非遺視角下高校舞龍舞獅現狀分析與傳承路徑

摘要：舞龍舞獅是中國傳統體育運動的精華，不僅代表著吉祥，而且有祈求風調雨順的美好寓意。在這個社會經濟快速發展的時代，舞龍舞獅始終是國人心中的好項目。但是，它也不可避免地出現了與新的社會環境相適應的問題。要使舞龍舞獅這一優秀傳統體育運動得以傳承，就要充分利用高校課程和教學陣地的優勢，努力將其精髓傳承下去。本文從舞龍舞獅教學入手，對當前高校開設舞龍舞獅課程的必要性進行了分析，并結合具體的教學內容進行了討論。

關鍵詞：非遺；高校；舞龍舞獅；現狀分析；傳承路徑

舞龍舞獅既是重要的運動形式，又是極富傳承意義的運動。當前，許多高校都在嘗試將舞龍舞獅的價值發揮到極致，把它們納入校園體育運動，努力擴大其影響力。要想有效地開展舞龍舞獅體育活動，先要從高校抓起。有關高校應主動開設舞龍舞獅課程，充分發揮高校的優勢，讓更多人認識這個項目，愿意將這一優良的體育運動文化傳承下去。在當今社會飛速發展的今天，舞龍舞獅運動的傳承正遭遇嚴峻的挑戰，高校應大力加強對其的保護推廣，培育優秀傳人，使這一傳統文化發揚光大，代代相傳。

一、高校開展舞龍舞獅運動的價值

（一）培養高校學生的民族意識，增強民族精神的價值

舞龍舞獅是需要多人配合的運動，單憑一人不可能完成各種不同動作。作為我國傳統的民間體育項目，舞龍舞獅可以很好地鍛煉學生團結向上、頑強拼搏的精神。同時，通過高校教學推動其傳承發展，可以加深學生對民族文化和民族精神的理解，有利于引導高校學生熱愛祖國的傳統文化，增強民族凝聚力。舞龍舞獅不僅是一個運動項目，經過數千年的發展，其已經逐漸形成了獨特的文化，包含了自強不息等許多中國人民的核心精神。新時代，這一項目必須得到很好的繼承與發展。

（二）促進高校學生德智體美勞全面發展

舞龍舞獅項目既可以培養學生的愛國情懷和國家精神，又可以培養他們的毅力以及奮勇拼搏的競技精神，同時，還有利于增強他們的體質。經過多年的練習，學生既能磨煉意志，又能鍛煉吃苦耐勞的精神。[1]在高校開展舞龍舞獅活動，可以提升學生的整體素質，使其身心都受益無窮。高校舞龍舞獅體育教學具有重要的現實意義：第一，增強了學生的體質；第二，促進了學生與他人之間的溝通與協作；第三，增強了學生的毅力和素質培養。

（三）豐富和完善高校體育課程

弘揚舞龍舞獅運動既是順應國家文化復興的需要，又是對高校體育教學的有效補充和改進，能夠使我國的體育課程資源更加多元化。傳統的田徑、球類等運動項目，內容陳舊、形式單一，難以有效適應高校學生體育學習和體育參與的需要。而舞龍舞獅形式靈活、趣味十足、注重配合，既能充實高校體育的課堂內容，又能調動學生的運動興趣，推動高校體育的創新性發展。在高校開展舞龍舞獅運動，可以將民間文化與當代競技運動進行有機融合，極大豐富舞龍舞獅的藝術內涵，同時，還可以使高校師生認識到本土藝術家為舞龍舞獅事業作出的貢獻，認可他們的成績，努力傳承這一技藝并回報社會，體現更快、更高、更強的奧運精神。

二、舞龍舞獅運動傳承現狀

（一）舞龍舞獅運動的傳承途徑

當前，舞龍舞獅的傳承途徑以學院傳授和師父傳授居多。作為傳統的文化運動，每所高校都非?？粗匚椠埼瑾{的傳承和文化價值，也漸漸成立了許多社團，在高校中深受歡迎。[2]但是，大多數高校的舞龍舞獅教育并不正規，只是將其作為一種課外的文化娛樂活動，任由學生消遣。只有少部分高校開設了舞龍舞獅的相關運動課程，鼓勵學生積極參與舞龍舞獅運動錦標賽。而在民間，舞龍舞獅的傳承是一項煩瑣的活動，對師徒都有很高的要求。其傳承方式既包含舞龍舞獅的動作內容，又包含師徒相傳的各種規則。

