習近平總書記關于青年成長成才重要論述對醫(yī)學生思想政治教育的啟示探究

摘"要：黨的十八大以來，習近平總書記關于青年成長成才的重要論述體現(xiàn)對新時代青年學生成長規(guī)律的把握，具有很強的思想性、政治性、啟發(fā)性和針對性，為新時代青年群體成長成才指明前進方向，是新時代青年思想政治教育的基本遵循。醫(yī)學院校青年大學生是醫(yī)學領域的后備人才，其培養(yǎng)狀況直接關系我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展。醫(yī)學院校深入研究習近平總書記關于青年成長成才的重要論述，增強思想政治教育思想性、政治性、針對性和實效性。

關鍵詞：時代新人；高校；民族復興；新時代；思政課；歷史使命；當代中國青年

中圖分類號：G641"""文獻標志碼：A"""""文章編號：2096-000X（2025）S1-0177-04

Abstract：Sincethe18thNationalCongressoftheCommunistPartyofChina，GeneralSecretaryXiJinping'simportantdiscourseonthegrowthandsuccessofyoungpeoplereflectshisgraspofthelawsgoverningthegrowthofyoungstudentsinthenewera.Ithasstrongideological，political，enlightening，andtargetedqualities，andpointsoutthedirectionforthegrowthandsuccessoftheyouthgroupinthenewera.Itisthebasicguidelinefortheideologicalandpoliticaleducationofyoungpeopleinthenewera.Youngstudentsinmedicalcollegesanduniversitiesarereservetalentsinmedicalfield，andtheirtrainingstatushasadirectrelationshipwiththedevelopmentofmedicalcauseinourcountry.Medicalcollegesanduniversitiesshouldconductin-depthresearchonGeneralSecretaryXiJinping'simportantdiscourseonthegrowthandsuccessofyoungpeople，enhancetheideological，political，targeted，andeffectivenatureofideologicalandpoliticaleducation.

Keywords：thenewgeneration;collegesanduniversities;nationalrejuvenation;thenewera;ideologicalandpoliticalcourses;historicalmission;"contemporaryChineseyouth

青年是國家的未來，民族的希望。在黨的二十大報告中，習近平總書記殷切勉勵青年“要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花”[1]。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視青年工作，作出了一系列關于青年成長成才的重要論述。這些論述立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和青年成長成才特點，立意高遠、思想深邃，科學闡釋了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的重大問題，豐富和拓展了馬克思主義青年觀，開辟了當代中國馬克思主義青年思想的新境界。認真學習習近平總書記關于青年成長成才的重要論述，對加強各領域青年思想政治教育，促進新時代青年的成長成才，培養(yǎng)堪當民族復興偉業(yè)大任的時代新人具有十分重要的指導意義。

一"習近平總書記關于青年成長成才重要論述的核心要義

習近平總書記多次深入青年群體進行考察調研，走進高校和課堂與師生交流座談，熱情洋溢地給青年群體回信，就青年成長成才發(fā)表重要講話，為青年“定制”了成長手冊，內涵十分豐富，這些重要論述是世界觀和方法論內在統(tǒng)一的整體。

（一）"牢固樹立理想和信念，是新時代青年走向成才的精神支柱

理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。理想信念之于個人、社會、國家具有重要指引作用。理想信念不僅關乎個人的前途，更關乎國家和民族的命運。習近平總書記多次勉勵廣大青年，強調：“青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。[2]”首先，理想信念之于青年的成長成才意義重大。青年階段是成長成才的“拔節(jié)孕穗”期，迫切需要堅定理想信念，擔當強國重任。習近平總書記指出：“志存高遠方能登高望遠，胸懷天下才可大展宏圖。[3]”理想信念缺失，人生之路就會走偏走斜，誤入歧途。理想信念不堅定，就會導致精神上“缺鈣”，就容易得“軟骨病”。其次，青年要樹立正確理想信念。習近平總書記指出，“新時代中國青年要樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心”[2]。理想信念要有根可扎、有跡可循。新時代中國青年要深刻感悟中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，堅定信仰信念信心，堅守初心使命，增強做中國人的志氣骨氣底氣。最后，青年的理想信念要與承擔的使命任務高度契合。“中國青年的奮斗目標和前行方向歸結到一點，就是堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。[4]”雖然每一個青年選擇的職業(yè)不同，具體的人生目標有差異，但是只要將個人的“小我”融入中華民族偉大復興的“大我”，人生價值才會綻放出絢麗之花。

