醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的理念、價值、要求與實踐路徑

【摘要】醫(yī)學類專業(yè)課承擔著培養(yǎng)醫(yī)德高尚、業(yè)務精湛醫(yī)務工作者的任務。推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設是新時代衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的需要，也是推動醫(yī)學高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的思路與目標在于要以育人為導向，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值塑造相統(tǒng)一。習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述是推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的根本遵循，醫(yī)學院校要緊緊圍繞衛(wèi)生健康工作以人民為中心的根本立場、衛(wèi)生健康事業(yè)改革發(fā)展的新理念、衛(wèi)生健康領(lǐng)域重要工作推進的路徑遵循等核心要義，堅持問題導向、更新教育理念、科學籌劃管理，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)黨和人民信任的好醫(yī)生。

【關(guān)鍵詞】醫(yī)學；課程思政；價值引領(lǐng)；衛(wèi)生健康；健康中國

【引用格式】焦光源.醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的理念、價值、要求與實踐路徑[J].黑龍江教育（理論與實踐），2025，79（4）：84-89.

【中圖分類號】G641【文獻標識碼】A【文章編號】1002-4107（2025）04-0084-06

一、引言

黨的二十大報告指出，人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志[1]。醫(yī)務工作者是人民健康的守護者，因此，教育培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)學生，已成為醫(yī)學教育的應然要求。在醫(yī)學人才培養(yǎng)過程中，醫(yī)學類專業(yè)課作為育人的主渠道，既發(fā)揮著知識傳授的作用，也蘊含著價值引領(lǐng)的要求。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，各門課都要守好一段渠、種好責任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應。切實推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設，對培養(yǎng)具有仁心仁術(shù)的合格醫(yī)務工作者具有重要意義。在推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設過程中，醫(yī)學院校要以習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作重要論述為根本遵循，明晰醫(yī)學教育的價值旨歸和內(nèi)在要求，找準醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的有效著力點，將價值塑造與知識傳授和能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，不斷提升醫(yī)學生的愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，運用所學來服務人民、改造世界。

二、醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的基本理念

醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設是全面提高醫(yī)學人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務。建設高水平的醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，必須要將思想政治工作體系貫穿其中。醫(yī)學院校要通過課程思政建設，解決好醫(yī)學類專業(yè)課和思想政治教育“兩張皮”的問題。

（一）習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作重要論述是醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的根本遵循

習近平總書記高度重視衛(wèi)生健康工作，從維護全民健康和實現(xiàn)國家長遠發(fā)展出發(fā)，作出了一系列關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述。黨的十九大提出“實施健康中國戰(zhàn)略”，就是以人民為中心、以健康為根本的新思想新戰(zhàn)略，與新時代人民群眾對健康的迫切需求相一致，是堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的一項重要制度安排，體現(xiàn)了黨對人民健康重要價值和作用的認識達到了新的高度。在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中，習近平總書記親自指揮，在2020年農(nóng)歷新年第一天主持召開中共中央政治局常務委員會時反復強調(diào)，要“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”[2]。2021年，習近平總書記在福建省三明市考察時強調(diào)，“現(xiàn)代化最重要的指標還是人民健康，這是人民幸福生活的基礎”。2022年，習近平總書記在四川省眉山市考察時指出，“鄉(xiāng)親們吃穿不愁后，最關(guān)心的就是醫(yī)藥問題。要加強鄉(xiāng)村衛(wèi)生體系建設，保障好廣大農(nóng)民群眾基本醫(yī)療”。黨的二十大報告強調(diào)，要“把工作重點放在農(nóng)村和社區(qū)”。衛(wèi)生與健康事業(yè)關(guān)乎每個人的生命安全和千家萬戶的幸福安康，是一項非常崇高、神圣和特殊的事業(yè)。習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，彰顯了黨的初心與使命，具有豐富的思想內(nèi)涵。在醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設過程中，專業(yè)課教師要將習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康重要論述的內(nèi)容充分融入到專業(yè)課教學過程中，從客觀實際出發(fā)，引導醫(yī)學生了解我國衛(wèi)生健康工作的現(xiàn)狀和中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度的特點，進一步增強醫(yī)學生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