舞龍舞獅作為民間傳統體育項目，與足籃排球等項目相比，在高校中的發展起步較晚，在師資方面，缺少專業教師的指導；在教學內容方面，缺乏全國性的統一；在資金方面，更是面臨著很大的問題。這是因為舞龍舞獅的設備比較貴，一條比賽龍根據做工和質量的不同，市場價通常在5 000-15 000元之間，一只比賽獅的市場價也要2 000-5 000元。另外，不同區域有著不同的文化，因此舞龍舞獅運動在不同地區的流行和發展也不均衡。

（二）舞龍舞獅運動的宣傳方式

當前，舞龍舞獅在社會上的推廣途徑主要有兩種：一種是通過各種民間活動。在傳統節日期間，舞龍舞獅隊會在民間演出。此外，還可以在商務或婚禮等場合進行娛樂演出，這種傳播方式可以加深民眾對傳統舞龍舞獅文化的了解，同時起到推廣舞龍舞獅的作用；另一種是通過電視臺舉辦的盛大晚會。央視春晚或各大電視臺的春晚等都會邀請一些知名的舞龍舞獅團體來表演，這種演出形式可以極大地推廣舞龍舞獅項目及其演出團隊，從而極大地提高了舞龍舞獅在國內的受眾人數，促進其發展。

（三）舞龍舞獅運動的推廣手段

隨著信息技術的飛速發展，不同國家的文化相互交融，使得很多青少年可以通過網絡接觸更多的運動。與其他的文娛活動相比，舞龍舞獅在觀賞效果上沒有那么強的視覺沖擊力，而且很難學會，因此，民眾對于舞龍舞獅的文化認同度越來越低，舞龍舞獅這項運動漸漸從人們的視線中消失了。[3]

此外，相比于大眾廣泛參與的體育運動，舞龍舞獅運動由于推廣手段比較簡單，因此推廣效果并不明顯，這也導致人們對舞龍舞獅運動的認知水平有所下降。加之許多青少年對這一項目的認同度不高，不愿意投入更多的時間和精力，導致原本就陷入發展困境的舞龍舞獅運動越來越難以找到合適的繼承人，其傳承面臨巨大危機。在發展方面，舞龍舞獅運動得到的資金投入也比較少。從目前來看，無論是在宣傳方面，還是在傳承方面，舞龍舞獅都亟須得到一定的財政支持，才能吸引更多人喜歡上這項運動，讓更多的人愿意利用這項技能來養活自己和家人，進而愿意去學習這門傳統運動項目。

三、高校舞龍舞獅課程建設與實踐探析

（一）高校舞龍舞獅課程建設應與地域文化相結合

舞龍舞獅運動具有鮮明的地域特色，這是不爭的事實。在編排舞龍舞獅節目的過程中，一定要遵循與時俱進的原則，在融入優秀傳統文化的同時，也要將其融入現今這個年代，主動剔除不合理的東西，挑選出適合這個年代特點的技巧，同時，排練難度也要滿足當代學生的認知和接受水平。

在開設舞龍舞獅課程時，要對當地文化進行細致的研究，根據當地的傳統特點，對其中蘊含的 “地域基因”進行剖析。同時，要注意將這些文化基因融入舞龍舞獅課程中，從而對當地教育進行改革，讓學生對當地文化有更多的了解，促進優秀地方文化的廣泛傳播。在高校開設舞龍舞獅等專業課程時，必須特別突出其自身的特點和共性。通過對舞龍舞獅運動規則的學習，使學生的主觀能動性得到最大發揮，培養學生的體育愛好。此外，還要在課堂中進行相應的理論教育，在教育方式上進行革新。將舞龍舞獅的內容融入高校課堂，從而加強學生對優秀傳統文化的學習意識和保護意識。

在高校的體育教學中，要全面考慮教學目標、教學計劃和教學內容，充分體現舞龍舞獅運動的教學特點，將這項體育運動當作弘揚傳統文化的重要途徑。在構建舞龍舞獅課程的過程中，必須秉持高度的文化遺產觀念。舞龍舞獅是傳承了數千年的民間體育運動，鼓舞著一代代人的精神。這項運動鍛煉了幾代人的身體和心靈，引導著國人共同努力的優良情感。[4]在高校里進行舞龍舞獅教學，必須體現其教育特色，更好地發揮其對人們和社會的教育作用。只有這樣，才能保證舞龍舞獅課程教育對學生的發展起到正面促進作用。

