新時代提升領導者素質的研究

摘要：近年來，“領導者素質”這個話題討論度越來越高并頻頻引發爭議，因為它不僅關乎對領導者自身能力的肯定，還關乎企業的形象和長遠發展。新時代對于領導者的個人素質也提出了更多的挑戰，然而領導者素質不可能在短時間內提升，需要領導者不斷學習，需要公司員工的及時反饋與溝通交流。

關鍵詞：新時代；領導者；個人素質

一、領導者素質研究的發展歷程

（一）研究背景及意義

在新時代背景下，領導者的個人素質受到了越來越多的關注。本文主要圍繞 “領導者素質”的基本概念展開，闡述了新時代下領導者應具備的個人素質，并利用案例分析法對如何提升領導者的素質進行了分析、歸納和總結，提出有利于提升領導者素質的對策，對于了解領導者個人素質的發展層次、探索發揮領導者積極影響力的措施、樹立持續學習意識、提升個人綜合素質進而提升個人影響力，實現企業的持久發展具有重要意義。[1]

（二）文獻綜述

1.國內研究現狀

自20世紀70年代以來，現代領導者素質理論不再強調 “領導天生論”，其主要觀點為領導者的特性和品質是在實踐中形成的，并且是可以通過教育訓練培養的。[2]關于領導者素質的研究，國內雖然起步較晚，但是發展極為豐富。我國對于這個領域的研究主要是關于政治領導和軍事領導，對于公司領導者的素質研究涉及較少。

2.國外研究現狀

領導者素質的最早理論認為，領導者的個人品質決定了管理效率，某些特定的優秀品質是成功領導者共同的特征。隨著研究的深入，國外的學者普遍認為領導者素質是一個動態的過程，并不是靜止的狀態，領導者的素質是可以通過后天的學習與培養獲得的。[3]國外關于領導者素質的界定有一種代表性觀點，那就是 “能力說”，它認為領導者素質是一種質的動態反映，換句話說就是一種綜合性能力。此外，領導者素質在某種意義上說其實就是 “領導力”，國外研究者對于 “領導力”的定義也持有許多不同的看法。

綜上所述，國內外對于 “領導者素質”的界定與看法各不相同，研究程度也有所不同，但歸根結底都將領導者的素質與工作能力相掛鉤，用工作績效去反映領導者素質的高低。

二、領導者素質的相關概念

（一）領導者素質的含義

領導者素質是指領導者的個人素質，是一個領導者在日常工作生活中為了完成任務所需要具備的一些基本素質，它一般是領導者通過后天學習而掌握的，它需要與時俱進，對于公司的發展是極其重要的。一個具備良好素質的領導者，不僅能夠更好地激發團隊潛力，還能提高團隊的凝聚力和執行力，從而更好地實現組織目標。因此，在新時代，領導者努力提高自身素質是十分有必要的，因為不論在任何情況下，領導者都是活動中的主體，都處于一個主導地位，他們的一言一行對于企業的發展都是至關重要的。[4]

（二）領導者素質的構成

1.遠大的格局

作為領導者，擁有遠大的格局是至關重要的，因為遠大的格局足以讓領導者在面對緊急事件時準確地進行分析并預測其發展趨勢，讓緊急事件得到及時處理；擁有廣闊的視野也會讓其有足夠的優勢，反之則會很容易讓自己處于一個非常不利的位置。

2.博大的胸懷

公司里的員工往往都希望領導者擁有博大的胸懷，呈現出一位領導者應該具備的大氣，而不是像普通人那般斤斤計較。胸懷博大的領導者往往能贏得公司更多員工的尊重與欽佩，也能給自己的工作和生活帶來意想不到的好處。

3.高尚的品質

作為領導者，必須展現出高尚的品質，才能說服更多的人自愿服從自己的領導。因此，領導者必須要加強自身的道德教育，更新領導觀念和優化工作方式，并在實踐中不斷地更新和完善自己，以形成團隊的凝聚力，促進相關人員和個人的成長，并在企業中持續維護良好的工作氛圍。[5]

4.卓絕的智慧

智慧是判斷一個人對事物是否有著出色的理解、分析和判斷能力，對一件棘手的事情能否給出最佳解決方案的能力。一個富有智慧的領導，在處理任何事情時總能考慮周到并為公司帶來最佳的效益，以此來提升公司員工的幸福感、獲得感。

