困境與紓解：高校共青團(tuán)意識形態(tài)工作探析

桑雪潔

摘要：高校共青團(tuán)做好意識形態(tài)工作是鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)、落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代青年的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前高校共青團(tuán)應(yīng)克服意識形態(tài)工作遇到的諸多困難，對青年學(xué)生加強(qiáng)主流意識形態(tài)認(rèn)同教育。高校共青團(tuán)要聚焦主責(zé)主業(yè)，確保意識形態(tài)工作的正確方向；要鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地，掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作話語權(quán)；要堅持文化育人，引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)文化自信。

關(guān)鍵詞：意識形態(tài)工作；高校共青團(tuán)；立德樹人；話語權(quán)；文化自信

中圖分類號：G641?????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?????????? 文章編號：1672-4437（2024）02-0038-03

黨的二十大報告指出：“意識形態(tài)工作是為國家立心、為民族立魂的工作。牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，鞏固壯大奮進(jìn)新時代的主流思想輿論。”[1]意識形態(tài)工作是關(guān)乎國家長治久安、黨的前途命運(yùn)、中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)極端重要的工作。共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量[2]。在意識形態(tài)工作中，共青團(tuán)發(fā)揮著不可替代的作用，其工作的核心是堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保青年學(xué)生能夠堅持中國特色社會主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

一、高校共青團(tuán)做好意識形態(tài)工作的重要意義

（一）鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)

2018年7月，習(xí)近平總書記在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時強(qiáng)調(diào)，“團(tuán)的所有工作，歸結(jié)到一點(diǎn)，就是要當(dāng)好這個助手和后備軍。關(guān)鍵是要抓住3個根本性問題，就是必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。”[3]這是黨中央對新時代共青團(tuán)的殷切期望，也是新時代共青團(tuán)的職責(zé)使命。共青團(tuán)成立100年來，始終堅持黨旗所指就是團(tuán)旗所向，積極執(zhí)行黨的路線方針政策，把思想政治引領(lǐng)貫穿工作全過程，引導(dǎo)廣大青年在思想洗禮中堅定聽黨話、跟黨走的信心和決心。如今我國已開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，面臨許多不可預(yù)見的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，新時代新征程賦予青年更多的政治責(zé)任，高校共青團(tuán)要充分認(rèn)識到青年學(xué)生的重要作用，落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，確保青年一代在思想上與黨中央保持高度一致，堅持正確的政治方向和價值取向。

（二）落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)

黨的二十大報告中提出：“育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。”[1]新時代新征程，堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)要以“立德”為根本、以“樹人”為目標(biāo)，堅持為黨育人、為國育才的初心，確保高校始終成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人的堅強(qiáng)陣地[4]。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群團(tuán)組織，是高校人才培養(yǎng)體系中不可或缺的一環(huán)。當(dāng)前西方社會思潮借助大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行傳播，對青年學(xué)生造成價值迷失和意識形態(tài)誤導(dǎo)，給高校共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作帶來極大挑戰(zhàn)。新時代，高校共青團(tuán)必須緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，通過開展形式多樣的第二課堂實(shí)踐活動，豐富青年學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)他們自覺以馬克思主義為行動指南，廣泛踐行社會主義核心價值觀，筑牢高校意識形態(tài)陣地，堅決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

