“互聯網+”時代科技類版權編輯素質提升策略探究

摘要：“互聯網+”時代的到來，促使信息傳播速度與范圍得到了極大提升和拓展，給出版行業帶來了極大影響，也對編輯素質提出了更高要求。版權編輯作為出版機構中的重要崗位，所負責的工作內容通常有所差異，有些負責挑書，有些負責版權合同策劃，有些則直接進行版權交涉等，但總體上可以概括為挑選適合的圖書和對外版權溝通兩大部分。對科技類版權編輯來說，為提升編輯內容的時效性和準確性，需要在此基礎上對新型科技形態、理念、市場需求等保持基本的敏銳度，及時整理和編輯相關信息，無形中提高了素質要求。為了將科技類版權編輯的素質提升到一定高度，有效應對各項新的挑戰，文章以“互聯網+”為研究背景，從其給出版行業帶來的積極影響著手，闡述了促進出版方式升級優化、強化人性化服務等發展優勢；緊接著分析了科技類版權編輯目前存在的一些典型問題，發現其在溝通技能、時代認知、發展意識等方面還有所不足；最后提出了通過建立互聯網思維、強化基礎溝通技能、提升基礎科學素養、樹立編輯責任意識、培養發展性眼光、持續加強知識學習等策略提升編輯素質，旨在促進“互聯網+”時代科技類版權編輯更好地提高自身素質，適應時代發展需求，提升工作效率和質量，推動出版行業發展，進一步完善文化傳播體系。

關鍵詞：“互聯網+”；版權編輯；科技類；編輯素養；出版業

中圖分類號：G238；D923.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）04-0230-04

一、引言

編輯是圖書出版中的關鍵要素，也是文化傳播鏈條的重要環節。對讀者而言，編輯是作者思想表達的代言人；對作者而言，編輯是讀者反饋的體現者。進入“互聯網+”時代，文化傳播渠道得到了大力拓展，給出版行業發展帶來了極大影響。版權貿易作為其中的關鍵板塊之一，在文化傳播方面發揮著重要作用。為使其價值實現最大化，需要從實踐主體著手，即從編輯素養方面展開有效探索。

版權編輯主要負責根據出版需求和行業趨勢，與作家、文化機構、代理人等展開交流，獲取書籍或其他作品的授權。對這類編輯而言，往往要對市場展開全面分析，以合理進行資料選擇和文件管理，在保障作品出版價值的同時，避免侵犯知識產權。科技類版權編輯除了要重點利用先進技術開展編輯工作，還要對每個行業未來科技發展進行綜合評估與分析，使其和時代發展相聯系。

從既往研究情況來看，關于科技類版權編輯素養的研究成果并不多，還處在初步研究階段，因此有必要圍繞互聯網發展，對科技類版權編輯素養提升策略進行全面分析。

二、“互聯網+”時代給出版行業帶來的積極影響

（一）促進了出版方式升級優化

當前最常見的出版物主要有紙質版、電子版和網絡版三類，且大多數出版商向網絡出版發展，其中最常見的方式是將電子出版物轉換到網絡上，由讀者根據需求自行下載。這種方式不僅有利于讀者迅速檢索到自己想要的書籍，實現人機交互閱讀，還能有效降低出版社的印刷成本，減少資源浪費和成本投入。一些出版物的封面和內容還可以由讀者根據自己的需求進行調整、設計，進一步滿足了個性化的閱讀需求，在一定程度上促進了出版方式的升級與優化。

（二）便于為讀者提供人性化服務

在傳統出版市場中，是由出版商作為主導，整體以賣方市場為核心。但進入“互聯網+”時代后，這一局面得到了扭轉，即讀者開始居于主導地位[1]。讀者的個性化閱讀需求越強烈，對出版物質量、內容的要求就會越高，進而促使出版商不斷對出版物進行優化，控制出版物價格。在滿足讀者需求的基礎上，出版商之間的競爭也在持續加劇，這促使其開始將重點放在人性化售后服務方面，更關注科技管理和人本管理的融合，即借助網絡優勢提供人性化服務。比如利用網絡將讀者的訪問記錄留存下來，綜合分析讀者需求，形成穩定的消費群體；收集顧客購買后的評價，通過綜合統計分析了解自身服務存在的不足，優化服務，為讀者提供更具針對性的服務，并為后續出版物的銷售發行奠定堅實基礎。