（二）醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的根本任務是立德樹人

立德樹人是教育的根本任務。習近平總書記強調(diào)，“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準”。在醫(yī)學類專業(yè)課教學過程中，只有引導醫(yī)學生形成正確的道德認知、自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的合格醫(yī)學生。社會主義核心價值觀其實就是一種“德”，醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的重點就在于塑造學生正確的價值觀。一方面，推進醫(yī)學教育高質(zhì)量發(fā)展，必須強化對醫(yī)學生的醫(yī)德教育。只有具備了高尚的醫(yī)德，才使得醫(yī)學這一職業(yè)變得崇高。如果醫(yī)務人員缺少了道德指引，整個行業(yè)神圣的職業(yè)光環(huán)也將消失。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中憤恨地指出，“資產(chǎn)階級抹去了一切向來受人尊崇和令人敬畏的職業(yè)的神圣光環(huán)”[3]34，它把醫(yī)生、律師等職業(yè)群體都變成了資產(chǎn)階級出錢招雇的雇傭勞動者。推進醫(yī)學教育高質(zhì)量發(fā)展，需要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)學人才。習近平總書記強調(diào)，“我國廣大衛(wèi)生與健康工作者要弘揚和踐行社會主義核心價值觀，強化醫(yī)德醫(yī)風建設和行業(yè)自律，為人民提供最好的衛(wèi)生與健康服務”。另一方面，醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的目標與專業(yè)課教學內(nèi)容相統(tǒng)一。在推進健康中國建設過程中，習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述為堅持中國特色衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展道路提供了新的發(fā)展理念和思路，需要在醫(yī)學類專業(yè)課教學過程中引導醫(yī)學生深刻學習和領(lǐng)悟習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作重要論述的重要意義和價值，并在實踐中踐行。這些新理念和新思路是基于我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的實際，基于問題導向和需求導向，從治國理政的高度提出的，具有統(tǒng)領(lǐng)性的作用，與醫(yī)學類專業(yè)課教學內(nèi)容高度契合，主要涵蓋我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的根本立場、新時代衛(wèi)生健康工作需要樹立和轉(zhuǎn)變的工作理念，以及衛(wèi)生健康工作重點領(lǐng)域需要堅持的路徑等內(nèi)容。

（三）醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設要根植于我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展實踐

培養(yǎng)做黨和人民信賴的好醫(yī)生是醫(yī)學教育的目標。因此，在醫(yī)學教育過程中，必須要結(jié)合我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的特點和實際情況，將知識傳授、能力培養(yǎng)與價值塑造相統(tǒng)一。醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設要從中國和世界衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展大勢、從中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度的高度來推進，引導醫(yī)學生站在總體和全局的視角來看待我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的特點和趨勢。新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，在衛(wèi)生健康領(lǐng)域，也就是人民群眾日益增長、不同層次的醫(yī)療需求和我國醫(yī)療資源總量不足、結(jié)構(gòu)分配不合理、優(yōu)質(zhì)資源匱乏，特別是醫(yī)療資源分配不平衡、不充分發(fā)展之間的矛盾。黨的十八大以來是我國衛(wèi)生健康事業(yè)投入力度大、發(fā)展速度快、人民群眾獲得實惠多、國內(nèi)外影響力顯著提升的重要時期，在實踐中形成了符合我國國情的衛(wèi)生健康發(fā)展道路。世界衛(wèi)生組織評價中國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革是世界上規(guī)模最大的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，將為全球健康治理貢獻寶貴方案。在2022年北京冬奧會、冬殘奧會總結(jié)表彰大會上，習近平總書記指出，“中國的防疫政策再次經(jīng)受住了考驗，為全球抗疫和舉辦國際重大活動提供了有益經(jīng)驗”。我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展中所蘊含的豐富的思政元素，都可作為醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的重要依據(jù)和支撐。

