《中學歷史教學》征稿細則

《中學歷史教學》是由廣東省人民政府和教育部共建高校華南師范大學主辦，向國內外正式發行的全國基礎教育類重要期刊，是中國知網、萬方、龍源、博看、讀秀、人大報刊復印資料等多種媒體的全文錄入期刊。我刊的主要服務對象為廣大中學歷史教師、各級教研員、歷史學碩士以及其他歷史教育工作者。《中學歷史教學》雜志社熱誠歡迎海內外作者向本刊惠賜佳作，要求如下：

一、欄目設置：

1.學術茶座。約請專家解答中學教師提出的疑問，或就某一學術性問題展開討論，提供學術引領。內容包括歷史教育、歷史專業、教育學、社會學、心理學、哲學等領域。

2.教師發展。主要刊載中學歷史名師工作室有創意的教研成果。

3.課程發展。主要包括課程理論、國家課程研究（新的高中課標）、校本課程、教材開發與研究、國外課程推介評介等方面的研究論文。

4.高中教學研討。該欄目發表高中歷史教學中關于現代教育技術、微課和其它探索教學活動的研究論文。

5.初中歷史教學。主要刊發一線教師關于初中歷史課堂教學的心得以及一些新穎、有效的做法。

6.學業評價。該欄目發表高考試題評價、中考試題評價，各年級段、各單元或具體一節課的評價等方面的研究論文。

7. 命題研究。該欄目刊發老師們制作的相關原創測試題，題目形式不限。

8.國外中學歷史教學。該欄目主要介紹國外歷史教學的情況，讓廣大師生了解世界中學歷史教學的現狀和經驗教訓。

二、來稿請勿一稿多投，凡已在他刊或其他網站上發表過的稿件，本刊概不接收。

三、標題一般不超過20個漢字，以避免轉行，必要時可加副標題。文末附作者簡介。

四、正文字數一般在4500字以內（包含注釋字數，無須摘要與關鍵詞），如有圖表，適當減少字數。論文應觀點明確新穎、重點突出、文字精練、數據可靠、資料翔實、論證科學嚴密。論文文責自負，沒有著作權爭議，不存在抄襲、剽竊行為。文字、數字圖表、計量單位均應按照國家有關規定執行。

五、注釋一律采用頁尾注。注釋征引文獻時，著作要提供作者、書名、出版地、出版單位、出版年、頁碼，如李如龍：《福建方言》，福州：福建人民出版社，1997年，第13頁。期刊要提供作者、篇名、期刊名、年份、期號、引用內容所在具體頁碼（不是列頁碼范圍），如徐恒彬：《漢代廣東農業生產初探》，《農業考古》1981年第2期，第57頁。征引同一著作，第二次出現時，可以省略版本信息，僅注作者、書名、頁碼。

六、請用電子稿投稿。本刊有權壓縮刪改文章，作者如不同意刪改請在來稿中聲明。本刊實行外審專家匿名審稿，來稿審理期限為3個月。本刊會慎重、負責、公平地對待每篇來稿，是否錄用，都會在稿件收到后的3個月內答復作者。通過初審的稿件，本刊將在此期限內向作者發送“擬用稿通知”郵件通知作者。

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