（三）增加出版物發行量與銷售量

借助互聯網優勢，出版物的發行、出版、銷售等效率都能得到一定提升。一方面，可以借助新媒體平臺建立話題，發布話題消息，和目標群體展開互動，從中了解讀者的想法和意見，在減少宣傳場地費用等成本投入的同時，擴大宣傳范圍[2]。另一方面，利用抖音、小紅書等APP，在發布刊物出版消息的同時，將購買鏈接附帶上去，開通出版商線上零售店鋪，從而在廣泛宣傳出版物的基礎上，為讀者拓展更多購買渠道，促進出版物銷售量提升。

（四）拓展了出版物版權發展市場

傳統的出版業受發布渠道及信息技術等因素限制，整體版權信息流通不暢，版權貿易發展較為遲緩。進入“互聯網+”時代，版權商業經濟發展提速。網絡技術的發展和網上書店的興起，促使出版業信息發布渠道得到了極大拓展，該領域良好的市場發展環境，使出版物貿易數量不斷增多，貿易效率也得到了極大提升[3]。同時，在豐富的出版物產品中，讀者可以迅速找到自己想要的內容，從而給出版物貿易帶來了極大便利。出版市場的進一步開放，又給版權交易帶來了豐厚的經濟效益，促使更多出版商將目光重新放在了網絡版權貿易上，由此帶動了出版物版權貿易發展，進一步促進了版權編輯的發展。

三、科技類版權編輯存在的問題

（一）缺乏基本時代認知

進入“互聯網+”時代，信息傳遞速度加快，傳播方式更為簡潔、便利。但從當前出版社的實踐狀況來看，一些科技類版權編輯還是在根據原先的信息傳播需求定位信息源，還有部分編輯缺乏對行業競爭和行業整體發展的有效認知，難以適應當前領域競爭的相關需求，在科學類出版方向探究以及資源定位等方面有所不足。

（二）溝通技能滯后

科技類編輯工作的開展，和社會信息傳播中有關科技信息的溝通與處理緊密相關。但從部分出版企業的相關編輯工作開展情況來看，大多是先進行科技信息需求分析，然后再進行市場開發[4]。進入“互聯網+”時代后，這種經營結構開始出現明顯的信息更新遲緩的不良狀況，主要在于部分編輯難以將科技發展信息和各行業的發展趨向融合在一起，在一定程度上制約了編輯工作效率。

（三）缺少工作規劃性

部分出版企業存在科技類版權編輯缺乏規劃性、專業素質不足等問題。比如在工作開展過程中，編輯難以正確進行信息分析與整合，導致在展開下一環節的信息探索時缺乏必要的目標。同時，編輯在工作定位過程中未確立長遠性的編輯方向和文化傳播規劃，導致工作開展時經常面臨一些問題。

（四）缺乏動態發展意識

在編輯工作開展過程中，部分版權編輯缺乏良好的前瞻性意識，不具有長期性的發展眼光。在科技類版權編輯中，一些編輯更關注當下熱門科技出版產品的開發，對一些較新的科學技術的關注度較低[5]。部分編輯受到自身素養等因素限制，對科學技術的認知范圍較窄，將編輯內容僅放在計算機發展、醫學科研等領域，忽視了對其他領域的開發與建設，這不僅會影響科學知識的及時傳遞，還會給自身工作內容范圍拓展帶來桎梏。