三、醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的價值旨歸

健康是人類生存和社會發(fā)展的基本條件，是人類最為基本的權(quán)利。從古至今，人們都十分關(guān)注健康，視健康為生活的起點和生存的基礎。習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述，就是堅持以人民為中心的根本立場與基本要求，以國家意志來推動全民健康。因此，在醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設中，要突出人民立場，使醫(yī)學生充分認識到衛(wèi)生健康事業(yè)以人民為中心的深刻內(nèi)涵。

（一）堅持黨對衛(wèi)生健康工作的領(lǐng)導是確保衛(wèi)生健康事業(yè)永續(xù)發(fā)展的根本保障

中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導[4]16。在慶祝改革開放40周年大會上，習近平總書記強調(diào)，“必須堅持黨對一切工作的領(lǐng)導”[4]181。堅持中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展道路，必須堅持黨對衛(wèi)生健康工作的領(lǐng)導，這是歷史的必然，更是人民的選擇。習近平總書記指出，“我們黨從成立起就把保障人民健康同爭取民族獨立、人民解放的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起”[5]370。人民健康是社會文明進步的基礎，擁有健康的人民意味著擁有更強大的綜合國力和可持續(xù)發(fā)展能力。中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展道路是創(chuàng)造人民健康生活的必由之路，符合我國國情，集中體現(xiàn)了中國特色社會主義制度的特點和優(yōu)勢。作為馬克思主義政黨，中國共產(chǎn)黨的黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的，除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益[6]40。堅持中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展道路，關(guān)鍵在黨。強化黨的意識，就是要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，堅決擁護黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和理論、路線、方針、政策，堅定“四個自信”，做到對黨絕對忠誠。習近平總書記指出，“事實充分證明，中國共產(chǎn)黨是我們成就偉業(yè)最可靠的主心骨，只要始終不渝堅持黨的領(lǐng)導，就一定能夠戰(zhàn)勝前進道路上的任何艱難險阻，就一定能夠辦成我們想辦的任何事情”！

（二）確保人民群眾生命安全和身體健康是黨治國理政的重大任務

衛(wèi)生健康不僅僅是民生問題，也深刻影響著社會穩(wěn)定和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。習近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上明確指出，“健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志，也是廣大人民群眾的共同追求”[5]370。健康是勞動者勞動的基礎，是生產(chǎn)力的保障，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會健康可持續(xù)發(fā)展的基石。“確保人民群眾生命安全和身體健康，是我們黨治國理政的一項重大任務”[7]。習近平總書記從全局和黨治國理政的高度，深刻闡述了健康在民族復興與國家富強中的重要地位和作用，強調(diào)要始終把廣大人民群眾健康安全擺在首要位置，把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位[5]370。習近平總書記在黨的十九大報告中指出，實施健康中國戰(zhàn)略，就是要把維護人民健康作為治國理政的基本要務，就是要以國家的意志來推動全民的健康。將維護人民健康提升到國家戰(zhàn)略高度，就是我們黨對人民的鄭重承諾。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，人民是黨執(zhí)政興國的最大底氣[8]66。人民性是馬克思主義最鮮明的品格。始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是馬克思主義政黨同其他政黨的根本區(qū)別[6]40。馬克思在《資本論》中曾這樣描述，“我死后哪怕洪水滔天！這就是每個資本家和每個資本家國家的口號。因此，資本是根本不關(guān)心工人的健康和壽命的”[9]311。資本家所關(guān)注的健康是他們個人的健康，對勞動者的健康是不聞不問的。習近平總書記指出，“中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命”[10]。以人民為中心的發(fā)展思想，深刻體現(xiàn)了黨的初心、使命、根本立場和價值取向。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”[11]424。新時代，人民對健康的需求從未像今天這樣迫切、這樣強烈。面對人民對健康的共同追求，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持為人民健康服務，是我國衛(wèi)生健康事業(yè)必須長期堅持的基本要求。

（三）發(fā)展完善中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展模式是衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的實踐目標

