新時代背景下“金融大數據”教學思考

楊景景 姚茵 魯文亮

摘?要：“金融大數據”課程是我校數據科學與大數據技術專業的核心專業課程之一，在金融交易日趨電子化數字化的今天，運用大數據技術開展金融服務已經是必然趨勢。為了數據科學與大數據技術專業的學生能夠有更清晰的金融概念與數字經濟安全概念，課程的教學結合學生學情和目前國際競爭加劇的時代背景，以案例單元的方式進行教學設計，在同一單元中以一項金融概念為主線，逐步遞進加深，再以實際金融事件案例作為穿插和引導，最終使學生掌握大數據工具在該過程中發揮的作用。在學習過程中，有目的地引導學生進行中西方對比，更好更深層次地理解我國金融制度在適應國情、保障數字經濟安全方面的重要作用。

關鍵詞：金融大數據；教學改革；教學方案

一、“金融大數據”的教學背景

在金融交易日趨電子化和數字化的今天，運用大數據技術開展金融服務已經是金融行業必然的趨勢。大數據技術的應用水平直接成為金融機構與企業的核心競爭要素，大數據決策模式的科學性與數據資產的管理水平是其中最重要的技術指標。金融行業的核心業務是在海量的交易過程中控制風險，風險控制水平對企業機構的壞賬率、盈利能力有直接的影響。2019年中國人民銀行出臺《金融科技發展規劃（2019—2021年）》，建立了金融科技監管的基本規則體系，數據安全與監管已經越來越受到國家的重視。……