四、“互聯網+”時代科技類版權編輯素養提升策略

（一）建立互聯網思維

對版權編輯而言，在日常工作之余不僅要關注市場發展趨勢、國家戰略等，還要落實科學化的專題選擇，逐步深化自身互聯網思維，建立新的編輯理念。所謂互聯網思維，即將互聯網的認識從一種新技術形態轉化成可被應用在各個行業的一種思維方式，涉及用戶、流量、大數據、平臺等多方面思維。對科技類版權編輯而言，必須強化自身互聯網意識，不僅要充分利用網站、社交APP等新媒體平臺展開營銷宣傳、服務讀者，還要借助互聯網實施在線審稿、退修、加工、出版等，甚至要學會利用大數據與云計算等挖掘選題、策劃組稿等[6]。將編輯、作者、讀者、出版商等集中在統一的平臺之上，使各項出版數據都能以數據形式得到良好保存。以前期選題策劃為例，版權編輯需要在沿用傳統優良方式的基礎上，借助互聯網進行綜合性的信息比較、分析、判斷，找到有用信息，策劃優秀選題，比如可以嘗試利用現代網絡技術征集和檢索選題。對科學類出版物來說，在選題策劃方面可使用的網站或平臺有科學網、“機器人網”公眾號、“中國人工智能學會”公眾號等。其中科學網作為全球華人科學社區，便于科技類版權編輯站在宏觀角度對各學科的發展進行綜合衡量。此外，知乎社區更為親民和便捷，用戶能夠直接與“學科大拿”進行對話，實現知識碰撞，了解行業信息。大型檢索平臺如中國知網、百度學術等都便于編輯挖掘選題方向，掌握必要的作者資源，以獲取版權。

（二）提升基礎科學素養

作為科技類版權編輯，還需建立基礎科學素養，掌握必要的科學知識，明確基本的科學精神與方法。在日常編輯工作中，注重創新力量融入，始終站在科學理性的角度發現、分析和解決問題，要能靈活使用互聯網、大數據等先進技術，通過SCI、EI以及相關學術檢測系統，針對挖掘出的作品進行全面審查，從而在保障作品獨創性、維護基本版權權益的同時，提升編輯工作效率，促進出版行業高質量發展[7]。此外，科技發展具有動態向前的特征，因此科技類版權編輯還需建立創新意識，做好基本的編輯發展規劃。一方面，雖然當前社會信息發展速度較快，但無論是相關智能技術，還是公共服務平臺建設等，都屬于結構性問題，需要根據實際情況進行對應判定。在進行社會信息結構分析評價時，編輯要站在宏觀角度進行判斷，形成階段性與長遠性目標，再以此詳細推進[8]。另一方面，科技類版權編輯在“互聯網+”時代開展各項工作，如分析科技文化傳播渠道與趨向、了解市場狀況，不僅要長遠性的規劃，還要形成即刻性的需求分析過程。如在分析研究5G時，不僅要基于其本身對未來進行趨向性評價，還要基于6G＼7G等技術找尋更大范圍的發展思路。

（三）強化基礎溝通技能

對版權編輯來說，主要職責除了進行圖書策劃，還要服務整個出版社。因此版權編輯在日常工作中，必須持續強化溝通技能，不僅要增加溝通廣度與深度，還要具有一定針對性。溝通范圍方面，在引進版權，與項目策劃編輯溝通時，需要站在對方的立場上思考問題，始終堅持服務項目編輯，實現讀物利益最大化，借助自身專業能力幫助策劃編輯談到最佳引進條件，有效落實咨詢、版稅支付等相關工作，促使版權引進持續向前發展[9]。

溝通深度方面，不能停留在基本的詢問、稿件編撰和退改等方面，而是要積極參與到作者的寫作當中，以出版人的視角指導其寫作。在“互聯網+”時代，各類編輯輔助系統不斷出現，因此可借助其開展編輯工作。以目前最著名的GitHub軟件項目托管平臺為例，除了廣為人知的Git代碼倉庫托管和Web管理界面之外，還擁有在線文件編輯、討論組、文本渲染等功能[10]。將其應用在編輯工作中，能幫助編輯掌握稿件進度與具體修改狀態。比如對于國外譯稿，可借助該網站開展編輯工作，即由翻譯團隊告知編譯稿站點，由編輯對稿件翻譯進度和修改狀態進行監督，不僅避免了傳統方式下的往來打擾，還能上傳編輯自身的修改版本和創意，預先進入編輯過程，參與到稿件生成中，使稿件也能充分體現編輯的創造性。在“互聯網+”時代，為減少溝通成本，還需要特別關注線上書展[11]。如第四屆孔學堂圖書博覽會就采用了線上線下聯合展覽的形式，其中“云書展”作為官方線上平臺提供在線逛展服務，可分區查看各科圖書信息，在主體活動板塊查看主題論壇、讀書會、文化講座、名家簽售等相關信息。為此，編輯可以借助這類平臺，根據各科技出版單位、大學出版社的強勢學科，鎖定相關版權接受機構，向其介紹圖書銷售、專家評定、讀者反饋等信息，促使對方深入了解本社的優秀圖書，實現版權輸出。

