以中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部：百年演進、核心要義與現實進路

雷巧玲 于興榮

［摘要］中國共產黨領導人民在薪火相傳的百年奮斗中熔鑄生成了一系列偉大精神，構筑起中國共產黨人精神譜系，高度凝練了黨的政治立場、價值取向、工作作風和道德品質。黨的精神譜系作為中國共產黨為什么“能”的精神密碼，在百年黨史中彰顯出豐富多元的激勵功能，構成了信仰堅定、人民至上、實事求是、勇于創新、艱苦奮斗、無私奉獻的六維核心要義。新時代新征程上，要賡續傳承中國共產黨人精神譜系，以黨的精神譜系激勵黨員干部，就要創新激勵理念、優化激勵場域、盤活激勵資源、完善激勵舉措。

［關鍵詞］中國共產黨人精神譜系；激勵；黨員干部；理想信念

［中圖分類號］D642 ? ［文獻標識碼］A ? ［文章編號］1009-0169（2023）12-0020-06

在百年黨史中，黨領導人民貫徹革命實踐與精神生產的有機統一，鑄就了一系列偉大精神，構筑起中國共產黨人精神譜系。習近平在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話中強調，“治國必先治黨，黨興才能國強。全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，解決大黨獨有難題是一個長期而艱巨的過程”[1]，中國共產黨人精神譜系以其獨特的價值意蘊和歷史底蘊，為在新時代新征程上繼續推進全面從嚴治黨，激勵黨員干部主動擔當、積極作為提供了豐厚滋養、彰顯出強大力量。

一、以中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部的百年演進

中國共產黨人在斗爭實踐中自覺鍛造革命精神，形成了中國共產黨獨有的精神優勢，它是黨的各類優勢中最持久、最深刻、最核心的力量，在黨的百年奮斗史中彰顯出豐富的激勵功能。“黨的百年歷史就是一部精神構筑史”[2]，中國共產黨人精神譜系作為一個整體樣態，在時間維度上縱貫了黨的百年歷史，在空間維度上覆蓋了整個中華大地，“為中國共產黨人‘怎么做提供了精神指引”[3]，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。

（一）新民主主義革命時期激勵黨員干部浴血奮戰、百折不撓

中國共產黨在新民主主義革命時期一切行動的主題是革命斗爭。這一時期誕生的精神最能體現中國共產黨人革命意志的精神，具有強烈的革命特征。黨成立初期，孕育了具有開創意義的偉大建黨精神、紅船精神。在中國共產黨反抗軍閥迫害、探索革命新道路的過程中，誕生了象征中國共產黨革命智慧的井岡山精神、遵義會議精神、延安精神、南泥灣精神、大別山精神、西柏坡精神，以及映射中國共產黨人頑強信念的長征精神、紅巖精神、東北抗聯精神，并形成了張思德精神、劉胡蘭精神、楊根思精神、白求恩精神等英雄模范精神。這一時期誕生的精神為激勵黨員干部浴血奮戰、百折不撓提供了豐厚滋養，保證黨員干部能夠以積極飽滿的精神狀態完成革命斗爭任務，共同締造新民主主義革命的偉大勝利。

（二）社會主義革命和建設時期激勵黨員干部自力更生、發憤圖強

中國共產黨在社會主義革命和建設時期一切行動的主題是艱苦創業。這一時期誕生的精神最能體現中國共產黨人艱苦奮斗的精神，具有強烈的創業特征。新中國成立初期，為了鞏固新生政權，黨帶領志愿軍毅然打贏了抗美援朝這一立國之戰，形成了抗美援朝精神。在建設社會主義的艱辛歷程中，黨和人民以不達目的誓不罷休的堅強意志克服了西方國家的經濟封鎖、一窮二白的經濟基礎、兇險惡劣的自然環境，鍛造出發憤圖強、敢為人先的紅旗渠精神、大慶精神、西遷精神、北大荒精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神，以及象征黨和人民好戰士、好干部的雷鋒精神、焦裕祿精神。這一時期誕生的精神為激勵黨員干部自力更生、發憤圖強提供了強大推動力，保證黨員干部能夠在社會主義建設中充滿奮斗激情和奉獻精神，繪就出社會主義建設時期的絢麗畫卷。

