新時代高校共青團對大學生的思想引領研究

熊紫玉

摘要：高校共青團工作的核心任務，是對大學生的思想引領。研究發現，個別大學生對社會主流意識形態的判斷與自身信仰之間不統一；人生觀易受到網絡不良信息的影響；有時對社會主義核心價值觀存在認知失調；日常心態總體積極向上，但也表現出目標缺失、就業壓力、學習困難和身心健康等方面的問題。據此，新時代高校共青團加強思想政治工作的策略是通過思想引領活動，加強意識形態引導；構建團學新媒體矩陣，充分發揮網絡積極作用；營造健康向上的校園文化深化體育美育，促進大學生全面發展。

關鍵詞：高校；思想政治工作；共青團；思想引領；立德樹人

中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）15-0029-04

作為高校中最貼近學生的群團組織，高校共青團要在思想政治工作和“大思政”工作格局中發揮生力軍作用，努力做大學生成長的引路人和好伙伴，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎[1]。高校共青團工作的核心任務是對大學生的思想引領。劉佳指出，無論是在過去還是在現在甚至在未來，共青團對高校大學生的思想引領、理論武裝和理想塑造都是永不止步的，并且會隨著時代的變化、發展不斷改進提高[2]。本文在全面分析新時代大學生思想政治狀況的基礎上，有針對性地提出高校共青團思想政治工作的挑戰與應對措施，以切實加強大學生的意識形態教育，充分發揮網絡對大學生思想政治工作的積極作用，營造健康向上的校園文化，促進大學生全面發展。

一、新時代大學生思想政治狀況調研

大學生思想政治狀況是其在后天的環境和教育影響下逐漸形成的相對穩定的特質。一般來說，大學生思想政治狀況包括兩個部分，一是政治觀，體現為大學生的意識形態、政治信任和政治行為等；二是思想狀況，包括價值觀和日常心態等。大學生政治觀是其思想狀況在政治上的集中體現，而思想狀況則囊括了其世界觀、人生觀、價值觀等較為穩定的日常思想。

1.意識形態

關于我國的主流意識形態，有98.8%的大學生認為“我國主流意識形態是馬克思主義（社會主義）”。但調查發現，部分大學生對主流意識形態的判斷與自身信仰之間并未完全統一[3]，這就要求教師在高校思想政治工作中應當繼續加強意識形態工作，并著力于將所有大學生的信仰或認同引導至馬克思主義（社會主義）。

2.政治行為

政治行為包括人們圍繞著政治權力的獲得和運用、實現而展開的活動。因此，高校大學生的政治行為可以分為關心國家政治動態和入團入黨動機。關于2018年在北京召開的“共青團第十八次全國代表大會”，表示關注（包括非常關注和比較關注）的大學生占比很高，達到96.2%，只有極少數大學生表示不太關注。目前，大多數學生入團時間很早，一項2017年的調查數據顯示，98.3%的大學生團員是在中學時期入的團。當被問到為什么要入團時，部分大學生團員不明確自己的入團動機，這與他們入團時年紀尚小有關，但也提示高校共青團的思想政治工作中應當為大學生團員補上這一課，激發大學生團員的光榮感和使命感[4]。相比部分學生入團時的懵懂，大學生在考慮是否入黨時，有更明顯的政治覺悟。

數據顯示，為了“追求理想信念”而選擇入黨的大學生最多；其次是“為國家和社會作出更多的貢獻”；還有出于“對黨的執政地位和執政理念有信心”和“尋求政治榮譽感”；相對功利些的入黨動機，如“增強就業競爭力”和“謀求仕途發展”占比較小。

3.價值觀

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核[5]。黨的十八大以來，黨中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。調查顯示，大學生對社會主義核心價值觀表示高度贊同。值得注意的是，大學生對十二個社會主義核心價值觀的重要程度評價中，個人層面的四個價值觀除了愛國、誠信重要評價靠前外，友善和敬業都在重要程度排名的后兩位。這說明部分大學生對個人修養的重視度偏低，提示教師的共青團思想政治工作可以從這方面入手。關于社會主義核心價值觀在當前的實踐，愛國、敬業、友善得到最大程度的實踐，分別為97.0%、93.2%和92.6%，而誠信實踐程度排名靠后。社會層面和國家層面的八個核心價值觀的實踐程度都比較接近[6]，以上結果呈現出少數大學生有時對社會主義核心價值觀的認知失調。

因此，高校共青團思想政治工作在廣泛開展愛國主義教育實踐的同時，也要注意引導大學生深刻理解愛國主義不僅是中華民族的光榮傳統，也是中華民族精神的核心，是中華民族的民族心、民族魂；是推動中國社會前進的巨大力量，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，也是培養四有新人的基本要求。