（三）培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代青年

《新時代的中國青年》白皮書指出：“新時代中國青年素質(zhì)過硬、全面發(fā)展，把樹立正確的理想、堅定的信念作為立身之本，理想信念更為堅定，身心素質(zhì)向好向強(qiáng)，知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動，努力成長為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。”[5]這一論述指明了當(dāng)代青年成長成才的正確方向，明確了廣大青年追逐夢想的歷史擔(dān)當(dāng)。共青團(tuán)自成立以來，就順應(yīng)時代潮流，領(lǐng)導(dǎo)廣大青年在革命、建設(shè)、改革不同歷史時期接續(xù)奮斗、建功立業(yè)。新時代青年見證國家的快速發(fā)展，經(jīng)歷國家的繁榮富強(qiáng)，由衷地認(rèn)同中國特色社會主義道路，具有高度的民族認(rèn)同感，對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興充滿信心。但是也應(yīng)該看到部分青年出現(xiàn)理想信念弱化、價值取向功利化等問題，高校共青團(tuán)應(yīng)通過開展內(nèi)容豐富、主題鮮明、導(dǎo)向明晰的系列主題活動，引領(lǐng)學(xué)生在品行修養(yǎng)、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、價值構(gòu)建、意志錘煉等方面獲得全面成長，激勵青年把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，源源不斷為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)造就優(yōu)秀人才。

二、高校共青團(tuán)開展意識形態(tài)工作面臨的困境

（一）青年學(xué)生的主導(dǎo)權(quán)受到多元化社會思潮的挑戰(zhàn)

青年學(xué)生是未來社會的主人，他們的思想觀念和價值觀念對于整個社會的發(fā)展和進(jìn)步具有重要影響。然而，現(xiàn)實(shí)中受多樣化的生活模式、思想觀念以及多元化社會思潮的影響，部分青年缺乏理性辨別與分析能力，表現(xiàn)出盲從甚至迷茫[6]。與此同時，隨著網(wǎng)絡(luò)社交媒體的廣泛應(yīng)用，青年學(xué)生思想活躍、興趣廣泛，容易受到一些錯誤社會思潮、蕪雜信息觀點(diǎn)的影響，部分青年身上出現(xiàn)對馬克思主義信仰不堅定、對社會主義和共產(chǎn)主義信念不夠牢固等問題。這就給共青團(tuán)工作帶來了困難，如何引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為共青團(tuán)工作的重要課題。

（二）教育者的話語權(quán)受到現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的挑戰(zhàn)

當(dāng)今，信息技術(shù)的發(fā)展和社交媒體的普及使得話語權(quán)已經(jīng)不再是少數(shù)人或者特定群體的專利，而是每個人都可以擁有的權(quán)利。這種情況下，意識形態(tài)的傳播和影響就不是單向的，而是多向的、交互的。這種變化使得共青團(tuán)在意識形態(tài)工作中面臨著新的挑戰(zhàn)。首先，傳統(tǒng)的意識形態(tài)話語權(quán)已經(jīng)不再具有絕對的權(quán)威性，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體獲取各種信息和觀點(diǎn)，從而形成自己的思想觀念和價值觀念。其次，社會的多元化和個性化，使得人們的思想觀念和價值觀念也在不斷變化，這就給共青團(tuán)工作帶來很大挑戰(zhàn)。

（三）意識形態(tài)工作機(jī)制尚需進(jìn)一步完善

首先，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭依然存在。面對西方意識形態(tài)話語霸權(quán)滲透、社會思想觀念和價值取向日趨活躍、主流和非主流同時并存、社會思潮紛紜激蕩的新形勢，高校共青團(tuán)必須毫不動搖地堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，堅持馬克思主義意識形態(tài)對多元社會思潮的引領(lǐng)，更好用社會主義意識形態(tài)引領(lǐng)凝聚青年。這需要高校共青團(tuán)在意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭中保持高度警惕，及時發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對各種意識形態(tài)風(fēng)險，加強(qiáng)對意識形態(tài)領(lǐng)域的分析和研判，提高意識形態(tài)工作的針對性和實(shí)效性。其次，意識形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)還存在一定的困難。一方面，一些高校共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部對意識形態(tài)工作的重要性認(rèn)識不足，缺乏意識形態(tài)工作的責(zé)任感和使命感；另一方面，一些高校共青團(tuán)對意識形態(tài)工作的組織和管理不夠規(guī)范，責(zé)任分工不清，工作效率低下。因此，高校共青團(tuán)需要加強(qiáng)對意識形態(tài)工作責(zé)任制的宣傳和教育，提高共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部的意識形態(tài)工作素質(zhì)和責(zé)任意識，加強(qiáng)對意識形態(tài)工作的組織和管理，確保責(zé)任明確、權(quán)責(zé)對等、各司其職的工作機(jī)制得以落實(shí)。