（三）改革開放和社會主義現代化建設時期激勵黨員干部解放思想、銳意進取

中國共產黨在改革開放和社會主義現代化建設時期一切行動的主題是解放思想、發展生產力。這一時期誕生的精神最能體現中國共產黨人創新膽識的精神，具有強烈的變革特征。鄧小平同志帶領黨和人民解放思想實事求是，在開拓創新、推進社會主義現代化的進程中，形成了改革開放精神、特區精神、載人航天精神、青藏鐵路精神。這一時期黨和人民在與自然作斗爭、與災害硬碰硬的過程中鑄就了偉大抗洪精神、抗擊 “非典”精神、偉大抗震救災精神。此外，在改革與建設的偉大歷程中在還孕育出以女排精神、孔繁森精神、楊善洲精神等英雄模范精神。這一時期誕生的精神“拓展了攻堅克難、勇攀高峰的精神元素”[4]，為激勵黨員干部解放思想、銳意進取提供了豐富滋養，保證黨員干部身先士卒、開拓創新，創造出改革開放的璀璨篇章。

（四）新時代激勵黨員干部自信自強、守正創新

中國共產黨在新時代一切行動的主題是實現中華民族偉大復興。黨的十八大以來，中國共產黨人以刮骨療毒的決心和猛藥治疴的勇氣深入推進黨的建設新的偉大工程，為“孺子牛”“拓荒牛”“老黃牛”注入新時代內涵，鑄就了“三牛”精神；在號召全民“擼起袖子加油干”中形成了彰顯新時代勞動人民偉大風范的勞模精神、工匠精神；在迎難而上、勇攀科技高峰中孕育了新時代北斗精神、探月精神、航空報國精神、中國載人深潛精神；在推進新時代脫貧攻堅、經濟發展、社會進步的過程中滋育出偉大的脫貧攻堅精神、絲路精神、志愿者精神、企業家精神。這一時期誕生的偉大精神，為激勵黨員干部自信自強、守正創新發揮了關鍵作用，壘砌起新時代的追夢圓夢的偉大成就。

二、以中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部的核心要義

要充分挖掘黨的精神譜系在新時代的激勵功能，就要堅持戰略思維、歷史思維、系統思維，探究黨的精神譜系在激勵黨員干部的過程中所展現的共性，深刻把握中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部歷經時易世變、但始終一脈相承的核心要義。

（一）信仰堅定：黨員干部的精神之“鈣”

“理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本”[5]。堅定的理想信念貫穿于中國共產黨人精神譜系的整個系統，扎根于對資本主義社會根本矛盾的徹底批判之中，建立在對人類社會發展大勢科學預測的前提之上[6]，是各個歷史時期黨的偉大精神的中心支柱。信仰堅定是中國共產黨人精神譜系的深層內核，在以黨的精神譜系激勵黨員干部中占據統領地位。

在黨的百年歷史中，一代代中國共產黨人視死如歸、舍生取義，展現出所向披靡的革命斗志，究其根源，就是對馬克思主義和共產主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興的信心。革命年代，無數的黨員干部將個人的生命奉獻給爭取民族獨立、人民解放的事業，從以“堅定理想、百折不撓的奮斗精神”為精髓的紅船精神，到“堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利”的長征精神，無不彰顯了中國共產黨人對革命理想義無反顧的追求。新時代的共產黨人堅信“中國夢”必然能夠成真，涌現出一批批為中華民族偉大復興的夢想而矢志不渝奮斗終身的黨員干部，在此過程中形成的載人航天精神、探月精神等，激勵黨和人民實現了一個又一個的偉大創舉，造就了一個又一個的世界奇跡，成為新時代以中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部始終堅定信仰的生動寫照。

（二）人民至上：黨員干部的政治立場

從馬克思主義經典作家倡導的“為絕大多數人謀利益”[7]“為千千萬萬勞動人民”[8]，到中國共產黨“全心全意為人民服務”的根本宗旨，彰顯出共產黨人不同于其他政黨的顯著標志——始終堅持人民至上，這是共產黨人的政治靈魂。中國共產黨所代表的階級利益就是最廣大人民的利益，站穩人民立場就是中國共產黨的根本階級立場與政治立場。

黨誕生伊始，就將“救國救民”的偉大追求烙印在黨的旗幟上，并為此做出了巨大犧牲，最終勝利將全國人民從剝削壓迫下解放出來。社會主義革命和建設時期的黨的一切奮斗都圍繞“人民利益”展開，做出抗美援朝的重大決策，是黨基于國家長治久安、人民生活安定的深刻考量。改革開放和社會主義現代化建設新時期，形成的抗洪精神、抗擊“非典”精神、抗震救災精神等，都充分體現出黨對人民的深厚感情和深切關懷。在新時代，為了實現人民對美好生活的期待，黨帶領人民打贏了脫貧攻堅的人民戰爭，發出“我將無我，不負人民”的莊嚴宣告，使人民越來越多地享受到實實在在的好處，共產黨人“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命也在實踐中變為現實。