4.日常心態

總體來看，大學生的日常心態是積極向上的。表示“積極向上，覺得生活充實而又充滿希望”的大學生占七成左右，表示“想變得積極，但不知道自己怎么了，總是無法實現”的大學生占兩成左右，表示“一直都很平常”的大學生占一成左右。在日常心態受到什么影響的調查中，認為受“目標缺失”影響的大學生占兩成左右，認為受“就業壓力”和“學習困難”影響的大學生各占兩成左右，認為受“經濟負擔”和“人際障礙”影響的大學生各占一成左右。以上數據表明，目標缺失、就業壓力和學習困難三個方面的問題對大學生的學習、生活影響最大。另有研究調查了大學生對共青團工作的需求，數據表明需求排在首位的是有助于提升就業能力和就業競爭力的“就業創業”和“社會實踐”，其次是“解決思想困惑”“專業學習”“生活服務”等。可以發現，這些需求與大學生面臨的主要問題是一致的。因此，幫助大學生解決思想困惑，進一步明確奮斗目標，逐步掌握更好更有針對性的學習方法，進而提高就業能力和就業競爭力是共青團思想政治工作的重要內容之一。同時，作為影響大學生日常心態的重要因素的經濟負擔問題、身心健康問題尤其是人際溝通問題，也應引起教師的重視。

二、新時代高校共青團加強思想政治工作的策略

1.通過思想引領活動幫助大學生深刻理解馬克思主義，加強意識形態引導

當前，各種社會思潮相互交融甚至交鋒。隨著互聯網時代的到來，高校共青團思想引領工作也相應地增加了網絡的平等交互、開放實時的特性，這些新趨勢新變化對高校共青團思想引領工作提出了新的要求，使傳統簡單劃一的思想灌輸模式變得不合時宜。榜樣式思想引領，能夠通過潛移默化的榜樣力量使青年學生自覺產生對國家、民族的認同感，樹立共產主義理想信念。而協商式思想引領，有利于大學生與學校建立信任關系，雙方針對黨和國家的主流意識形態及國家發展進行探討。

這兩種方式，是新時代高校共青團組織對青年進行思想引領時常用的重要方式。高校共青團要通過廣泛開展榜樣式和協商式思想引領活動，引導廣大團員青年深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入學習當代中國馬克思主義思想，明確該思想內涵及實質，并在實踐中加以運用[7]。讓大學生具備正確的政治立場、政治觀點，提高大學生的中國特色社會主義理論素養，是新時代高校共青團思想引領的核心要義。新時代高校共青團在思想引領工作中，應當引導大學生認真學習馬克思主義的基本內容、基本立場、基本觀點、基本方法等理論精髓，堅定馬克思主義信仰。

對此，調查發現，“對馬克思主義缺乏更深刻的認識”和“理論不能聯系實際”被認為是影響馬克思主義信仰的主要原因。以上結果表明，高校思想政治工作要注意通過幫助大學生深刻理解馬克思主義，引導所有大學生樹立馬克思主義信仰。同時，對于大學生接觸到的社會信息，要加強政治把關和解釋疏導，避免負面信息給大學生意識形態造成不良影響。大學生參與共青團組織的具體活動中，參與率排前三位的是“青年大學習”活動（61.9%）、“三下鄉”社會實踐（57.9%）、“創青春”全國大學生創業大賽（49.2%），均在調查總人數的五六成左右；之后的依次是“挑戰杯”、青年馬克思主義者培養工程———大骨干培訓班、第二課堂PU口袋等。可以發現，共青團組織的活動中，不少具有思想引領元素的活動在大學生中具有較廣的覆蓋面，將這些活動辦好辦精，能使大學生深刻理解馬克思主義，深刻理解社會主義核心價值觀，促進知行合一。因此，高校共青團繼續擴大影響力，做到更廣泛范圍的覆蓋，是加強大學生意識形態引導的重要途徑。

2.構建團學新媒體矩陣引導大學生正確分辨網絡信息，充分發揮網絡積極作用

傳統的“點對點”“面對面”的思想引領方式是高校共青團有針對性地開展高效思想引領工作的重要手段。但隨著互聯網時代的發展，多媒性是新時代對高校共青團思想引領工作提出的新的手段要求，合理選擇并充分利用有效的傳播媒介開展的共青團思想引領工作，將進一步提升擴大工作的覆蓋面和延伸度。

數據顯示，每天上網時長超過2小時的大學生超過八成，更有高達94.0%的大學生表示會使用微博或微信，并有96.0%的大學生會通過上網來“娛樂消遣”“獲取新聞信息”“學習”“交流溝通”。這表明以微博、微信、網絡論壇等各類社交網絡為代表的新媒體平臺已經成為大多數大學生生活中不可或缺的重要部分。這些新媒體平臺具有快捷方便、信息量大、不受時空限制等優勢，但是用于思想引領工作中，有時也存在價值觀良莠不齊、信息過載、碎片化嚴重、思想文化貧瘠、引領者難以掌控等現實問題。

