dòng)整個(gè)音樂(lè)藝術(shù)進(jìn)步及發(fā)展。雙簧管種類(lèi)多樣化，而且在世界范圍內(nèi)都得到了人們的認(rèn)可，在整個(gè)歷史音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域都占據(jù)重要地位，如英國(guó)管、黑克爾管、抒情雙簧管、狩獵雙簧管等都是比較有名的雙簧管，也被應(yīng)用于各種音樂(lè)演奏領(lǐng)域，這不僅使雙簧管在音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域站穩(wěn)了位置，還對(duì)交響音樂(lè)及整個(gè)音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

（三）演奏風(fēng)格

不同時(shí)期雙簧管的演奏風(fēng)格不同，本文從巴洛克時(shí)期、古典時(shí)期及浪漫主義時(shí)期分析雙簧管的演奏風(fēng)格，具體如下。

1．巴洛克時(shí)期的演奏風(fēng)格。該時(shí)期為雙簧管譜曲的作曲家較少且他們創(chuàng)作出來(lái)的交響音樂(lè)作品也非常少，所以很多樂(lè)曲的風(fēng)格都比較相似。雖然作品相對(duì)較少，但多數(shù)作品的質(zhì)量都非常高，如科雷利創(chuàng)作的“四本三重奏鳴曲”，不僅演奏出非常甜美的音色，而且風(fēng)格是先緩慢沉重，然后快板，接著又是緩慢，最后快板樂(lè)章結(jié)束，整個(gè)過(guò)程跌宕起伏且音色豐富，能夠給人帶來(lái)豐富的情感體驗(yàn)。此外，維瓦爾第也是巴洛克時(shí)期代表作曲家，他寫(xiě)了470部音樂(lè)作品，其中雙簧管作品十幾部，而且演奏風(fēng)格也是跌宕起伏，會(huì)給人一種非常華麗輝煌和自由的感覺(jué)。

2．古典時(shí)期的演奏風(fēng)格。該時(shí)期大量作曲家出現(xiàn)，莫扎特就是典型代表，他的交響樂(lè)曲高音部分基本由雙簧管演奏，吸收了巴赫、亨德?tīng)枴⒑ｎD等的歡樂(lè)和優(yōu)美演奏風(fēng)格。所以莫扎特的作品大多歡快優(yōu)美且給人一種積極樂(lè)觀的感覺(jué)，如《C大調(diào)雙簧管協(xié)奏曲》，他的演奏風(fēng)格代表了古典主義時(shí)期雙簧管的音樂(lè)演奏風(fēng)格。

3．浪漫主義時(shí)期的演奏風(fēng)格。該時(shí)期雙簧管樂(lè)曲創(chuàng)作已經(jīng)形成百花盛開(kāi)的局面，很多雙簧管音樂(lè)作品都蘊(yùn)含了浪漫元素，還充滿了個(gè)性，甚至還融入了法國(guó)大革命的啟蒙思想。所以該時(shí)期的雙簧管演奏風(fēng)格偏向于自由、抒情和浪漫，如《雙簧與鋼琴奏鳴曲》（圣桑）等作品，都是以抒情風(fēng)格為主。

三、雙簧管的演奏技巧

（一）嘴唇含哨及吐音發(fā)音方式

第一，嘴唇含哨的方式。根據(jù)嘴唇形態(tài)、下巴樣子、牙齒形態(tài)、舌頭構(gòu)造等，找到舌頭和嘴唇最舒服的狀態(tài)，然后按照標(biāo)準(zhǔn)及要求進(jìn)行嘴唇含哨動(dòng)作。例如，在長(zhǎng)音練習(xí)中，要在舌尖上0.5-1cm的位置輕觸哨片頂部，然后迅速離開(kāi)，最后往吹口里吹氣，以形成氣壓，從而使簧片震動(dòng)發(fā)出聲音。第二，雙簧片的吐音發(fā)音方式。像發(fā)“r”或“tr”一樣將舌尖卷起，然后通過(guò)舌頭輕觸哨片來(lái)發(fā)音。正確地使用吐音技巧，學(xué)會(huì)放松調(diào)節(jié)身體和口腔肌肉，對(duì)于演奏雙簧管各個(gè)時(shí)期的作品有重要的作用。

（二）含哨法及呼吸方式

第一，含哨法要領(lǐng)。下巴要向下拉平，抿住雙唇并吸向牙齒方向，稍微往里拉，使雙唇對(duì)稱(chēng)以使簧片的兩面正常振動(dòng)；將哨片頂部0.5-0.6cm放進(jìn)嘴里，保證簧片的正常振動(dòng)和舌頭的靈活移動(dòng)，然后向雙簧片之間的窄孔里吹氣使其振動(dòng)。第二，呼吸方式。演奏者將哨子放在上下唇之間，在嘴唇向內(nèi)包牙齒的同時(shí)微微張開(kāi)，在短的時(shí)間內(nèi)把空氣吸入腹部，即在做好口型的同時(shí)氣也吸進(jìn)腹部[3]。

（三）雙簧管調(diào)音

在管弦樂(lè)隊(duì)的演奏中，其音準(zhǔn)對(duì)于曲目是否和諧極為重要，而雙簧管作為管弦樂(lè)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)音直接影響整個(gè)樂(lè)隊(duì)的音準(zhǔn)。因此，在管弦樂(lè)隊(duì)演奏時(shí)，雙簧管演奏者要對(duì)樂(lè)隊(duì)主旋律以及整個(gè)演奏的音準(zhǔn)變化進(jìn)行合理、科學(xué)的調(diào)整，以此保證管弦樂(lè)隊(duì)音準(zhǔn)的精準(zhǔn)度，保證管弦樂(lè)隊(duì)演奏的整體效果。雙簧管主要分為三個(gè)音區(qū)，即低、中、高，高音部分的演奏相對(duì)復(fù)雜，雙簧管演奏者需要長(zhǎng)期的練習(xí)才能保證其音色的控制效果。在正式演奏中，演奏者只有充分發(fā)揮自身的演奏能力才能保證管弦樂(lè)隊(duì)整體的演出水平。