（三）實事求是：黨員干部的成功密碼

“我們黨是靠實事求是起家和興旺發展起來的”[9]，實事求是不僅是黨的根本思想路線，也是中國共產黨人認識世界、解釋世界、改造世界的根本要求。可以說，實事求是是保證黨的方針政策立足客觀實際、符合發展規律、體現人民意愿的根本路徑，決定著黨的事業和生命。

毛澤東指出，“按照實際情況決定工作方針，這是一切共產黨員所必須牢牢記住的最基本的工作方法。”[10]正是在這樣的思想指引下，中國共產黨造就出一系列馬克思主義中國化的典范。革命初期“實事求是、敢闖新路”的井岡山精神引領中國共產黨人第一次將馬克思主義的科學理論與中國的具體實踐相結合，突破了蘇聯以“城市包圍農村”的“金科玉律”；長征中“實事求是、自我革新”的遵義會議精神推動黨實現了軍事和組織上的獨立，構建起真正了解中國情況的領導集體；改革開放的總設計師鄧小平多次強調要“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”[11]，在實事求是精神的指引下掃除了阻礙改革開放事業的思想藩籬；黨的十八大以來，習近平將“三嚴三實”作為黨員干部必須貫徹的為官之道與行為準則[12]，在“精準務實”的脫貧攻堅精神指引下，帶領全黨、全軍、全國人民打贏了脫貧攻堅戰，彰顯出中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部實事求是、堅持真理、攻堅克難的強大效能。

（四）勇于創新：黨員干部的活力源泉

勇于創新是中國共產黨人的鮮明品格，也是黨始終勇立時代潮頭、充滿生機活力的源頭活水。中國共產黨勇于創新的思維方式與價值取向，發端于中華民族求新求變的優良傳統，奠基于黨百年來的創新實踐，是歷史和實踐的產物，又深刻影響著近代以來國家和民族的歷史走向。

革命時期中國共產黨人不斷同自身的主觀主義、本本主義、教條主義作斗爭，在經歷過三次“左”傾錯誤的經驗教訓后，逐步確立起對新民主主義革命的正確認識，創新了黨的理論，找到了通往革命勝利的正確道路。新中國成立后，黨不斷破舊立新、敢闖敢試，鍛造出“大力協同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神、“開拓創新、勇于擔當”的改革開放精神，成為黨和人民創造偉業的重要法寶。馬克思、恩格斯旗幟鮮明地指出“我們的理論是發展著的理論，而不是必須背得滾瓜爛熟并機械地加以重復的教條”[13]，理論只有不斷創新發展，才能真正發揮其作為科學理論對于實踐發展的指導意義。堅持以勇于創新的精神激勵黨員干部、以黨的創新理論教育干部，是對以往經驗的深刻總結，更是推動黨員干部順利邁向未來的智慧箴言。

（五）艱苦奮斗：黨員干部的行為本色

艱苦奮斗是中華民族血脈中流淌的基因，更是歷代中國共產黨人鮮明的行為本色。在風雨如磐的革命中沖鋒陷陣、在篳路藍縷的建設中奮勇當先、在激流勇進的改革中自強不息，是黨和人民以艱苦奮斗的行為準則推進事業發展的生動寫照。毛澤東指出，“我們民族歷來有一種艱苦奮斗的作風，我們要把它發揚起來。”[14]艱苦奮斗既是黨披荊斬棘、所向披靡的制勝法寶，又為解決當前的時代問題提供了路徑指引。在新時代新征程中“必然會有艱巨繁重的任務，必然會有艱難險阻甚至驚濤駭浪”，這是時代賦予中國人民的考驗，要想以優異的成績做好這段篇章，“特別需要我們發揚艱苦奮斗精神”[15]，只有這樣，才能真正實現民族復興的歷史使命。

從毛澤東在黨的七屆二中全會上提出的“兩個務必”到習近平在黨的二十大上提出的“三個務必”，理論跨越了時空，但艱苦奮斗始終赫然在列，這是中國共產黨始終理性對待成就，保持憂患意識的展現。可以說，黨所獲得的一切成就都是通過艱苦奮斗取得的，艱苦奮斗的行為本色是立國、興國、強國必不可少的自我約束和行為規范，鐫刻在共產黨人的血脈中，推動黨在未來賡續鋼的作風、鐵的意志，敢作敢為、善作善為，繼續勇攀事業高峰。

