為加快教育強國建設夯實人才和法治基礎

法治興則國興，法治強則國強。教育強國建設，法治筑基固本。2014年10月，習近平總書記在黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》中明確要求“把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程”，為新時代青少年法治教育指明了方向。服務于教育強國建設對法治人才的戰略需求，致力于夯實青少年法治素養這一人才根基，教育部主管、北京外國語大學主辦的《青少年法治教育》期刊應時而生，于2017年正式創刊。

八年來，期刊始終堅守育人初心，為全國范圍內的法治教育工作者提供了一個學習法治知識、展示自身法治教育素養的優質平臺，先后有百余所學校校長、近千名在校師生在《青少年法治教育》上發表了自己的法治教育學習成果，贏得了廣大師生讀者的青睞與喜愛， 累計近萬所學校訂閱，已經成為中小學校開展法治教育工作的實務平臺。期刊不僅榮膺“百優期刊”稱號，更被教育部政策法規司列入推薦各地閱讀書目，彰顯其權威價值。值此出版第100期之際，讓我們一起回顧期刊辦刊足跡，展望未來發展，希冀為教育強國建設貢獻更堅實的人才和法治基礎。

高擎思想旗幟，引領法治教育方向

一服務教育強國，首在立心鑄魂，引領人才法治發展方向。期刊深刻認識到，培養擔當民族復興大任的時代新人，必須堅持正確政治方向，筑牢意識形態防線，確保宣傳思想和學術導向的絕對正確。

期刊將深悟“兩個確立”、踐行“兩個維護”作為政治基石，以全面貫徹習近平法治思想為核心辦刊靈魂，聚焦習近平法治思想的系統化傳播，為青少年法治教育注入強大的思政引領力。緊密圍繞習近平法治思想主題，期刊持續刊載《以習近平法治思想為指導 切實提升青少年法治素養》《深入學習貫徹習近平法治思想 推動青少年法治教育高質量發展——青少年法治教育工作會議成功召開》等重要理論文章及重要工作會議深度報道，奠定思想根基；同步推動習近平法治思想向法治教育實踐轉化，重點選登如《習近平法治思想融入高校思政課的路徑探析》《習近平法治思想與高校思政教育的融合分析》《將習近平法治思想有機融入高中思政課的路徑研究》等實踐類研究文章，覆蓋大中小學全學段。

創刊百期，期刊刊發文章2300余篇，總下載量近10萬次。其中，習近平法治思想主題內容作為核心主線，系統整合于期刊的欄目架構與內容矩陣之中，形成從理論闡述到教育實踐的完整內容鏈條。這一深度整合使習近平法治思想精髓貫穿青少年法治教育全過程，為培育政治立場堅定、法治素養深厚、符合強國需求的高素質人才提供了根本性的思想旗幟和政治引領力，夯實了育人事業的價值基石。

二 聚焦憲法教育，厚植法治教育中心

服務教育強國，根在憲法認同，厚植人才法治信仰沃土。《青少年法治教育大綱》提出“以憲法教育為核心，把法治教育融入學校教育的各個階段”，作為青少年法治教育的重要陣地，期刊始終將憲法宣傳教育置于中心，通過統籌各方資源，弘揚憲法精神，讓憲法的種子在青少年心底生根發芽。

期刊全力推動憲法教育深度融入青少年成長全過程。通過設立憲法學習專欄，引導青少年在持續學習中樹立憲法觀念和憲法意識。2019年，期刊率先設立“憲法知多少”專欄；2020年新增“學憲法”欄目，并于2021年整合升級為“學憲法講憲法”活動學習專欄，與全國學生“學憲法 講憲法”活動同步聯動。該欄目已累計發表150多篇文章，成為期刊的標志性欄目。