（二）"有責任，有擔當，青春才會閃光

實現(xiàn)中國夢是一場歷史接力賽，當代青年要在實現(xiàn)民族復興的賽道上奮勇爭先。首先，青年要肩負起國家富強、人民幸福的擔當。習近平總書記指出，青年“要以國家富強、人民幸福為己任，胸懷理想、志存高遠，投身中國特色社會主義偉大實踐，并為之終生奮斗”[5]。新時代青年既是社會主義現(xiàn)代化建設的“劇中人”，也是“劇作者”，使命無比光榮、責任無比巨大，要始終以國家富強、人民幸福為己任，功崇惟志、業(yè)廣惟勤，積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)。其次，青年要在黨和國家最需要的時候，最需要的地方，勇挑重擔。習近平總書記點贊廣大青年，“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現(xiàn)出青春激昂的風采，展現(xiàn)出中華民族的希望”[6]。新時代黨和國家面臨許多急難險重任務，挑戰(zhàn)越大越需要發(fā)揮青年群體舍我其誰的擔當作為。習近平總書記高度肯定了廣大青年在脫貧攻堅一線、在科技攻關崗位、在搶險救災前線、在疫情防控一線、在奧運競技賽場、在保衛(wèi)祖國哨位，以及在黨和國家最需要的時刻，廣大青年始終“沖得出來、頂得上去，展現(xiàn)出自信自強、剛健有為的精神風貌”[3]。再次，青年要為世界和平發(fā)展作貢獻。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國堅持走和平發(fā)展道路，貫徹人類命運共同體理念。習近平總書記在給外籍青年代表的回信中指出：“青春總是同夢想相伴……希望中外青年在互學互鑒中增進了解、收獲友誼、共同成長，為推動構建人類命運共同體貢獻青春力量。[7]”新時代青年要胸懷天下，積極弘揚和傳播天下大同、親仁善鄰的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講好中國故事、傳播中國聲音，推動文明交流互鑒。

（三）"敢于吃苦碰硬，磨煉強大意志

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。吃苦耐勞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良作風。與過去那種經常吃不飽穿不暖的日子相比，新時代中國青年成長沐浴在物質更加充沛的年代，其吃苦的表現(xiàn)形式發(fā)生了很大變化，但新征程上青年依然要永葆能吃苦、敢碰硬的精神品質，磨煉鋼鐵意志，隨時迎接前進道路上的各種風險挑戰(zhàn)。首先，敢吃苦是新時代青年建功立業(yè)的內在要求。習近平總書記指出：“無數人生成功的事實表明，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。[8]”廣大青年要在砥礪前進中磨礪自我，始終保持不畏艱難困苦的樂觀主義精神。我們黨和國家的發(fā)展史、中華民族發(fā)展史，就是一部無數仁人志士艱苦奮斗的奮進史，在艱苦卓絕的環(huán)境中創(chuàng)造出各種奇跡。新時代中國青年只有繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)良作風才能取得成功，為祖國和人民作出新的貢獻。其次，青年敢于吃苦的表現(xiàn)是要大膽創(chuàng)新、投身實踐，不斷追求卓越。行動是青年最有效的磨礪。習近平總書記勉勵青年“要勇于創(chuàng)新，深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會”[9]。要求廣大青年腳踏實地、埋頭苦干，在攀登知識高峰中追求卓越，在實干中成就一番事業(yè)。新時代青年要敢為人先，推動理論基礎上的實踐創(chuàng)新，要深入基層、深入群眾、深入實踐，學以致用，用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內心感應時代脈搏，掌握真才實學，不斷追求卓越。