5.睿智的眼光

眼光如何是檢驗領導者素質的一個重要標準。如今，企業的立足之本、生命之源就是人才，現代企業的用人制度早已不再是論資排輩，而是取決于人才的能力，[6]同時也是對領導者掌事用人能力的一種考驗。識人用人的學問博大精深，奧妙無窮；識人用人的話題豐富多彩，常講常新，所以提高領導者素質，增強用人能力，[7]重點在于領導者的眼光問題。

三、領導者素質的案例分析

新時代中，一個優秀的領導者常常具有非常出色的領導力、韌性、創新能力、參與度和責任感等。他們的秘訣是在自己的組織中建立高效的團隊、鼓勵員工參與企業決策，以及支配復雜的資源和信息?！邦I導”的重點則在于經營有正確方向的團隊，自己既是團隊的一員，又是團隊的靈魂，這不僅要求領導者在變革中要處于改革隊伍中，更要走在改革隊伍的 “中前段”，進而增加對變革及隊伍前進方向判斷的準確性。[8]

（一）山葉公司

日本山葉公司業務擴展的初期，品牌擴展未脫離原有的專長，如吉他、喇叭以及小提琴和電子琴的生產，都受惠于該公司原來所擁有的技術和工人的精巧手藝。但隨后山葉公司大舉借貸，涉足許多不熟悉的領域，由于偏離本業開展過量的多元化經營、不明白公司立足的基礎和優勢是什么、過速擴張，其管理、技術、經驗都跟不上，使公司陷入不能自拔的泥沼，利潤下降，最終陷入了債務危機。

山葉公司的教訓就在于企業領導者沒有清楚公司的定位，盲目擴張，目光短淺，眼界不夠開闊，過于激進地追求利潤化導致公司陷入債務危機。領導者不運用現有的精湛技術和工人去開發自己所領先的行業，而去從事未知的領域，是領導素質缺失的一種表現，沒有把公司發展和員工放在首位，缺乏責任感；對公司的發展道路沒有進行正確的判斷分析，缺乏智慧。

（二）幼鷹的故事

一個人在高山之巔的鷹巢里抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都沒有起到任何效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來。

幼鷹的故事告誡我們，領導者應給予員工更大的空間去施展他們的才華，這是對他們最大的尊重和支持。打開格局，敞開胸懷，不要害怕他們會失敗，給予他們適當的扶持、指點和包容，放開手中的 “雄鷹”，讓他們翱翔于更加廣闊的天空，因為他們的成長將會為公司的發展帶來巨大的貢獻。

四、新時代提升領導者素質的對策建議

一個公司的標桿是領導，一個擁有良好素質的領導者會是員工的榜樣、企業的形象。企業領導者優秀的自身素質與行事藝術并不是一種天生的能力，完全是在經營企業的過程中，面對種種局面而逐漸形成的良好習慣和積累的豐富經驗。[9]因此，提升領導者的素質，對于企業的健康向上發展是極其重要的，優秀的領導者是公司的中流砥柱。領導力是領導者的一項關鍵能力，培養領導力是提升領導者素質的一個重要因素。然而，提高領導者素質并非一朝一夕、一蹴而就的事情，[10]它需要一個過程。

（一）生活習性層面

1.遇事抗壓

作為一位領導者，遇到的事情并不都是一帆風順的，有時候難免會做出錯誤的決定，一旦有這種情況發生，考驗的是領導者的心理承受能力究竟有多大，領導者的承受能力直接影響這件事情后續的一切，所以強大的心理承受能力是首要必備條件。作為企業的領導者，一定要有強大的心理素質，不畏困難，遇事抗壓，及時掌控局勢的發展，保持冷靜穩定的心理狀態，持續奮斗。[11]

2.做事堅持

耐心是很多人所不具備的東西，大成功者都是有大毅力的人。當所有人都看不到希望的時候，作為領導者要堅持下來，設定目標，一步一個腳印、持之以恒，那么終將獲得成功。作為一個領導者，還要腳踏實地，因為所有的成功不是靠嘴來獲得的，也不是短時間內獲得的，不畏懼失敗，及時進行自我反省、思考并與員工溝通交流，這才是一個領導者該具備的素質。