研究發現，網絡對大學生思想政治狀況的影響具有兩面性。一方面，過度使用或不當使用網絡會對大學生思想政治狀況產生負向影響；另一方面，瀏覽思想政治教育主題網站的頻率越高、瀏覽學校公眾平臺信息的頻率越高，大學生的思想政治狀況越好。且相關系數顯示，網絡思想政治教育的正向影響要遠遠大于過度用網的負向影響。而以電視、廣播、報刊、書籍等為代表的傳統媒體，雖然因傳播成本較高、速度較慢、覆蓋面有限而漸趨弱勢，但也有著內容更為系統精準、公信力較強等優勢。兩種媒體平臺各有優劣，這就要求教師在共青團思想引領過程中，要注意構建團學新媒體矩陣，以實現傳統媒體和新媒體平臺的優勢整合、劣勢閉合、功能融合，突出集群化、矩陣式組合運行特點和優勢。相較于部分“網絡大V”，大部分學生表示，更相信官方網絡媒體[8]。因此，在共青團思想引領工作中，高校應基于大學生對黨和政府以及官方媒體的信任，一方面要維持這一信任基礎繼續保證官方媒體信息質量，另一方面要結合新時代特色和大學生群體好奇心強、思想開放的特點，著力打造受大學生歡迎的官方網絡新媒體。

對于共青團組織，98.6%的大學生表示信任（包括比較信任和非常信任）。為進一步加強共青團在高校思想政治工作中的作用，高校要通過構建團學新媒體矩陣，充分發揮網絡傳播信息多元、形式立體、交流雙向、影響廣泛等優勢，引導大學生合理利用網絡資源、理性看待網絡輿情、正確分辨網絡信息，做到傳統載體與現代載體的優勢互補，減少網絡不良信息對大學生的世界觀、人生觀、價值觀造成的沖擊和腐蝕。

3.營造健康向上的校園文化深化體育美育，促進大學生全面發展

對于部分大學生的日常心態中出現的諸多問題，高校共青團應以豐富的社團活動和專業素質拓展平臺為載體，營造健康向上的校園文化，深化體育美育，提升大學生的綜合素質，促進他們德智體美勞全面發展。發揮校園文化的育人功能，對于提升大學生的思想政治素養，促進大學生的健康成長有著重要的意義[9]。

當前，大學生的社團活動參與率較高。數據顯示，67.0%的大學生參加過社團活動，其中有一半以上的學生參加了不止一個社團，同時近七成（69.4%）大學生對社團活動有較高的滿意度，合計有65.7%的大學生表示社團活動對其有“比較大”或“非常大”的幫助。

基于此，一要優化活動設計，依據大學生的發展特點，不斷豐富校園文化活動，從大學生的需求出發，組織開展大學生喜聞樂見的校園文化活動。高校共青團要通過加強學生社團管理，嚴格規范各類學生社團的日常活動、管理體系，幫助學生社團擴大覆蓋面和影響力，積極鼓勵學生發揮自身特長、結合自身興趣建設不同類型的社團，最終達到依托各類社團活動吸引大學生共同營造校園正能量、帶動校園新風尚的引領目的。高校共青團要充分考慮學生的精神需求，結合學校特點對現有活動進行補充，以體育賽事激發體育熱情，強健學生體魄；以文化藝術活動增添文藝氣息，提升學生審美素養；以勞動實踐活動提高服務水平，加快學生融入社會。

二要主動建立、培育品牌活動，吸引學生廣泛參與，從而將廣大學生凝聚起來，砥礪學生思想，規范學生行為，進而增強團組織凝聚力、增強活動影響力、增強思想引領效果。這樣，能凸顯共青團組織的育人特色，將共青團組織的思想引領活動與人才培養、科學研究、社會服務、中華優秀傳統文化傳承等科學內涵緊密結合起來，實現既豐富學生課余生活，又緩解學生學習壓力，進而增強學生之間的交流溝通，促進學生的全面發展、共同進步。

參考文獻：

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[9]張莉.新時代大學生思想政治素養狀況與教育引導路徑[J].百色學院學報，2020，33（04）：134-136.

Study on the Ideological Guidance of College Students by the Communist Youth League in the New Era

Xiong Ziyu

（Jiangxi Manufacturing Vocational and Technical College， Nanchang 330095， China）

Abstract： The core task of the work of the Communist Youth League in universities is to guide the thinking of college students. Research has found that some college students have an inconsistency between their judgment of mainstream social ideology and their own beliefs； The overall level of political trust is relatively high， actively concerned about national political dynamics， enthusiastic about participating in political activities， and the motivation for joining the Communist Youth League is vague， but the overall motivation for joining the Party is relatively correct； The outlook on life is easily influenced by online information； There is cognitive dissonance towards the core socialist values； The daily mentality is generally positive， but it also shows problems such as lack of goals， employment pressure， learning difficulties， and physical and mental health. Based on this， the strategy for strengthening ideological and political work by the Communist Youth League of universities in the new era is to strengthen ideological guidance through ideological guidance activities； Building a new media matrix for youth league learning and fully leveraging the positive role of the internet； Create a healthy and upward campus culture， deepen sports and aesthetic education， and promote the comprehensive development of college students.

Key words： universities； ideological and political work； the communist youth league； ideological guidance； foster character and civicvirtue