新中國成立以來，在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下，中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展模式逐漸完善。為了給人民群眾提供更高質(zhì)量的醫(yī)療衛(wèi)生服務，我國逐步建立健全中國特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度、醫(yī)療保障制度和優(yōu)質(zhì)高效的醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。2016年7月，習近平總書記在會見世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍時表示，“中國政府高度重視維護人民健康并在深化改革、健全全民醫(yī)保制度、完善醫(yī)療衛(wèi)生服務體系、建立基本藥物制度、推進基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務均等化方面取得了重要進展”[12]。新冠肺炎疫情暴露出我國衛(wèi)生健康領(lǐng)域存在的短板和不足，因此，習近平總書記指出，要“抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，該堅持的堅持，該完善的完善，該建立的建立，該落實的落實”，要堅決貫徹預防為主的衛(wèi)生健康工作方針，改革完善疾病預防控制體系和重大疫情防控救治體系，健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度，健全統(tǒng)一的應急物資保障體系，確保人民群眾的生命安全和身體健康。近年來，我國重大疫情防控體制機制愈加完善、國家公共衛(wèi)生應急管理體系日趨健全，中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展模式逐漸成熟。

四、醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的內(nèi)在要求

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革被稱為世界性難題。以習近平同志為核心的黨中央正在用中國智慧和中國方案來努力破解這一世界難題，在醫(yī)改的推進過程中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為人民的健康保駕護航。習近平總書記指出，“在推進健康中國建設的過程中，我們要堅持中國特色衛(wèi)生與健康發(fā)展道路，把握好一些重大問題”[5]371。將這些“重大問題”給醫(yī)學生講清楚，是醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的內(nèi)在要求。

（一）講清楚新時代衛(wèi)生健康工作方針的深刻內(nèi)涵

衛(wèi)生健康工作方針是衛(wèi)生健康工作開展的根本遵循。衛(wèi)生健康工作方針的調(diào)整是我國歷史經(jīng)驗的總結(jié)和發(fā)展，與新時代社會主要矛盾變化相適應，符合人民對健康的時代需求。新時代衛(wèi)生健康工作方針較之前工作方針的不同之處主要在于強調(diào)預防為主，強調(diào)以基層為重點，強調(diào)改革創(chuàng)新在衛(wèi)生健康工作推進中的重要作用，強調(diào)中西醫(yī)并重，強調(diào)人民共建共享。醫(yī)療衛(wèi)生服務質(zhì)量和水平是百姓最為關(guān)心的，是醫(yī)療衛(wèi)生服務能力最直接的反映。提高醫(yī)療服務質(zhì)量和水平，既包括衛(wèi)生健康工作者能力和水平的提升，也需要強大科學技術(shù)的強有力支撐[13]，需要廣大衛(wèi)生健康工作者和科研人員弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高職業(yè)精神[5]371，堅持正確的衛(wèi)生健康工作方針，充分認識到衛(wèi)生健康工作的責任感和緊迫感，明確目標，創(chuàng)新發(fā)展，滿足人民群眾對衛(wèi)生健康工作的需要和需求。

（二）講清楚堅持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)公益性的內(nèi)在邏輯

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)較其他行業(yè)的不同之處在于其是民生的重要領(lǐng)域。堅持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性是中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展道路的必然要求。習近平總書記明確指出，“要毫不動搖把公益性寫在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的旗幟上，不能走全盤市場化、商業(yè)化的路子”[14]，目的就是要讓廣大人民群眾享有公平可及、系統(tǒng)連續(xù)的基本醫(yī)療健康服務。在持續(xù)推進醫(yī)改的進程中，習近平總書記強調(diào)，要正確處理政府和市場的關(guān)系。這就需要衛(wèi)生健康工作要從我國的基本國情出發(fā)，明確衛(wèi)生健康工作的根本立場，充分發(fā)揮好政府和市場2方面的作用，在基本醫(yī)療衛(wèi)生服務領(lǐng)域，政府要堅持主導、堅持公益性，維護人民群眾的共同利益；在非基本醫(yī)療衛(wèi)生服務領(lǐng)域，要充分發(fā)揮市場的優(yōu)勢和活力，大力發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建多元辦醫(yī)格局，使之成為公立醫(yī)療機構(gòu)的有益補充，滿足人民群眾多樣化的衛(wèi)生健康需求。