3.勇于冒險

勇于冒險，沒有人能夠預知未來，做所有的事情都會有風險，所以對于所有的事情都要保持一個中立態度，既不要太樂觀，也不要太悲觀，因為風險背后都是機會，要勇于冒險并善于抓住機會，這樣才會更容易獲得成功、促進企業的健康發展。

（二）領導能力層面

1.提高辨別與反應能力

首先，領導者需要一定程度上的謹慎，以便能夠迅速做出反應，尤其是在社會危機發生時；其次，在公司員工發生內部矛盾時，要及時辨明是非并嚴肅處理員工之間的矛盾；最后，作為領導者要有勇氣認識和面對自己的錯誤，以容人的氣度接受下屬的嚴厲批評，并學會自我完善，以此來提高自己的辨別與反應能力。

2.提升組織與協調能力

在公司里，要成為一個受人尊重和愛戴的領導者，必須學會如何正確領導。要學會用十個手指彈鋼琴，即要學會分工、合作和協調。換句話說，一個優秀的領導者只有提升組織與協調能力，才能提高團隊凝聚力和實現工作目標，因為這是領導者必須具備的一項基本能力。

3.提升掌控全局的能力

事實上，每個人都想成為一名優秀的領導者，但成為優秀領導者所需的領導能力并不是每個人都具有的。其實，無論是成為管理者還是領導者，通常取決于掌控全局的能力。換句話說，如果連自己所在部門的全局都控制不了，那么顯然不能成為一名優秀的領導者。

4.養成開放的思想心態

成功的領導者要善于傾聽，這就意味著在做決策或者推進工作時，必須具備一個完全開放和包容的心態，傾聽他人的意見和建議，并接納那些持有不同看法的人。

5.堅持不斷創新的理念

創新是企業的靈魂，而企業發展的大忌則是墨守成規。如果企業規則和規范不符合實際情況，仍讓員工盲目遵守的話，只會百害而無一利。因此，作為領導者應該積極審視和完善不符合實際的規則規范，并讓員工遵守新的規則。

領導者要通過創新理念來提升自己的思想高度。如今，中國特色社會主義進入新時代，領導者要立足實踐，以本來、外來、未來為羽翼，做好思想建設領域的頂層設計。[12]

6.樹立以人為本的信念

領導者要認真傾聽每一位員工提出的個人訴求，懂得尊重每一位團隊成員，認真對待和了解他們的工作和生活，幫助他們在事業上做出不凡的成績。

五、結束語

新時代中，作為一個領導者，肩負著一個企業發展的重任。事實上，領導者素質更多意義上指的是領導者的綜合素質，包括能力、技巧、為人處世等方面，一個領導者如果只有領導意識卻沒有與之相匹配的領導能力，那么很難稱其為高素質的領導者。新時代中提升領導者的個人素質，使其緊跟時代步伐，對于企業的持續健康發展具有深遠意義。

參考文獻：

[1] 彭程.領導者素質與領導者影響力的關系探析[J].現代商業， 2022（08）：76-78.

[2] 郭詠詩.基于人格測量的領導者素質自我培養研究[J].企業改革與管理，2019（15）：90-91.

[3] 姜婷.S公司中層管理者領導者素質測評體系研究[D].南昌：江西財經大學，2021.

[4] 黃電智.提高領導者素質，當好人民公仆[J].才智，2017（08）：244.

[5] 武鳳呈.加強品德修養 提高領導者素質[N].黑龍江日報，2013-11-26（012）.

[6] 周洪剛，胡瑛.淺談企業領導者素質對企業發展的重要性[J].商場現代化，2013（19）：77-78.

[7] 周方凌.提高領導者素質 增強用人能力[N].北大荒日報，2013-12-11（002）.

[8] 郭泉源.學校治理現代化：關鍵在學校管理者的領導者素質[J].福建教育，2021（02）：60.

[9] 程新榮.現代企業領導者素質與領導藝術研究[J].企業改革與管理，2014（13）：58.

[10] 孫小琴.淺析企業領導者素質的分析與養成[J].經濟研究導刊，2014（23）：119-120.

[11] 劉思源.領導者素質與企業形象研究[J].商場現代化，2016（24）： 81-82.

[12] 鄧依晴.新發展理念與領導者素質和方法的轉變探究[J].領導科學，2018（29）：7-9.

作者簡介： 徐靈芝，女，漢族，四川內江人，碩士研究生在讀，研究方向：民族地區政府經濟與管理。