（四）"矢志艱苦奮斗，成就出彩人生

中國青年歷來是有偉大奮斗精神的群體。習近平總書記高度評價青年群體從新民主主義革命時期以來的奮斗歷程，認為“五四運動以來的100年，是中國青年一代又一代接續(xù)奮斗、凱歌前行的100年，是中國青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族的100年”[10]。當今時代，隨著經濟社會的發(fā)展、物質生活的改善，出現(xiàn)了一股與青春主流意識形態(tài)相違背的亞文化，如喪文化、佛系生活、躺平心態(tài)等思潮在部分青年群體中盛行。對此，習近平總書記勉勵新時代中國青年“要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻……用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界刮目相看的新奇跡”[2]。廣大青年要志存高遠，讓蓬勃青春與家國情懷同頻，立足自身崗位，在建功新時代中找到成就出彩人生的舞臺；要“掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識”[11]，求得真學問、練就真本領，努力成為行家里手、行業(yè)翹楚；要敢于肯硬骨頭，敢闖敢干、銳意進取，有“逢山開路、遇水架橋”的拼勁，既敢作敢為又善作善成，讓青春在奮斗中綻放絢麗之花。

二"習近平總書記關于青年成長成才重要論述對醫(yī)學生思想政治教育的深刻啟示

習近平總書記關于青年成長成才重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是新時代高校立德樹人，培育新時代擔當民族復興大任時代新人的重要理論遵循。醫(yī)學生是醫(yī)學領域的青年后備人才，其培養(yǎng)狀況直接關系我國醫(yī)學事業(yè)發(fā)展。高等醫(yī)學院校要深刻領悟習近平總書記青年成長成才重要論述的核心思想和要義，為醫(yī)學生思想政治教育提供深厚的精神滋養(yǎng)。

（一）"培塑國之大者，堅定醫(yī)學生崇高的理想信念

黨的二十大擘畫了以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，其中健康中國戰(zhàn)略是建設社會主義現(xiàn)代化強國在醫(yī)療衛(wèi)生領域的具體要求。新時代醫(yī)學生是健康中國事業(yè)的接班人和生力軍，是建設社會主義現(xiàn)代化強國在醫(yī)療衛(wèi)生領域的人才儲備和人才保障。醫(yī)學生要深刻感悟“選擇了醫(yī)學，就要忠實履行救死扶傷”的神圣職責。在醫(yī)療領域市場化程度不斷提高的背景下，醫(yī)學生要正確面對理想和現(xiàn)實、利己和利他、小我和大我、民族和世界等的矛盾，自覺提升醫(yī)德素養(yǎng)，牢記“國之大者”，把個人的醫(yī)學夢與助力健康中國的強國夢、民族復興夢相結合，心系國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、心系人類健康福祉，擔當我國醫(yī)學發(fā)展的使命任務，實現(xiàn)有意義、有價值的醫(yī)學人生。

（二）"強化奮斗精神，引領醫(yī)學生職業(yè)精神培育

從事醫(yī)學事業(yè)需要飽含精益求精的態(tài)度和精湛的技術。醫(yī)學核心課程大體包括臨床醫(yī)學專業(yè)領域及相關課程、人文社科類課程、公共基礎課程、技能模塊課程以及實習類課程，呈現(xiàn)出種類多、課時量大、難度系數高的特點。為避免將來走上醫(yī)學工作崗位可能面臨的本領恐慌，醫(yī)學生應勤奮學習，刻苦鉆研，努力積累科學知識，要圍繞“敬業(yè)”樹立正確的職業(yè)觀、聚焦“精業(yè)”培養(yǎng)精湛的職業(yè)技能。習近平總書記對青年醫(yī)務工作者強化奮斗精神有過這樣的寄語，“希望你們努力在為人民服務中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質、在實踐中增長工作本領，繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，帶動廣大青年不懼風雨、勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”[12]。醫(yī)學生要悉心領悟習近平總書記有關青年要砥礪奮斗、追求卓越的深刻教誨，在醫(yī)之初開始逐步培塑勤于奮斗、愛崗敬業(yè)、不怕困難、精益求精、履職盡責和服務人民的職業(yè)精神。