（四）聽(tīng)從指揮提示

管弦樂(lè)隊(duì)指揮能力的高低直接影響樂(lè)隊(duì)演出的整體水平，樂(lè)隊(duì)中的每個(gè)成員只有時(shí)刻注意指揮，并根據(jù)指揮提示進(jìn)行演奏才能保證樂(lè)曲完美的呈現(xiàn)，在演奏過(guò)程中，雙簧管演奏人員要時(shí)刻注意指揮的提示，根據(jù)音樂(lè)需要對(duì)哨片硬度、風(fēng)口大小以及哨片震動(dòng)部位長(zhǎng)短進(jìn)行精確的把控。通過(guò)根據(jù)樂(lè)隊(duì)指揮的要求，做好對(duì)雙簧管氣流量的調(diào)整，以此保證管弦樂(lè)隊(duì)整體的演奏效果。

（五）保證雙簧管聲部的平衡

在管弦樂(lè)隊(duì)的演奏過(guò)程中，演奏人員要確保雙簧管聲部的平衡，雙簧管演奏通常由多人組合而成，其演奏任務(wù)也有著一定程度的不同。第一，首席雙簧管在演奏中占據(jù)著極為重要的作用，其他雙簧管演奏人員主要以配合為主。第二，首席雙簧管在演奏旋律片段時(shí)對(duì)和聲、樂(lè)句走向和聲部音量引導(dǎo)上扮演著重要的作用，其他雙簧管演奏人員則根據(jù)演奏需求做好相應(yīng)的輔助工作。第三，雙簧管第二演奏人員需要在整個(gè)演奏過(guò)程中配合多個(gè)和聲片段，并且在演奏過(guò)程中對(duì)于音準(zhǔn)把控的要求相對(duì)較高，難度較大，只有和其他成員配合得默契才能順利完成這部分演奏。第四，在演奏雙簧管獨(dú)奏旋律時(shí)，首席雙簧管的演奏要足夠清晰，音量要足夠大。第五，雙簧管演奏人員需要保證聲部音色的平衡，只有兩者配合默契，才能保證演奏旋律的整體完整性。第六，在低音演奏過(guò)程中，第二雙簧管演奏人員要調(diào)整呼吸節(jié)奏，保證好的發(fā)音和與一聲部音色接近的音質(zhì)，以此營(yíng)造一個(gè)良好的演奏環(huán)境。

（六）演奏者要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

第一，不斷鞏固雙簧管基本功及技能，打下扎實(shí)專(zhuān)業(yè)的功底，確保后期能夠精準(zhǔn)到位地演奏高質(zhì)量雙簧管片段。第二，注重良好音樂(lè)感的形成，加強(qiáng)對(duì)各種風(fēng)格雙簧管樂(lè)隊(duì)片段的演奏練習(xí)及樂(lè)曲欣賞，并認(rèn)真分析每首雙簧管樂(lè)隊(duì)片段的出彩之處和難點(diǎn)，以找到演奏排練的節(jié)奏與規(guī)律，從而提升樂(lè)感。第三，強(qiáng)化合作精神，只有與管弦樂(lè)隊(duì)的其他成員高度配合，才能演練與合奏出完美的音樂(lè)作品。

四、結(jié)束語(yǔ)

雙簧管具有音色多樣性、情感表現(xiàn)力強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，與其他樂(lè)器相比更能夠?qū)⒁魳?lè)情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，已經(jīng)成為最具有魅力和影響力的管弦樂(lè)器之一，在交響樂(lè)隊(duì)及小型管弦樂(lè)隊(duì)中都占據(jù)著重要地位，更對(duì)整個(gè)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展產(chǎn)生不可代替的影響和作用。所以如何提高雙簧管演奏水平不僅引來(lái)雙簧管演奏者及學(xué)習(xí)者的高度重視，還引來(lái)其他音樂(lè)愛(ài)好者甚至整個(gè)音樂(lè)領(lǐng)域的高度關(guān)注。不同時(shí)期的雙簧管音樂(lè)演奏風(fēng)格不同，如巴洛克時(shí)期的演奏風(fēng)格是華麗輝煌，古典時(shí)期的演奏風(fēng)格是雄渾大氣，浪漫主義時(shí)期的演奏風(fēng)格是含蓄優(yōu)雅，而當(dāng)代的雙簧管演奏風(fēng)格是流暢、自然、有規(guī)律，更偏向于優(yōu)美音色的吹奏。所以現(xiàn)階段的雙簧管演奏不僅要熟練掌握各種時(shí)期的演奏方法，還要掌握含哨及口腔共鳴的要領(lǐng)及雙簧管呼吸方法，并做好雙簧管的調(diào)音工作、聽(tīng)從指揮提示、保證雙簧管聲部的平衡，以提高整體雙簧管的演奏水平，為聽(tīng)眾提供美妙的聽(tīng)覺(jué)享受。

參考文獻(xiàn)：

[1]王紫璇.談管弦樂(lè)隊(duì)中雙簧管的演奏技巧[J].戲劇之家，2022（22）：77-79.

[2]杜威.談管弦樂(lè)隊(duì)中雙簧管的演奏技巧[J].參花，2023（04）：65-67.

[3]陶金.雙簧管演奏中的顫音技巧及其運(yùn)用分析[J].黑河學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，13（02）：146-148.