（三）講清楚衛(wèi)生健康工作依法治理能力的必然要求

堅持全面依法治國，切實保障社會公平正義和人民權(quán)利是我國社會主義制度的顯著優(yōu)勢。全面依法治國是“四個全面”戰(zhàn)略布局中的戰(zhàn)略舉措，是國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的必然要求。堅持中國特色衛(wèi)生健康發(fā)展道路，需要提高依法治理的能力。為進一步提高公民健康水平，推進健康中國建設，維護醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性，保護公民健康權(quán)，提高公民健康素養(yǎng)，完善中國特色衛(wèi)生健康制度，2017年12月，第十二屆全國人大常委會第三十一次會議開始對《基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法（草案）》征求意見。2019年12月，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十五次會議通過《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》。這是我國衛(wèi)生健康領(lǐng)域第一部基礎性、綜合性的法律，是提高衛(wèi)生健康工作依法治理能力的重要里程碑。習近平總書記非常重視對疫情的依法防控和依法治理，著重指出，“要從立法、執(zhí)法、司法、守法各環(huán)節(jié)發(fā)力”[15]，全面提高依法防控、依法治理的能力，為疫情防控工作提供有力法治保障。

（四）講清楚推動構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的時代使命

對健康的追求使得全人類形成了緊密的利益共同體，形成了構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體的基礎和前提。“衛(wèi)生問題是全球性挑戰(zhàn)”[16]，加強衛(wèi)生健康領(lǐng)域的國際合作，共建人類福祉，符合世界人民的利益[17]，是世界發(fā)展趨勢所在，是促進構(gòu)建人類命運共同體的具體實踐。習近平總書記回應人民的期盼：有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境[18]。在全球健康治理的各項重要工作中，我國積極履行國際義務。1963年以來，我國共派遣援外醫(yī)療隊員3萬人次，遠赴76個國家，治療患者3億人次，全面展示了我國國際人道主義和負責任大國的形象。習近平總書記強調(diào)，“我們要積極參與健康相關(guān)領(lǐng)域國際標準、規(guī)范等的研究和談判，完善我國參與國際特重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對的緊急援外工作機制，加強同‘一帶一路’建設沿線國家衛(wèi)生與健康領(lǐng)域的合作”[5]373。在新冠肺炎疫情防控中，我國所采取的防控舉措不僅維護了我國人民的生命安全和身體健康，也同樣維護了世界人民的生命安全和身體健康。習近平總書記強調(diào)，“要及時向世界衛(wèi)生組織有關(guān)國家和地區(qū)組織及港澳臺地區(qū)通報疫情信息，加強合作、全力應對，共同維護地區(qū)和全球衛(wèi)生安全”[2]，并提出“打造人類衛(wèi)生健康共同體”，彰顯了中國與世界各國共同抗擊疫情的主張和決心。

（五）講清楚倡導健康文明的生活方式的現(xiàn)實意義

全民健康是建設健康中國的基礎[19]，倡導健康文明的生活方式是促進和保障健康的有效舉措。習近平總書記特別強調(diào)，要“提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式”[13]。健康既是一種權(quán)利，也是一種責任。研究顯示，行為和生活方式在影響健康的因素中占比高達60%。“最好的醫(yī)生是自己”，習近平總書記倡導每個人都要樹立自己是健康第一責任人的理念。同時，習近平總書記也曾在多個場合深刻闡述健康生活方式的重要意義。2015年1月，習近平總書記在與中央黨校縣委書記研修班學員座談時講述了自己當縣委書記時的一個故事，他說：“那時年輕想辦好事，經(jīng)常通宵達旦地干。后來感覺到不行，要擺順心態(tài)。”習近平總書記告誡青年人要愛惜身體，不要熬夜，既要內(nèi)在有激情，外在還要從容不迫，養(yǎng)成良好的生活習慣，保證生活的高質(zhì)高效。作為國家領(lǐng)導人，日理萬機，但習近平總書記仍然堅持鍛煉，身體力行地為倡導健康的生活方式做出榜樣。在健康中國建設中，習近平總書記既是健康文明生活方式的倡導者，更是引領(lǐng)者。