（三）"涵養(yǎng)高尚醫(yī)德，踐行社會主義核心價值觀

醫(yī)學是直面生命的科學。醫(yī)學教育不僅要傳授醫(yī)學知識和醫(yī)療技能，更重要的是塑造高尚的品德、健全的人格和積極向上的生命觀[13]。形成良好的醫(yī)德素養(yǎng)是醫(yī)學生成長為優(yōu)秀醫(yī)務工作者的前提和基礎，也是醫(yī)學生思想政治教育的核心目標。習近平總書記關于青年成長成才的重要論述明確了“德”與“才”的關系，寄語青年要踐行社會主義核心價值觀，從小做起、從點滴做起，加強道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，與祖國同行、與人民同在，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。醫(yī)學高等院校要深刻領悟習近平總書記對青年要涵養(yǎng)高尚品德的寄語，堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入醫(yī)學教學總體規(guī)劃，注重融入“以醫(yī)報國，服務社會”的職業(yè)追求、“以人民為中心，生命至上”的價值立場和“醫(yī)者仁心、敬佑生命”的仁愛精神，培塑醫(yī)學生職業(yè)技能與秉承高尚醫(yī)德、堅定職業(yè)操守相結合，確保其成長為有德有才的“正品”。

三"著力提升醫(yī)學生思想政治教育實效性的路徑探析

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。[14]”思想政治教育“三全育人”理念要求高校要充分發(fā)揮教育主體的作用，在更廣范圍、更深層面對學生進行思想疏導、價值教育和道德引導。醫(yī)學高等院校要結合醫(yī)學類專業(yè)特點，注重知識傳授與價值培育相結合，將灌輸與啟發(fā)相結合、顯性教育與隱性教育相結合、理論與實踐相結合，著力培養(yǎng)一大批又紅又專的社會主義醫(yī)學事業(yè)建設者和可靠接班人。

（一）"以習近平總書記關于青年成長成才重要論述指導課堂教學，落實立德樹人要求

課堂教學是傳播先進思想觀念、教授科學價值理念、培養(yǎng)政治素養(yǎng)的主要途徑。一方面，要發(fā)揮思政課作為立德樹人關鍵課程的作用。習近平總書記指出：“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活”[4]。為此，醫(yī)學院校思政課教師要將習近平總書記關于青年成長成才重要論述融入思政課課堂，在教學中，采取通俗易懂的方式，進行理論知識講解，把思想政治理論大道理與分析醫(yī)學生成長成才中的小事例結合起來，克服理論說教式的“強灌”方式，以共情理念引發(fā)學生共鳴。如講到人生觀時，結合醫(yī)學專業(yè)學習壓力大的特點，要引導學生辯證看待人生矛盾、樹立正確的人生價值取向，引用《習近平的七年知青歲月》以及其他名醫(yī)在年輕時勤奮學習、為醫(yī)學事業(yè)奉獻終身的事例，讓學生從大人物在青年時期的成長經歷中感悟“奮斗的青春最美麗”，從而樹立正確理想信念和價值追求。另一方面，要發(fā)揮專業(yè)類課程思政在立德樹人中的重要作用。《教育部等八部門關于加快構建高校思想政治工作體系的意見》指出：“醫(yī)學類專業(yè)課程要注重加強醫(yī)德醫(yī)風教育，注重加強醫(yī)者仁心教育，教育引導學生尊重患者，學會溝通，提升綜合素養(yǎng)。”因此，醫(yī)學專業(yè)課程開展課程思政時，要把醫(yī)學理想信念、愛國情懷、奮斗精神、科學家精神、擔當品格、高尚醫(yī)德醫(yī)風及社會主義核心價值觀等人文素養(yǎng)作為課程教學目標和教學理念，確保培養(yǎng)的醫(yī)學生德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專。