（六）無私奉獻：黨員干部的身份標識

無私奉獻是中國共產黨人最鮮明的身份標識，深深刻畫在歷代共產黨人的肌體中，并成為中國共產黨人初心使命的現實依托與行為表征。正是由于黨克己奉公、甘于奉獻的高尚情操，才真正讓人民看到了共產黨的價值取向與道德準則，使其獲得了人民的衷心愛戴和支持，方能在立黨、興黨、強黨的過程中戰無不勝。

無私奉獻、不怕犧牲的精神品格，貫穿于中國共產黨人百年斗爭的始終，展現了歷代愛國者的道德風范和崇高境界。從堅貞不屈、勇于獻身，將自身生死置之度外的東北抗聯精神，到全心全意為人民服務，為黨和人民奉獻一切的張思德精神；從特別能攻關、特別能奉獻，鑄就祖國航天事業新輝煌的載人航天精神，到淡泊名利、甘于奉獻，彰顯新時代勞動者嶄新面貌的勞模精神，無一不體現了共產黨人無私奉獻的道德情操。這是中國共產黨在世界舞臺上超群絕倫、獨具特色的身份標識，也是帶領十四億人民脫離貧困實現小康、并進一步邁向共同富裕的不二法門。黨員干部要始終保持對人民的赤子之心，就要繼續弘揚這種無私奉獻的精神，履行“為黨和人民犧牲一些”的錚錚誓言，為人民的幸福生活和國家的繁榮富強奉獻智慧和力量。

三、新時代新征程以中國共產黨人精神譜系激勵黨員干部的現實進路

黨員干部是落實黨的各項路線、方針、政策的責任主體，把國家制度優勢、治理體系轉化為治理效能的關鍵在于領導干部這個“關鍵少數”。激勵干部主動擔當、積極作為是黨治國理政的關鍵環節，觀照歷史軌跡、立足時代發展，繼續煥發以黨的精神譜系激勵黨員干部的蓬勃生機，已成為新時代新征程上深入推進全面從嚴治黨的緊迫議題。

（一）創新激勵理念：深入轉變精神譜系激勵黨員干部的理念

變“大水漫灌”為“精準滴灌”。在對黨員干部進行精神譜系的教育中，應樹立精準教育的理念，“針對干部全面成長的個性化、差異化需求分層分類地組織培訓”[16]，提升精神譜系教育黨員干部的指向性。一是要堅持分類教育。對于不同地區、不同崗位的黨員干部，要依據干部的工作類型、工作環境、成長經歷、理論基礎進行個性化、差異化的分類教育。二是要堅持按需教育。可以通過問卷調研、大數據分析等渠道，對黨員干部進行需求調研，精準了解干部的教育培訓需求。

變“因循守舊”為“與時俱進”。黨員干部干事創業的環境不斷變化，黨的精神譜系也不斷注入新的時代內涵。因此，以黨的精神譜系激勵黨員干部擔當作為也要始終堅持與時俱進。習近平強調，要不斷將黨的創新理論融入精神譜系教育全過程，“不斷增進對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”[1]。黨員干部作為治國理政的“關鍵少數”，更要以身作則，傳承中華民族“活到老學到老”的優良傳統，主動學習、終身學習，始終做把握時代脈搏、領會時代最強音的“時代新人”。

變“坐而論道”為“起而行之”。“擔當作為就要真抓實干、埋頭苦干，決不能坐而論道、光說不練”[17]。實踐是認識的最終目的和歸宿，精神譜系的教育培訓不應只是“坐而論道”，而更應該重視實踐需求，真正激勵黨員干部“起而行之”。習近平強調要“重點提升領導干部推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力”[18]。這為使精神譜系激勵從“坐而論道”跨越至“起而行之”指明了根本方向。

（二）優化激勵場域：營造黨員干部賡續精神譜系的社會環境

優化輿論生態。風清氣正的輿論生態是保障黨員干部理想信念教育質量的必要條件，優化輿論生態是推進精神譜系教育培訓的基礎性工程。隨著人們思想的選擇性、多變性、差異性顯著增強，信息格局的開放型水平大大提高，各種思想競相發聲，輿論傳播的突發性、不確定性前所未有，這就需要通過議程設置，加強對網絡輿論的有效引領。對輿論生態中的不良導向，要敢于亮劍，“正面引導網上輿論，注意防止‘低級紅、‘高級黑”[1]，確保馬克思主義在意識形態領域始終占據指導地位。