五、醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的實踐路徑

醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設需要堅持問題導向、更新教育理念、統(tǒng)籌建設，注重將價值塑造與知識傳授、能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設體系更加完善、內(nèi)容更加健全。

（一）堅持問題導向，在醫(yī)學類專業(yè)課教學中深入闡述衛(wèi)生健康領(lǐng)域面臨的問題和挑戰(zhàn)

醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的目標就是要推進專業(yè)教育與思想政治教育同向同行，就是要實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)相統(tǒng)一。在醫(yī)學類專業(yè)課授課過程中，授課教師需要將所講授的具體課程內(nèi)容與我國衛(wèi)生健康事業(yè)整體發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合，尤其是要將我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展過程中所面臨的主要問題和挑戰(zhàn)為醫(yī)學生講透徹，使醫(yī)學生在學習過程中既能夠立足衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，直面問題挑戰(zhàn)，也能夠以時代發(fā)展為己任，強化責任與擔當意識。習近平總書記深刻剖析了當前衛(wèi)生健康領(lǐng)域存在的諸多問題，主要面臨著在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、人口老齡化的社會發(fā)展背景下，由于疾病譜、生態(tài)環(huán)境、生活方式不斷變化，使得一些常見慢性病導致的負擔增加，占到總疾病負擔的70%以上，成為了制約健康、預期壽命提高的重要因素；同時指出，肝炎、結(jié)核病、艾滋病等重大傳染病防控形勢仍然嚴峻，精神衛(wèi)生、職業(yè)健康、地方病等問題不容忽視。新時代，我國仍然面臨多重疾病威脅并存、多種健康影響因素交織的復雜局面，既面對著發(fā)達國家面臨的衛(wèi)生健康問題，也面對著發(fā)展中國家面臨的衛(wèi)生健康問題[5]371。面對問題和挑戰(zhàn)，習近平總書記指出，“如果這些問題不能得到有效解決，必然會嚴重影響人民健康，制約經(jīng)濟發(fā)展，影響社會和諧穩(wěn)定”[5]371。對于我國衛(wèi)生健康領(lǐng)域所面臨的問題和挑戰(zhàn)，堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。我們黨領(lǐng)導人民干革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題[6]249。我們黨始終都是把增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展作為經(jīng)濟社會發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。為了更好地解決當前衛(wèi)生健康領(lǐng)域存在的問題，針對我國衛(wèi)生健康發(fā)展的現(xiàn)狀和實際，2015年10月，黨的十八屆五中全會明確提出了推進健康中國建設任務。2016年10月，中央政治局審議通過了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》。2017年10月，黨的十九大報告明確提出實施健康中國戰(zhàn)略，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。2022年10月，黨的二十大報告強調(diào)推進健康中國建設，通過一系列舉措，提升人民的健康水平。

（二）更新教育理念，將衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的新理念全面融入醫(yī)學教育教學全過程

習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述明確了在新時代衛(wèi)生健康領(lǐng)域改革與發(fā)展過程中需要確立的新理念與實踐目標。這些新理念的確立對我國醫(yī)學教育發(fā)展提出了新的要求，需要醫(yī)學類專業(yè)課教師通過課堂主渠道，使醫(yī)學生能夠科學理解新理念的價值意蘊和時代內(nèi)涵，并在實踐中積極踐行。第一，要樹立以健康為中心的價值觀念。在全國衛(wèi)生與健康大會上，習近平總書記提出“把以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行摹盵5]372，促使我國衛(wèi)生健康工作領(lǐng)域進行了一系列改革和調(diào)整。以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行牡膬r值理念，高度契合人們對美好健康生活的要求，需要醫(yī)學類專業(yè)課教師結(jié)合實際，為醫(yī)學生講懂講透。第二，要樹立全方位全周期健康服務的實踐理念。習近平總書記指出，要為人民群眾提供全方位全周期健康服務[4]38。這就使得人們對衛(wèi)生健康含義的理解更加多元和深刻。全方位，就是從多角度、多維度來滿足人民對于健康服務的需求，而不僅僅是生理健康；全周期，就是從生命孕育的那一刻起一直到生命的終結(jié)，都需要健康服務的支持。醫(yī)學教育非常注重醫(yī)療實踐，醫(yī)學類專業(yè)課教師需要從臨床實踐的視角，結(jié)合生動的臨床案例，將全方位全周期健康服務的內(nèi)涵講清楚。第三，要樹立將健康融入所有政策的制度認識。健康問題絕不僅僅是衛(wèi)生健康部門能夠獨立解決的事情，而是需要全社會共同參與的長期事業(yè)。面對復雜問題，習近平總書記一直強調(diào)，要以系統(tǒng)思維來分析和對待。因此，推進健康中國戰(zhàn)略，需要樹立整體觀、全局觀、系統(tǒng)觀，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、多部門聯(lián)動，形成合力，切實落實將健康融入所有政策的要求[5]371。

