2020—2022年重點(diǎn)少兒主題出版發(fā)展態(tài)勢(shì)分析

徐文佳

摘 要：主題出版承擔(dān)著傳播主流思想和傳統(tǒng)文化的重要使命，也是少兒出版邁向高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。本文以近三年（2020—2022）中宣部辦公廳公布的歷年《主題出版重點(diǎn)出版物選題的通知》為研究對(duì)象，在梳理主題出版重點(diǎn)出版物選題的基礎(chǔ)上，分析總結(jié)全國(guó)585家出版單位在少兒主題出版物上作出的努力和貢獻(xiàn)，為今后少兒圖書出版工作者在主題出版物的發(fā)展方向上提供一些可供借鑒的思路。

關(guān)鍵詞：少兒讀物 主題出版 高質(zhì)量發(fā)展

主題出版承擔(dān)著傳播主流思想和傳統(tǒng)文化的重要使命，逐漸成為出版產(chǎn)業(yè)中不可或缺的組成部分。作為國(guó)家的建設(shè)者、接班人和文化的傳承者，少年兒童的思想高度和主流價(jià)值觀直接影響著國(guó)家的未來。為此，如何讓少兒主題出版物在潛移默化中傳遞正能量，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是出版單位應(yīng)該思考的。

一、2020—2022年重點(diǎn)少兒主題出版物選題分析

2020—2022年重點(diǎn)少兒主題出版物選題占主題出版重點(diǎn)出版物選題情況如下：2020年主題出版重點(diǎn)出版物選題125種，少兒主題出版物圖書選題8種，占比6.4%；[1]2021年主題出版重點(diǎn)出版物選題170種，少兒主題出版物選題圖書19種，占比11.1%；[2]2022年主題出版重點(diǎn)出版物選題160種，少兒主題出版物選題圖書25種，占比15.6%。[3]從占比上來看，整體呈逐年上升趨勢(shì)。

（一）出版主體分析

2020—2022年，共有52種少兒主題出版物圖書選題入選主題出版重點(diǎn)出版物選題。這52種少兒主題出版圖書選題共來自36家出版單位，其中有16家專業(yè)少兒出版單位。

8家出版單位入選2種及以上少兒主題出版物圖書選題，其中有6家出版單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)是少兒圖書出版，包括安徽少年兒童出版社、二十一世紀(jì)出版社、浙江少年兒童出版社、江蘇鳳凰少年兒童出版社、明天出版社、接力出版社，這些獲得“全國(guó)百佳圖書出版單位”稱號(hào)的少兒出版社長(zhǎng)期從事在少兒圖書出版工作的第一線，具有豐富的圖書編輯策劃經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的兒童作家資源和敏銳的少兒圖書市場(chǎng)洞察力。長(zhǎng)江少年兒童出版社、希望出版社、新蕾出版社、新疆青少年出版社、福建少年兒童出版社、甘肅少年兒童出版社、少年兒童出版社、河北少年兒童出版社，也在地方少兒出版社中展露出不俗的成績(jī)。

非專業(yè)少兒出版社能成功入選的優(yōu)勢(shì)在于他們?cè)诟髯运瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域有著其他出版社難以逾越的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，他們找準(zhǔn)主題出版的政治方向，嘗試在原有圖書選題的經(jīng)驗(yàn)上，輔之兒童讀物策劃和表現(xiàn)的手段技巧，也很好地實(shí)現(xiàn)了少兒類主題出版圖書的出版。

（二）出版物選題分析

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，主題出版被注入更多內(nèi)涵，選題方向得以多面化延伸。2020—2022年，各出版單位圍繞打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、抗擊新冠疫情、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、中國(guó)人民解放軍建軍95周年、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年、“十四五”開局之年、迎接黨的二十大這些重要節(jié)點(diǎn)，自覺擔(dān)當(dāng)起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)。這一階段，各出版單位根據(jù)自身特色及優(yōu)勢(shì)，聚焦主題主線，在深入宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，立足培育時(shí)代新人、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向世界展示真實(shí)立體全面的中國(guó)、塑造可信可愛可敬的中國(guó)形象，做強(qiáng)做亮做活主題出版，打造更多謳歌新時(shí)代、滿足新需求的出版精品方面百花齊放。[4]現(xiàn)將2020—2022年少兒主題出版物圖書選題分析如下。

