新媒體時(shí)代高校大學(xué)生黨史教育途徑探究

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；高校黨史；大學(xué)生思想教育

一、新媒體在高校黨史學(xué)習(xí)教育中的優(yōu)勢(shì)

（一）依據(jù)傳播特點(diǎn)拓展黨史教育平臺(tái)

近年來，新媒體技術(shù)迅猛發(fā)展，使其用戶在學(xué)習(xí)時(shí)可以不再受時(shí)空限制，隨時(shí)隨地編輯、推送、查閱各種信息和內(nèi)容，成了人們接收各種新知識(shí)的主要手段。同時(shí)，新媒體作為新興的黨史教育平臺(tái)，也為高校黨史教育教學(xué)發(fā)展和傳播帶來了更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

當(dāng)下，各種新興技術(shù)的發(fā)展打破了傳統(tǒng)教育載體的時(shí)空束縛，通過在大學(xué)生喜歡的抖音、微信、微博等新媒體平臺(tái)開展黨史教育，依據(jù)這些平臺(tái)傳播的特點(diǎn)與形式，編輯和推送信息，可以使大學(xué)生隨時(shí)隨地獲取各種黨史信息內(nèi)容。由此可見，借助新媒體開展大學(xué)生黨史教育工作十分重要，通過線上學(xué)習(xí)豐富黨史教育途徑，有利于從根源上推動(dòng)學(xué)生對(duì)黨史內(nèi)容的全方位學(xué)習(xí)，這對(duì)于提升學(xué)生思政意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)具有重要作用。

（二）便于“活化”黨史學(xué)習(xí)教育方法

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的積極性和主動(dòng)性，要借助新媒體有效開展黨史教育工作。新媒體技術(shù)的運(yùn)用可以將黨史內(nèi)容以動(dòng)畫、圖片等形式生動(dòng)地展現(xiàn)出來，讓黨史教育明確和具體。另外，新媒體平臺(tái)對(duì)充實(shí)資源庫(kù)、做好線上場(chǎng)景體驗(yàn)等工作具有積極作用。所以在新媒體技術(shù)的支持下，要對(duì)黨史資源進(jìn)行有效開發(fā)和利用，挖掘豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生獲取更多黨史基礎(chǔ)知識(shí)，提高自身政治素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)黨的了解，增強(qiáng)守初心擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

（三）提升黨史教育實(shí)效

新媒體平臺(tái)能夠?yàn)辄h史教育提供更加豐富的黨史內(nèi)容，加強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通和交流，激發(fā)學(xué)生合作興趣。高校開展黨史教育期間，大學(xué)生可以向其他同學(xué)表達(dá)意見和感想，進(jìn)行點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論等，不再受傳統(tǒng)教育方式所限，他們是知識(shí)的學(xué)習(xí)者，也是黨史的傳播者。通過交流與溝通，教師能及時(shí)掌握學(xué)生的真實(shí)需求以及教學(xué)需要，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并據(jù)此對(duì)黨史教育內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，提升大學(xué)黨史教育教學(xué)效果。

二、新媒體時(shí)代下高校大學(xué)生黨史教育途徑

（一）構(gòu)建新媒體時(shí)代下黨史教育工作格局

新時(shí)代，高校要清晰意識(shí)到黨史教育的價(jià)值，搭上新媒體技術(shù)發(fā)展的順風(fēng)車，按照教育工作部署，推動(dòng)思想政治工作有效落實(shí)，保證立德樹人根本任務(wù)圓滿完成。一方面，要注重結(jié)合時(shí)代需求創(chuàng)新黨史教育工作機(jī)制，以黨委為主，做好宣傳、組織和網(wǎng)絡(luò)信息交流工作，確保多方共同參與，為教學(xué)保駕護(hù)航。另一方面，要結(jié)合實(shí)際情況制定黨史學(xué)習(xí)教育工作方案，有步驟、有目的地探索和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極借助新媒體技術(shù)所具有的教育優(yōu)勢(shì)滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，為黨史教育帶來改革變化。有效運(yùn)用新媒體開展黨史教育，能夠營(yíng)造學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，為落實(shí)教育思想和格局奠定基礎(chǔ)。

（二）打造新媒體黨史教育隊(duì)伍

新時(shí)代，作為為社會(huì)培養(yǎng)人才的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，要依據(jù)時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行改進(jìn)和整合，采用引、育、訓(xùn)三者充分結(jié)合的方式加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)與訓(xùn)練，切實(shí)發(fā)揮新媒體在大學(xué)生黨史教育中的幫助作用。還可以從外部引入專家和黨史教學(xué)骨干力量，組建理論功底強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)其積極參與到新媒體資源開發(fā)和推送工作中，為黨史學(xué)習(xí)教育提供活力。

（三）黨史教育內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教師需要與時(shí)俱進(jìn)，將黨史教學(xué)內(nèi)容和時(shí)事熱點(diǎn)充分結(jié)合起來，以貼合學(xué)生生活、進(jìn)行有效傳播。以當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)事件和話題為契機(jī)，積極向大學(xué)生傳達(dá)黨史內(nèi)容，使其正確認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定理想與信念。例如，鼓勵(lì)學(xué)生通過戲劇的形式對(duì)黨史進(jìn)行重現(xiàn)，強(qiáng)化師生互動(dòng)，生生合作，改變?cè)境翋灥恼n堂氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨史知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。此外，教師還可以運(yùn)用微信公眾號(hào)、微博、QQ群和抖音等各種新媒體平臺(tái)對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，及時(shí)更新平臺(tái)上的黨史內(nèi)容。高校還要借助官方宣傳平臺(tái)做好黨史教育工作，并充分運(yùn)用各種新興技術(shù)強(qiáng)化與學(xué)生的互動(dòng)，例如可以采用VR、人臉識(shí)別和AI技術(shù)等，開發(fā)各種小游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，使其積極參與其中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史的興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

新媒體給黨史教育的發(fā)展帶來了契機(jī)和挑戰(zhàn)，各高效要充分認(rèn)識(shí)到新媒體技術(shù)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，和黨史內(nèi)容結(jié)合起來，不斷提升自身黨史教育水平和能力，形成線上線下全面立體的教育模式，更好地推動(dòng)黨史教育的發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)黨史創(chuàng)設(shè)全新格局和形式。