（二）"以習近平總書記關于青年成長成才重要論述指導校園文化建設，發(fā)揮隱性教育作用

校園文化是加強隱性思想政治教育的重要手段，其承載著一所學校的人文內涵、價值追求、精神文明，能夠在潛移默化中影響學生的價值觀念、行事作風、思維模式[15]。將習近平總書記關于青年成長成才重要論述融入醫(yī)學院校校園文化建設，將有效激發(fā)醫(yī)學生的創(chuàng)造活力，形成向上向善的校園風貌，增強育人實效。要把弘揚和踐行社會主義核心價值觀與校園文化建設相結合，突出醫(yī)學人文精神培育。合理布局校史館、修繕杰出人物雕像，加強校園歷史文化宣傳，集中展示校內知名醫(yī)務專家、教學科研人員的心路歷程。組織符合醫(yī)學院校特點的校園文藝大賽，形象化演繹醫(yī)務工作者的成長經歷、奮斗歷程、奉獻精神和大愛故事。利用醫(yī)護專屬的特殊節(jié)日舉辦紀念活動，開設名醫(yī)名師大講堂，讓富有醫(yī)者大愛，享有崇高美譽的醫(yī)學工作者或青年群體現(xiàn)身說法，傳頌先進事跡。醫(yī)科類院校要注重弘揚主旋律，傳播正能量，使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有，讓醫(yī)學生時刻浸潤于紅色文化、校園文化、社會主義先進文化中，刺激醫(yī)學生感官視覺，潛移默化增強其責任感和使命感。

（三）"以習近平總書記關于青年成長成才重要論述指導實踐教學，注重人文素養(yǎng)外化

實踐教學是思想政治教育中至關重要的一環(huán)。醫(yī)學生要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來，不斷修身立德，把涵養(yǎng)高尚醫(yī)德內化于心、外化于行，確保在醫(yī)學道路上走得更正、走得更遠。求學時期是醫(yī)學價值觀養(yǎng)成的“拔節(jié)孕穗期”，良好醫(yī)德素養(yǎng)的養(yǎng)成絕非一日之功。醫(yī)學高等院校在專業(yè)教育和思想政治教育過程中，要把理論傳授與實踐教學相結合，提升醫(yī)學生專業(yè)運用能力、醫(yī)患溝通能力、社會服務能力。一要開展醫(yī)德醫(yī)風社會調查活動。教員確定主題，明確目標，通過帶領醫(yī)學生調研醫(yī)療機構醫(yī)患關系，某些特殊疾病群體的現(xiàn)實狀況，訪問名醫(yī)大家聆聽其人生感悟等，使學生感知醫(yī)患關系現(xiàn)狀，有的放矢涵養(yǎng)醫(yī)德素養(yǎng)。二要開展有醫(yī)學特色的志愿服務活動。醫(yī)學生要堅持由易到難、由近及遠、從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。醫(yī)學院校要經常性組織帶有醫(yī)學特色的志愿服務活動，引導激勵全體醫(yī)學生走出校園宣傳健康知識，為孤寡老人帶去力所能及的醫(yī)學健康服務，爭當抗疫志愿者，讓醫(yī)學生身體力行踐行“健康所系，性命相托”的誓言，讓高尚醫(yī)德思想和人文素養(yǎng)的種子在醫(yī)之初就落地生根。

四"結束語

在新時代背景下，醫(yī)學高等院校要深刻領悟習近平總書記關于青年成長成才重要論述的基本要義、思想精髓，弘揚和培育社會主義核心價值觀，豐富和完善醫(yī)學生思想政治教育內容體系、方法體系、制度體系。把學習習近平總書記關于青年成長成才重要論述與醫(yī)學生思想政治教育有機結合，不僅能夠突出醫(yī)學生思想政治教育的重要價值，也能增強醫(yī)學生獻身醫(yī)學的責任感、使命感、榮譽感，是落實習近平新時代中國特色社會主義思想在醫(yī)學高等院校鑄魂育人的重點工作和重要抓手，有助于激勵醫(yī)學生堅定理想信念、強化奮斗精神、胸懷國之大者和涵養(yǎng)高尚醫(yī)德，努力成長為社會主義醫(yī)療衛(wèi)生領域的建設者和接班人以及又紅又專的好醫(yī)生。

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