1.青少年四史、愛國(guó)主義教育

青島出版社于2020年率先推出《寫給青少年的黨史》，作為中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮圖書，這套書不僅入選了2020年國(guó)家出版基金資助項(xiàng)目、中宣部2020年主題出版重點(diǎn)出版物、中宣部2020年優(yōu)秀通俗理論讀物出版工程項(xiàng)目、共青團(tuán)中央中學(xué)（中職）團(tuán)員黨史學(xué)習(xí)教育參考圖書、第五屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書提名獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)效益，在銷量上也達(dá)到了一個(gè)新的高度，可謂雙效俱佳圖書的典范。中國(guó)地圖出版社的“青少年愛國(guó)主義教育及國(guó)家版圖知識(shí)”叢書在潛移默化中提升青少年的國(guó)家版圖意識(shí)，自覺維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，培養(yǎng)和激發(fā)青少年的愛國(guó)熱情，提升民族自豪感和文化自信心。2021年，人民教育出版社《青少年四史教育系列讀本》、學(xué)林出版社《紅色圣地百年路——青少年學(xué)黨史》、少年兒童出版社《鮮紅的黨旗：寫給青少年的建黨故事》、貴州人民出版社《講給孩子的百年黨史故事——從石庫(kù)門到天安門》、安徽少年兒童出版社《遠(yuǎn)山燈火》，分別從不同角度向青少年讀者展開了愛國(guó)主義教育。新蕾出版社2022年推出的《中國(guó)的孩子》選取的切入角度值得少兒出版人思考。這部書既是一部對(duì)澳門同胞、澳門孩子進(jìn)行愛國(guó)主義教育的文學(xué)教材，也是一部對(duì)全中國(guó)人民進(jìn)行國(guó)家教育和愛國(guó)情操培育的讀本。

2.弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量

（1）聚焦中國(guó)品格、中國(guó)精神。以《中國(guó)字·中國(guó)人》《中國(guó)少年》《中國(guó)冬奧》等為代表的聚焦中國(guó)品格、中國(guó)精神的出版物選擇的突破口都很小，也很巧妙。《中國(guó)字·中國(guó)人》透過漢字所蘊(yùn)含的價(jià)值導(dǎo)向和精神氣質(zhì)，集中凸顯了中華文明、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中國(guó)人的精氣神多個(gè)主題。《中國(guó)少年》則是傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈的有益體現(xiàn)。

（2）弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、彰顯時(shí)代價(jià)值。《藏在典籍里的中華美德》將中華傳統(tǒng)美德分為不同的主題，結(jié)合經(jīng)典古文，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)中華文化自信，增強(qiáng)國(guó)家文化影響力和民族文化自信心。“中華人物故事匯”系列叢書以一個(gè)個(gè)鮮活的中華先鋒人物故事引導(dǎo)青少年“系好人生第一粒扣子”；《勞動(dòng)贊歌》以故事的寫法，描述了新中國(guó)成立以來的功勛英雄、時(shí)代楷模和各行各業(yè)先進(jìn)集體及人物的事跡，旨在激發(fā)青少年讀者的愛國(guó)熱情和奮斗精神，從而牢固樹立起社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立志投身奉獻(xiàn)于祖國(guó)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（3）傳承中國(guó)智慧，展現(xiàn)科技進(jìn)步。在展示中國(guó)科技飛速發(fā)展方面，不僅僅局限于中國(guó)探月工程，開始從氣象衛(wèi)星到探月工程，再到建筑、無人潛水器、海洋科考、高鐵等全景式地展現(xiàn)我國(guó)科技事業(yè)所取得的各項(xiàng)歷史成就。人民郵電出版社的“星耀中國(guó)系列”，從風(fēng)云氣象衛(wèi)星、嫦娥探月衛(wèi)星、量子科學(xué)衛(wèi)星三方面集中展示了與衛(wèi)星有關(guān)的科普知識(shí)，是對(duì)航天精神和航天文化的一次大力傳播。《中國(guó)超級(jí)工程（第一輯）》從中國(guó)橋、中國(guó)港、中國(guó)高鐵、中國(guó)樓四個(gè)方向展現(xiàn)了中國(guó)科技的創(chuàng)新和進(jìn)步，傳承著中國(guó)智慧。

3.中華民族一家親

《樺皮船》從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)樺皮船技藝為切入點(diǎn)，刻畫了新時(shí)期鄂倫春人對(duì)傳統(tǒng)技藝的堅(jiān)守和對(duì)現(xiàn)代文明的擁抱，彰顯自信、友善、包容的民族精神。《我的父親拉齊尼》還原了“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴依卡一家三代為國(guó)守邊護(hù)邊七十余年的紅色家風(fēng)，謳歌了拉齊尼一家的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，以及對(duì)邊地民族團(tuán)結(jié)所作出的貢獻(xiàn)。《冬格措拉的孩子》講述了在全國(guó)各族人民萬眾一心打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的時(shí)代背景下，在黨的政策的支持和幫扶下，藏族同胞的生活變得越來越美好。