期刊通過出版《憲法專刊》匯聚權威解讀與實踐案例，全方位展示憲法教育成果，激發青少年情感共鳴與行動力。專刊每年1月固定出版，從2020年第1期起聚焦國家憲法日“憲法晨讀”及全國學生“學憲法 講憲法”系列活動，內容包括專家解讀憲法精神、選手演講實錄、總決賽獲獎名單等，突出理論與實踐的融合。目前已出版6期，系統展現新時代青少年法治教育的生動實踐。

期刊邀請憲法專家撰稿深化黨史法治教育，強化紅色基因傳承，引導青少年理解法治建設的科學性。2023年，期刊策劃“黨史中的法治史”專欄，特邀全國人大法工委專家撰寫憲法相關主題文章，如《共同綱領——“人民的大憲章”》《“搞憲法是搞科學”——1954年〈中華人民共和國憲法〉的誕生》等，系統呈現黨的憲法法治建設歷程與成就，助力青少年憲法法治素養提升。

通過這些舉措，期刊以專欄、專刊和專家合作為抓手，使憲法教育更富活力、更接地氣，有效厚植教育強國的人才儲備和法治基礎，為培養新時代法治人才注入持久動力。

三 分層精準供給，賦能法治教育實踐

服務教育強國，重在精準供給，優化人才法治成長生態。期刊瞄準學校法治教育的痛點難點，聚焦校長治校困境、教師教學困惑與學生認知需求，打造精準有效的“內容服務包”，確保內容緊貼學校、助力校長、賦能教師、啟迪學生。

期刊積極服務學校法治教育工作，開設“學校法治教育風采”專欄，旨在為全國各級各類學校搭建一個展示法治教育工作成果、交流依法治校經驗的優質平臺。專欄聚焦學校法治教育的創新實踐，涵蓋制度建設、課程開發、活動開展、師資培養、家校協同等多個維度，通過真實案例和典型經驗的分享，促進校際交流與共同提升。

截至100期，已有來自全國各地的70余所學校在本專欄發表76篇實踐成果，如無錫市僑誼教育集團金星中學的依法治校探索《在實踐中推進法治 在活動中促進普法——無錫市僑誼教育集團金星中學法治教育經驗談》、合肥市第五十中學天鵝湖教育集團的法治教育體系建設《加強法治教育，撐起成長天空——合肥市第五十中學天鵝湖教育集團天鵝湖校區法治教育經驗談》等，為學校法治教育工作提供了豐富的參考借鑒。

期刊聚焦校長群體依法治校的核心需求，以風險預防與治理創新為切入點提供決策參考。設立“校長說法”專欄，匯集70余所中小學校長的法治管理實踐，發表《法育童心，奠基未來，使學生成為尊法學法守法用法好少年》《搞好學校法治教育工作 從教師隊伍建設抓起》《加強法治教育 建設法治校園》《依法治校，讓學生在法治的天空下成長》等專題文章72篇，為校長構建校園治理法治化解決方案庫，強化危機預判能力與制度設計能力。

期刊面向教師群體打造“理論—實踐”賦能體系，破解法治教育落地難題。“法治教育論壇”欄目刊發《教育懲戒實施策略》《議題式教學的意蘊、價值與策略》等研究論文102篇；“教學天地”專欄聚焦實操轉化，累計分享160個教案范例，如《“人民代表大會：我國的國家權力機關”教學設計》《“樹立總體國家安全觀”教學設計》《“堅持依憲治國”教學設計》等，覆蓋小學至高中全學段。通過精準供給教學工具箱與專業成長路徑，顯著提升教師法治育人實效。

期刊針對學生認知特點開發“趣味化+生活化”法治教育內容，以青少年喜聞樂見的形式將法律知識轉化為生活能力。“課外書中覓法蹤”創新融合文學與法律，解析《水滸傳》中的正當防衛、《西游記》的知識產權保護等；“推理探案”“法治教育島”等欄目年發布互動案例36例，如《“智多星管小正”青少年系列法治安全小說之盲盒的誘惑》《課外偵探組系列之南瓜馬車闖校園》等，通過沉浸式學習提升青少年學生對于《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的應用能力。