三、高校共青團(tuán)應(yīng)對青年學(xué)生加強(qiáng)主流意識形態(tài)認(rèn)同教育

（一）聚焦主責(zé)主業(yè)，確保意識形態(tài)工作的正確方向

首先，高校共青團(tuán)應(yīng)始終牢記黨的要求，聚焦主責(zé)主業(yè)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”，做共產(chǎn)主義理想的忠實(shí)信仰者。具體來說，就是堅持問題導(dǎo)向，聚焦青年的關(guān)心關(guān)切和訴求，分層設(shè)計、分類指導(dǎo)，通過開展各種形式的教育和培訓(xùn)活動，對青年學(xué)生加強(qiáng)思想引導(dǎo)和教育，讓他們深刻認(rèn)識到馬克思主義的指導(dǎo)地位和社會主義核心價值觀的重要性，增強(qiáng)社會主義意識形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力。其次，高校共青團(tuán)應(yīng)積極整合校內(nèi)外資源，注重與相關(guān)職能部門協(xié)調(diào)配合，積極參與意識形態(tài)工作。要在遵循思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律的前提下，強(qiáng)化協(xié)同育人觀念，深化校企團(tuán)建合作，共同發(fā)力，構(gòu)建“大思政”育人格局，為黨和國家的意識形態(tài)工作提供智力和人才支持。

此外，高校共青團(tuán)還應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高組織能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，確保意識形態(tài)工作的正確方向，從政治上著眼、從思想上入手、從青年的特點(diǎn)出發(fā)，賦能青年成長成才。

（二）鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地，掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作話語權(quán)

共青團(tuán)應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)化管理和引導(dǎo)，防止不良信息在網(wǎng)上傳播。引導(dǎo)青年學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，讓他們了解互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響身心健康。建立網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和任務(wù)；制定網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作計劃，明確工作目標(biāo)和任務(wù)；建立健全網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作機(jī)制，確保工作順利開展。要對網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作者強(qiáng)化培訓(xùn)教育，提升他們的專業(yè)化水平；建立網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作者激勵機(jī)制，促使他們積極開展工作；增進(jìn)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作者之間的交流和合作，幫助他們提高工作效率和質(zhì)量。

（三）堅持文化育人，引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)文化自信

高校共青團(tuán)應(yīng)發(fā)揮優(yōu)勢，積極打造校園文化活動品牌，把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化作為文化育人的重要內(nèi)容，提高青年學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美水平。高校共青團(tuán)還應(yīng)提升文化產(chǎn)品供給的數(shù)量與質(zhì)量，推出更多符合社會主義核心價值觀的文化產(chǎn)品，通過組織講座、開展主題教育等方式，堅定青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的政治信念。同時，高校共青團(tuán)也應(yīng)注重對青年學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們樹立積極向上的心態(tài)。

黨的二十大報告指出：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”[1]高校共青團(tuán)要探索更加有效的教育路徑，提升育人效果，增強(qiáng)青年學(xué)生對社會主義建設(shè)者和接班人身份的認(rèn)同感，引領(lǐng)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗：在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告[N].人民日報，2022-10-17（01）.

[2]習(xí)近平.在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上的講話[N].人民日報，2019-05-01（02）.

[3]習(xí)近平.代表廣大青年贏得廣大青年依靠廣大青年 讓廣大青年敢于有夢勇于追夢勤于圓夢[N].人民日報，2018-07-03（01）.

[4]丁凱，姜林宏.堅持黨對高校全面領(lǐng)導(dǎo) 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].光明日報，2023-05-22（06）.

[5]中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室，新時代的中國青年[M].北京：人民出版社.2022：28.

[6]李小玲.新時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同研究[D].上海：華東師范大學(xué)，2018.