4.抗擊新冠疫情

2020年新冠疫情給全國(guó)人民帶來了巨大的影響，在這樣特殊的情況下，很多出版社及時(shí)作出反應(yīng)，策劃出版了一批抗疫主題的出版物，不管是對(duì)奮戰(zhàn)在一線的工作人員的謳歌、科學(xué)防疫的指導(dǎo)，還是對(duì)士氣的鼓舞，都彰顯了圖書出版業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)江少年兒童出版社出版的《戰(zhàn)“疫”書簡(jiǎn)》、江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社出版的《科學(xué)戰(zhàn)“疫”——人類與病毒的故事》、江蘇鳳凰少年兒童出版社出版的《童心戰(zhàn)“疫”·大眼睛暖心繪本》是這批抗疫讀物的代表。

5.宣傳生態(tài)文明建設(shè)成就

2020年，中國(guó)少年兒童新聞出版總社推出“抱抱地球 點(diǎn)亮生命”叢書、上海科技教育出版社推出《荒野的呼喚——保護(hù)野生動(dòng)物及其家園》，深入宣傳我國(guó)在生態(tài)文明建設(shè)方面所作出的努力和成就。《三江源的扎西德勒》圍繞三江源生態(tài)保護(hù)，凸顯民族團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)家風(fēng)傳承，符合“自然教育”理念。《我的國(guó)家公園叢書 秘境回聲》以保護(hù)海南長(zhǎng)臂猿為切口，融入探險(xiǎn)、科普等相關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)海南熱帶雨林國(guó)家公園深處，領(lǐng)略生物多樣性的多重魅力，認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要性。《勐寶小象》以西雙版納人象兩安的發(fā)展為主線，講述了邊地人民守護(hù)、救助野象的動(dòng)人故事，展現(xiàn)了我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的新成果。

6.展示地方特色文化

2021年，甘肅教育出版社推出的《寫給青少年的敦煌故事》以青少年的視角講解壁畫和雕塑藝術(shù)的特征、發(fā)展演變歷史、代表性作品等，能夠幫助青少年認(rèn)識(shí)敦煌藝術(shù)、了解敦煌壁畫和雕塑，很好地將地方特色文化展現(xiàn)出來。

（三）呈現(xiàn)方式分析

結(jié)合2020—2022年《主題出版重點(diǎn)出版物選題的通知》，梳理列表，可以看出這一階段少兒主題出版選題呈現(xiàn)方式主要有普及讀本（5種）、兒童文學(xué)（21種）、繪本+圖畫書（6種）、科普（10種），成套、成系列的讀物較多（叢書8種、書系2種），規(guī)模較為宏大，符合主題出版物的氣質(zhì)。

兒童文學(xué)是少兒主題出版的主體，近三年中2021年、2022年入選數(shù)量較多。《風(fēng)箏是會(huì)飛的魚》《中國(guó)孩子》《列車開往乞力馬扎羅》《樺皮船》《海上漂來你的信》《冬格措拉的孩子》不僅書名文藝范兒，在作家的選取上也是選取的長(zhǎng)期深耕于兒童文學(xué)出版領(lǐng)域，具有豐富一線創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的作家，他們掌握了宏大敘事與兒童閱讀結(jié)合的技巧，操作起來也駕輕就熟，因而入選的可能性也較大。

科普讀物在這一階段表現(xiàn)出不俗的成績(jī)。從剛開始單純的文字介紹、文字介紹+圖片，到后來的與繪本有機(jī)結(jié)合，逐步為小讀者創(chuàng)設(shè)了更為舒適、輕松的閱讀環(huán)境，讓小讀者更好地接受深?yuàn)W和專業(yè)的科普知識(shí)。河南科技出版社2021年推出的《中國(guó)探月工程科學(xué)繪本·尋夢(mèng)蒼穹 向月球進(jìn)發(fā)》就以繪本的形式，將科普與主題出版很好地結(jié)合起來，全景式揭秘中國(guó)探月工程，讓小讀者以更好的閱讀體驗(yàn)方式去了解中國(guó)探月工程。

繪本方面，不斷創(chuàng)設(shè)情境、豐富閱讀方式，將宏大敘事與圖畫書、3D立體書等形式結(jié)合，讓小讀者的體驗(yàn)感越來越強(qiáng)。《長(zhǎng)征：紅星閃閃照我心（3D立體書）》把二萬五千里長(zhǎng)征做成3D立體書，讓小讀者一口氣讀完長(zhǎng)征。這本書通過六大立體場(chǎng)景的設(shè)置，40多個(gè)彩蛋機(jī)關(guān)、150多個(gè)翻翻頁(yè)、1000多道手工工序的設(shè)計(jì)，在立體書、翻翻書技術(shù)的加持下，實(shí)現(xiàn)了少兒主題繪本的新突破。