整合傳播媒介。為適應分眾化、差異化的傳播趨勢，以及當前信息傳播的碎片化特點，在精神譜系的傳播中，應注重將傳統媒介與新興媒介相融合，創新傳統的傳播手段、傳播途徑和傳播方式，構筑立體多樣的現代傳播矩陣，充分利用微博、微信、客戶端、各類學習APP，運用VR、人工智能等現代化教學手段，建設開發“互聯網+遠程課堂”等網絡信息傳播平臺，發揮新型教育教學平臺的優勢，增強精神譜系傳播的速度、力度、廣度。

營造學習氛圍。組織氛圍影響黨員干部對組織環境的感知，悄然形塑著干部的心理及行為。重視學習、善于學習是黨在百年奮斗史中始終貫徹的優良傳統，為當前營造良好的學習氛圍打下了良好的思想基礎和實踐基礎。營造崇尚學習的組織氛圍，是優化中國共產黨人精神譜系教育教學場域的重要路徑，也是建設馬克思主義學習型政黨的重要一環。

（三）盤活激勵資源：豐富精神譜系激勵黨員干部的各類載體

挖掘紅色基因。紅色基因是偉大精神譜系的結晶和最高價值體現，習近平強調，“光榮傳統不能丟，丟了就丟了魂；紅色基因不能變，變了就變了質”[19]。紅色基因已經深深融入中國共產黨人的精神血脈之中并代代相傳，是共產黨人永葆本色的生命密碼。因此，要立足歷史深處，挖掘精神譜系中一脈相承的精神內核，探究紅色基因與時代精神同頻共振中的變化規律，為賡續傳承黨的精神譜系提供更多的價值遵循。

學好模范人物。百年黨史中誕生了一系列彪炳史冊的革命英雄、建設楷模、改革先鋒，為激勵黨員干部提供了直接、生動的資源。切實運用好黨的精神譜系激勵中的“榜樣”，就要仔細選擇具有代表性的先進人物，用其優良品德、模范行為和高尚情操教育和影響黨員干部，為黨員干部指明前進的方向，激勵黨員干部在困境中勇于奮進，在順境中堅守初心。

講好黨史故事。“歷史是最好的教科書”[20]，黨史故事可以加強雙方的互動，拉近講述者與受眾之間的心理距離，具有觸動靈魂、激揚情感、培育思想的特質和優勢。要持續挖掘黨史中的紅色故事，拓展傳承精神譜系的黨史資源，以鮮活的歷史為載體，述說中國共產黨人精神譜系的深刻內涵，增強教學內容的吸引力和感染力，使之成為黨員干部干事創業的強大精神力量。

用好遺跡遺址。黨的精神譜系的賡續傳承不是簡單劃一的理論教學，各地區要充分開發當地的紅色文化資源，將精神譜系與地域文化有機結合。在當地進行中國共產黨人精神譜系的教育培訓，可以依托具有地域特色的紅色資源、紅色陣地，將普遍性的精神內核與特殊性的地域文化結合起來，豐富黨的精神譜系的物質載體，使精神譜系教育更具說服力。

（四）完善激勵舉措：增強精神譜系激勵黨員干部的實際效果

提升教師勝任力。師資隊伍建設在對領導干部進行精神譜系教育培訓中頗為關鍵，教師除了要有堅定的政治信仰、深厚的理論功底、高尚的人格魅力，還應當有高超的授課藝術及管理能力。在師資配備上，還要抓好人才引進工作，著眼于師資隊伍的綜合素質，拓寬人員選拔的范圍，引進一些對精神譜系有深入研究并且閱歷豐富的干部、專家、學者等兼任教師，為傳承黨的精神譜系增添新鮮血液。

創新教學方式。在對黨員干部進行中國共產黨人精神譜系的教育教學中，不僅可以根據培訓內容及干部特點，綜合使用研討式、案例式、模擬式、體驗式等方法，也可通過技術賦能，引入慕課、微課、反轉課堂及VR技術，將傳統課堂教學打造為混合式教學，利用靈活多樣的教學方法，多姿多彩地呈現黨的精神譜系，進而提高精神譜系教學的吸引力。

加強學習管理。在黨當前的理論武裝工作中，存在“走形式裝樣子”“一知半解、淺嘗輒止”的問題[1]。因此要進行制度約束，建立起配套的管理制度，加強培訓全過程的監督考核，引導黨員干部將培訓壓力化為學習動力。一是要健全考勤制度，在培訓教育期間，要嚴格記錄干部的受訓情況，保證按時按點完成培訓任務；二是要加強培訓質量評估，記錄干部的課堂表現、學習態度，并測評干部學習效果，將其計入培訓檔案，作為干部考核的參考標準；三是要完善教學效果的反饋機制，督促干部學用結合，堅持學思用貫通、知信行統一。

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責任編輯：王玉倩