（二）合理強化教學內容與方法

在構建舞龍舞獅課程時，必須從學生實際出發，根據學生的具體條件，選取適合學生特點的教學內容。舞龍舞獅的一些動作比較復雜，不易理解和記住。在進行舞龍舞獅教學動作的設計過程中，應該根據其技術規律和特點，遵循先易后難、由簡到難的原則，先逐步分解，再漸漸向整體靠攏，從而保證學生能夠循序漸進地進行訓練，進一步提升舞龍舞獅水平。教師應繼續保持傳統的教學方式，利用數字化信息等多媒體技術，向學生展示舞龍舞獅技術的圖片和錄像，讓他們對舞龍舞獅的技術要領形成更直接的認識。此外，教育工作者還應該對舞龍舞獅的教學方式進行適時改進，利用各種教學工具和現代化教學手段，幫助學生更深入地了解民俗體育文化，培養他們學習舞龍舞獅的積極性，從而提高教學效率和質量。在對舞龍舞獅教材進行創新和設計時，應該先從簡單開始，逐漸實現具體化和形象化，將舞龍舞獅項目的教育性、創新性和文化性充分結合起來，從而讓更多師生對這一項目產生濃厚興趣。

（三）堅持“以生為本”理念編寫教材

高校教材是舞龍舞獅的主要引導要素，能夠保證舞龍舞獅課程的正常運行。在編制舞龍舞獅課程教材時，要注意根據學員的身體和心理特征，有目的地、系統地進行教學設計。必須從學生的實際出發，根據學生的具體條件，選取適合學生特點的教學內容。

四、高校傳統舞龍舞獅運動現代化傳承路徑

（一）加強對傳統文化的保護

傳統舞龍舞獅運動的衰落，與國家對其傳承保護的力度不足密切相關，許多人并未認識到其獨特之處。這要求我們對傳統文化進行更深層次的保護，以確保更多人可以接受這項運動，充分認識到它所包含的文化內涵與中國傳統文化有著密切的聯系。將舞龍舞獅運動融入教學內容，使學生在學習過程中潛移默化地感受這一中華優秀傳統文化。

（二）培養高素質接班人

要想讓舞龍舞獅運動更好地適應新形勢，推動其向著現代化方向發展，就必須培養高素質、高教育水平的人才。[5]團隊的核心在于人才，新一代人才是推動舞龍舞獅運動傳承發展并不斷發揚光大的希望。要確保舞龍舞獅的繼承，就需要在各高校中對有興趣的學生開展系統的教育和培養，這樣才能不斷推動舞龍舞獅運動向前發展，改變這種運動當前落后的狀況。

（三）加大文化宣傳力度

此外，還要加大對舞龍舞獅運動的文化宣傳。在我國，主要通過各種新聞媒體對該項目進行全方位的宣傳，介紹其發展情況和具體內容，以便讓更多人喜歡上這項傳統運動。信息技術的飛速發展，讓人們看到了多元文化，若能善用，亦可大幅提升這一傳統體育項目的影響力。我們應加強與國外文化的溝通，讓更多外國朋友也來了解我國的傳統文化，不斷提高舞龍舞獅運動在世界范圍內的影響力，增強國人的國家榮譽感。

五、結束語

舞龍舞獅曾經是一項深受人們歡迎和推崇的民族傳統運動。當下，高校成為傳承舞龍舞獅運動等民族文化的重要場域。在高校引入舞龍舞獅運動，非常契合當前的發展特征，也有助于激發學生對優秀傳統文化的了解和傳承。要保證舞龍舞獅運動在高校的健康發展，就必須對其進行主動改進。各高校應充分發揮各自校園內舞龍舞獅運動的特點，打造具有地方特色和高校品牌的舞龍舞獅課程，從而幫助更多學生對這項優秀的體育文化形成更深的認識。

參考文獻：

[1] 高換朝，張向榮.龍獅文化傳播的價值、路徑與啟示[J].當代體育科技，2024，14（03）：133-135.

[2] 蔡舒.高校舞龍舞獅運動的開展價值與開展策略[J].科技資訊， 2020，18（19）：236-238.

[3] 劉文濤，雷東濤，張程飛.高校舞龍舞獅俱樂部運行機制及推廣模式研究[J].當代體育科技，2021，11（24）：186-188+192.

[4] 徐明勝，吉朝霞.現代教育技術在高校舞龍技術教學訓練中的運用[J].當代體育科技，2021，11（17）：179-181.

[5] 成湘.高校開展舞龍舞獅運動的價值與策略[J].科技資訊， 2021，19（06）：193-195.