（四）樹立編輯責任意識

在“互聯網+”時代，出版企業要想獲得長遠發展，除了要特別關注自身戰略制定、提升編輯工作技能，還要引導編輯形成良好的責任意識和專業素養。和其他圖書相比，版權圖書在日常制作和出版方面存在一些差異，如出版形式要求更嚴格，特別是版權頁設計、封面、版權支付等都有所不同，要求版權編輯始終保持良好的責任意識，落實各個關鍵點的核查工作，避免出版社遭受損失。此外，企業傳播科技類出版物是為了滿足市場發展需要，獲得相應的經濟收益，但這并不代表為了博人眼球可以憑空定義科技類信息。因此，編輯需要樹立基本的責任意識，在工作開展中始終基于充分的調查研究開展多重性工作統籌，并根據出版社實際情況對相關人員工作狀態進行分析，保證科技信息內容的真實性[12]。

（五）培養發展性眼光

對版權編輯來說，策劃選題是核心工作內容，也是促進出版社發展的基本前提。為此，版權編輯需要扮演好“探路人”角色，加強前瞻性意識培養，形成發展性眼光，提升對科技領域發展的洞察力和敏銳性。科技出版的一項重要任務是走在科技發展前沿，真實體現科技發展的基本趨勢，實現科技知識傳播，促進科技創新，最終將科學技術轉換成生產力[13]。因此，版權編輯應當將科學技術發展與產業變革的基本方向作為重點。現階段，高端裝備、環保節能、新能源汽車、生物、數字創意等正處在飛速發展過程中，出版領域應對其加以關注，挖掘行業熱點和重點，在為科技發展提供支撐服務的基礎上，優化出版供給結構。在未來還需要繼續優化理念，一方面，在科技類出版物開發推送過程中，借助現代技術、智能技術等探尋多元化的思路與靈感，敏銳地發現潛藏在技術背后的各項科技因素，并將已有科研成果作為載體，實現對其創新思路的深入挖掘[14]。另一方面，互聯網的發展促使社會各個領域被有效聯系在一起，形成了互動化和兼容性的產業模式。因此科技類版權編輯需要打破行業限制，在選題策劃的過程中打開思路，將重點放在包含但不限于前文提到的科技發展領域上，實現對編輯工作內容的有效創新。

（六）持續加強知識學習

“互聯網+”時代，信息內容具有典型的海量性特征，打破了傳統的知識“壟斷”，為所有人提供了平等學習的機會，實現了學習方式的變革，產生了碎片化學習、搜索式學習、同伴式學習、社交式學習等眾多學習方式。對科技類版權編輯而言，只有加強知識學習，提升知識素養，才能打造出更多具有價值的出版物。具體需要從兩個方面著手，一方面，著重增加知識儲備量。編輯知識素養要求其必須具備基礎知識、百科知識、政治理論與編輯業務知識，知識儲備量越高，其思維創新能力就會越強。對科技類版權編輯來說，在此基礎上還需特別關注科學知識，深化對科學知識的進一步學習，尤其要特別重視生物科學、新能源、航空航天等新常態領域所涉及的科學知識學習[15]。另一方面，著重深化對知識的理解。此外，還要始終堅定知識信仰，尤其要對科學知識心存敬畏，主動探索和深入理解知識，不斷優化自身思維。

五、結語

將“互聯網+”引入出版領域，是時代發展的必然要求，也是現實發展的迫切需要。這不僅促進了出版方式升級改造，提高了出版物發行量與銷售量，還能給讀者提供人性化服務，拓展出版物版權發展市場。但科技類出版物發展目前還有所欠缺，其中最大的影響因素之一便是版權編輯個人素養缺失，一些人員存在缺乏基本時代認知、缺乏動態發展意識、缺少工作規劃性和溝通技能較滯后等問題。對此，應通過引導版權編輯建立互聯網思維，提升基礎科學素養，強化基礎溝通技能，樹立編輯責任意識，培養發展性眼光，持續加強知識學習，使其主動抓住互聯網發展給出版業帶來的機遇，推動出版領域持續發展。

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作者簡介 劉國輝，編輯，研究方向：理工類圖書的策劃及編輯。