二、重點(diǎn)少兒主題出版發(fā)展對(duì)策研究

少兒主題出版既具有主題出版的普遍性，又具有其特殊性。一方面需要出版單位認(rèn)真解讀國(guó)家政策、分析時(shí)代現(xiàn)狀，另一方面需要全方位解析少兒讀者的精神需求。如何在新時(shí)代以新視野、新思想和新路徑深耕主題出版，策劃并打造優(yōu)質(zhì)少兒主題出版物，是少兒出版人需要思考的。

（一）內(nèi)容上要以少年兒童為本位，回歸童書創(chuàng)作本質(zhì)

主題出版的話題相對(duì)宏觀、深刻，對(duì)于少年兒童而言，他們一時(shí)間很難理解和消化。這就要求出版單位在策劃少兒主題出版物時(shí)，要更加靈活地理解和闡釋主題，以少年兒童為本位，回歸童書創(chuàng)作的本質(zhì)，以興趣為導(dǎo)向，兼顧兒童閱讀年齡、閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀特點(diǎn)[5]，從少年兒童視角去闡釋大命題，把深刻的主題和抽象的思想轉(zhuǎn)化為好讀、生動(dòng)的故事，做到深入淺出、通俗易懂。《中國(guó)的孩子》就是以10個(gè)真實(shí)的故事展現(xiàn)澳門孩子的國(guó)家認(rèn)同感。《我聽習(xí)爺爺講故事圖畫書系列》從標(biāo)題上來看，就能吸引一部分小讀者。

（二）形式上要采用數(shù)字化技術(shù)手段，將有聲與漫畫、立體相結(jié)合

除了以小說、故事、讀本、紀(jì)實(shí)文學(xué)等形式存在，少兒主題出版物還可以以圖畫書、立體書、漫畫等形式存在[6]，因?yàn)檫@些形式的出版物更符合少年兒童的審美，能夠吸引他們的注意力，助于他們理解深刻的內(nèi)涵。《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》以繪本形式獻(xiàn)禮建黨100周年。出版單位還可以利用AR、VR等新技術(shù)策劃與少兒主題出版物相關(guān)的動(dòng)漫和游戲，豐富出版物的形式和載體。北岳文藝出版社的《兩地書》以20位電影人給20位在武漢抗疫一線的工作人員寫信的方式，表達(dá)了電影人對(duì)一線抗疫英雄的感恩與敬佩，給大家?guī)砹诵撵`上的安慰。在形式上與數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合，運(yùn)用AR技術(shù)，少年兒童可以通過掃描二維碼收聽音樂《武漢，你好嗎》以及觀看有關(guān)電視節(jié)目，更加直觀地感受英雄事跡。這樣的操作手段既能拉近少兒主題出版物與少年兒童之間的距離，還能激發(fā)他們對(duì)主題出版物的閱讀興趣。

（三）運(yùn)營(yíng)模式上要以IP為中心向全產(chǎn)業(yè)鏈延伸

如果能結(jié)合少兒主題出版物創(chuàng)作出既貼合主題又適合少年兒童表現(xiàn)的主題歌曲、童謠、詩(shī)歌，再采取線下展覽、歌舞劇表演、主題演講等形式，不僅可以進(jìn)一步拉近少年兒童與主題出版物的距離，還可實(shí)現(xiàn)少兒主題出版物的廣泛傳播，更有助于出版單位將一個(gè)IP做成連鎖產(chǎn)品。[7]在宣傳營(yíng)銷方面，充分運(yùn)用融媒體思維，利用微信、微博、抖音、快手等平臺(tái)，進(jìn)行廣泛而精準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)宣傳，不但能擴(kuò)大圖書的影響力，而且可以實(shí)現(xiàn)圖書效益的最大化。不僅體現(xiàn)了內(nèi)容策劃優(yōu)勢(shì)，還將資源進(jìn)行了有效整合，真正實(shí)現(xiàn)了主題出版的功能。

（四）充分挖掘本地區(qū)主題出版資源

將地域文化特色寓于時(shí)代發(fā)展之中并不少見，也不局限于某個(gè)年齡段的讀者，如何選擇合適的突破口，結(jié)合歷史與政治因素，在少兒主題出版物中突出地域文化特色是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期地方出版單位應(yīng)該思考的，這也是出版單位的使命所在。

綜上所述，要想做好少兒主題出版，并且要表現(xiàn)得出類拔萃，不僅要圍繞國(guó)家方針政策、重要理論、重大活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)等富有時(shí)效性地開展工作，還應(yīng)聚焦于社會(huì)現(xiàn)實(shí)類題材和基本科學(xué)知識(shí)的普及，同時(shí)要致力于實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。相信，未來少兒主題出版物會(huì)以更加多姿多彩的形態(tài)和面貌展現(xiàn)出來，更好地引導(dǎo)新時(shí)代青少年健康成長(zhǎng)。

（作者單位系黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)陽(yáng)光出版社）