期刊通過分層供給，搭建依法治校經驗的交流平臺，不斷優化精準滴灌的學校法治教育育人生態：助力校長從源頭化解校園治理矛盾，強化依法治校效能；賦能教師實現法治教育與學科教學深融互促，優化課堂育人質量；引導學生從“知法”到“用法”躍遷，降低未成年人涉法風險。期刊以法治教育賦能校園實踐，為教育強國筑牢校園穩定的法治基石和人才成長的法治生態。

期刊的這一探索與實踐得到了學校層面的高度重視與戰略支持。學校將期刊發展與服務教育強國建設緊密結合，深入探索“教育強國，法治何為”的時代命題，將期刊的高質量發展納入學校建設規劃，重點支持其各項工作開展。2025年，學校通過整合法學、教育學等學科資源，在“憲法學與行政法學”專業下正式招收“青少年法治方向學術型碩士生”。期刊將全面深度融入人才培養全過程，依托自身豐富的實踐案例與研究資源，助力構建“法治理論教學+法治教育實踐”相結合的高效機制，為法治教育領域定向培育兼具法治素養與教育情懷的高素質復合型人才，形成“期刊—學科—人才”協同發展的良性生態。

四 驅動數字傳播，共繪法治教育未來

四服務教育強國，利在創新驅動，提升人才法治培育實效。在當前數字化轉型的時代背景下，期刊出版行業正經歷從傳統紙質媒介向多模態、交互式知識傳播體系的深刻變革，期刊積極適應這一發展趨勢，不斷進行自我調整，努力在媒體融合上做好文章，充分運用數字技術新媒體進行精準普法，以技術革新提升法治教育覆蓋面和法治人才培育實效性。

期刊加快推動出版紙數融合發展，構建數字時代多維出版傳播生態并通過開放獲取戰略提升全球影響力與知識服務效能。在載體形態上，突破單一紙質出版，全面接入中國知網、維普網等權威數據庫，實現內容數字化存檔與資源系統化整合，成功構建面向青少年法治教育研究的核心知識庫；在傳播媒介上，著力打造“期刊（紙質+數字）+公眾號+網站”的全媒體矩陣平臺，實現信息高效多源觸達，成效卓著。如熱點欄目“民警辦案記”文章《有人幫你叫外賣，不一定都是暖心故事》經微信公眾號推送，單篇點擊量即突破7萬次，有力證明了數字化傳播的倍增效應。期刊憑借在數字閱讀領域的顯著影響力，榮膺由中國新聞出版研究院數字文化城市研究中心、龍源網絡傳播研究中心、全球中文電子期刊協會聯合頒發的“2024數字閱讀影響力期刊TOP100”證書，并位列海外榜第82名，凸顯其國際傳播力與品牌價值。

面向數字化時代新機遇，期刊進一步制定了前瞻發展戰略——通過加入HSSonline（人文社科在線）學術平臺，全面推動開放獲取（OA）出版與網絡出版的深度融合。此舉將實現全部論文的OA出版，徹底打破傳統訂閱壁壘，使青少年法治研究成果能被全球研究者和學習者免費、即時獲取，預計論文下載量較傳統模式將躍升300%。這不僅將極大提升知識流動速度和全球學術影響力，服務于全球法治教育與研究共同體，更最終為教育強國戰略下法治人才的培養，提供堅實的數字支撐力與國際競爭力。

回望百期奮斗之路，期刊緊扣服務教育強國建設的主線，在思想引領、憲法宣傳、實踐賦能、數字創新的探索中，深刻印證了教育強國的根基在人才、基石在法治。面向未來征程，我們將矢志不渝地高擎習近平法治思想旗幟以錨定航向，聚焦憲法教育以夯實中心，強化分層精準供給以賦能實踐，深化數字傳播以共繪未來。通過以上核心路徑的持續深耕，不斷優化青少年法治教育的機制與效能，為加快教育強國建設持續夯實人才和法治之基。