（三）科學籌劃管理，通過體系建設推動醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設取得實效

醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設是一項系統(tǒng)工程，醫(yī)學院校要結(jié)合醫(yī)學教育的特點，統(tǒng)籌規(guī)劃，強化體系建設，加強實施管理，形成濃厚的醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的良好氛圍。第一，要健全醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的工作體系。對于一項復雜的系統(tǒng)工程，需要加強頂層設計，加強組織領(lǐng)導。任何一門專業(yè)課的課程思政建設都不是一個系、一個學院能夠獨立完成的，需要各部門的相互支持和配合。醫(yī)學院校要形成校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管的工作局面，由教務部門牽頭，校本部各學院、各臨床醫(yī)學院相互配合，扎實推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設。第二，要完善醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的教學體系。醫(yī)學類專業(yè)課在課程思政建設過程中，要從教學體系建設的維度推進醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設。廣大專業(yè)課教師是課程思政建設過程中的關(guān)鍵。各專業(yè)課教師要增強課程思政建設的意識，提升課程思政建設的能力，積極主動地參與到課程思政建設的工作中。同時，各專業(yè)課教師在推進課程思政建設過程中，還要增強與不同醫(yī)學類專業(yè)課教師、思政課教師之間的交流溝通，在此基礎上逐步完善教學大綱內(nèi)容，避免專業(yè)課中所蘊含的思政元素簡單重復講授。第三，要豐富醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的內(nèi)容體系。《高等學校課程思政建設指導綱要》中明確指出，“深入挖掘各類課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，讓學生通過學習，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學識，增長見識，塑造品格”。因此，在醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設過程中，專業(yè)課教師所講授的內(nèi)容需要遵循醫(yī)學專業(yè)的教育教學規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，針對不同專業(yè)、不同年級的醫(yī)學生特點，將思政元素有效地融入到專業(yè)課的教學中，要著重突出對醫(yī)學科學精神、醫(yī)學人文素養(yǎng)、名醫(yī)大家感人事跡等內(nèi)容的講授，使醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設在內(nèi)容方面呈現(xiàn)螺旋式上升的特點，在實現(xiàn)內(nèi)容廣度和理論深度的前提下，達到“潤物細無聲”的育人效果。

六、結(jié)束語

全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。加強醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設，就是要將社會主義核心價值觀引導有效融入知識傳授和能力培養(yǎng)之中，這也是新時代培養(yǎng)黨和人民信任的好醫(yī)生的應然要求。習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述，內(nèi)涵豐富，思想深邃，是醫(yī)學類專業(yè)課課程思政建設的根本遵循，廣大醫(yī)學類專業(yè)課教師應深入學習習近平總書記關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為國家培養(yǎng)更多衛(wèi)生健康事業(yè)的優(yōu)秀人才。

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■編輯∕丁俊玲

【收稿日期】2024-05-06【修回日期】2024-05-28

【作者簡介】焦光源，男，副教授，碩士生導師，博士，研究方向為大學生思想政治教育。

【基金項目】北京市教育委員會社科計劃一般項目“馬克思衛(wèi)生思想及其時代價值研究”（SM202110025001）