深化財經類高校紅色財經文化育人的時代價值和實現路徑

摘要：紅色財經文化是基于紅色財經所形成的一種獨特的文化形態，是中國共產黨領導中國人民在革命、建設和改革進程中創造的具有財經特色的革命文化和社會主義先進文化，具有極為重要的育人價值和教育功能。對財經類大學生進行思想政治教育的有效方式是在大思政課視域下探索將紅色財經文化融入高校人才培養全過程中。本文從依托紅色校史、依托課堂教學、依托第二課堂、依托特色學科、依托理論闡述、依托數字技術等“六個依托”闡述推進紅色財經文化融入財經類高校學生思想政治教育全過程的實現路徑，進一步推進財經類高校紅色財經文化育人體系建設。

關鍵詞：紅色財經文化；大思政課；思想政治教育

中圖分類號：F23文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.15.045

大思政課是習近平總書記關于思政課建設提出的一個全新理念，習近平總書記強調，“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現實結合起來”。“文化關乎國本、國運”[1]，紅色文化是中國共產黨人領導中國人民在革命、建設和改革進程中創造的革命文化和社會主義先進文化[2]，作為紅色文化的重要組成部分，紅色財經文化所蘊含的紅色基因具有較強的教育意義，立足“大思政課”視域探索將紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育有助于實現對財經類高校大學生思想政治教育質量的提升。應堅持以文化人、以文育人，立足大思政課建設，探索將紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育的新路徑，為財經類高校深化紅色財經文化育人提供全新思路與實踐方案。

1紅色財經文化的科學內涵

紅色文化是我們黨領導中國人民在革命、建設和改革的不同歷史時期，在進行艱苦卓絕的奮斗實踐中，形成和發展的寶貴精神財富。2022年8月16日，習近平總書記在遼寧考察時指出：“中國式現代化是物質文明和精神文明相協調的現代化，要弘揚中華優秀傳統文化，用好紅色文化，發展社會主義先進文化，豐富人民精神文化生活”[3]。2023年6月2日，習近平總書記出席文化傳承發展座談會并發表重要講話，發出了擔負起新的文化使命、努力建設中華民族現代文明的偉大號召[4]。2024年5月11日，習近平總書記對學校思政課建設作出重要指示批示，強調要始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活[5]。這些重要講話和指示精神為傳承紅色文化、開展紅色教育提供了思想指引和行動指南。

紅色財經是中國共產黨領導中國人民在新民主主義革命時期、社會主義革命時期和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期和中國特色社會主義新時代的偉大實踐中孕育、產生和發展的財經活動、政策、制度以及與之相關的經濟實踐和歷史事件的總稱。“紅色財經”以紅色金融、紅色財政、紅色稅收、紅色會計、紅色工商等為主要內容，是中國共產黨在不同歷史時期財經實踐和財經智慧體現，為中國革命的勝利、社會發展提供了強大的物質、財力和經濟支撐。紅色財經文化是基于紅色財經所形成的一種獨特的文化形態，由紅色財經物質文化、紅色財經制度文化和紅色財經精神文化3部分組成[6]。紅色財經文化是由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國財經特色的先進文化，蘊含著崇高的革命精神和豐富的財經文化內涵，是紅色文化與財經文化高度融合的有機體，也是馬克思主義基本原理同中國革命具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的精神結晶，既體現了紅色文化的精神內涵，又突出了財經文化的實踐價值；既是對中華優秀傳統文化的繼承與發展，又是積極主動借鑒優秀文明成果的生動體現；既具有政策性、專業性和業務性，又以革命性、思想性和政治性作方向保障與本色浸潤，蘊含著豐富的政治智慧和道德滋養。

2大思政課視域下推進紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育的時代價值

作為中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，紅色財經文化有其獨特之處，“紅色”二字旗幟鮮明，“財經”二字專業彰顯，其內核蘊含著財經戰線中國共產黨人的初心和使命，將這一獨具特色的紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育具有深遠的價值意蘊。

2.1豐富財經類高校思想政治教育資源

紅色財經文化以紅色財經故事、紅色財經制度、紅色財經人物等為載體，內涵豐富、形式多樣，見證了中國共產黨人披荊斬棘、砥礪前行的奮進歷程，蘊含著“自力更生、艱苦奮斗”的價值追求，蘊含著“堅定理想信念、厚植愛國情懷”的價值理念，也蘊含著“勤儉節約、廉潔奉公”的價值導向，具有較強的思想政治教育功能，為財經類高校思想政治教育提供了豐富的思想資源，有助于進一步完善財經類高校思想政治教育體系。

2.2推進財經類高校大思政課建設

進入新時代，世界環境復雜多變，數字技術飛速發展，文化思潮多元碰撞，對處于Z世代的95后、00后大學生產生較大影響，當代大學生在思想、情感、觀念、感覺、思維、心理等方面與以往有很大不同，在此情況下，傳統“漫灌式”的思想政治教育實效性存在問題。鑒于此，亟須探索建立“大思政”育人格局，延伸思政課教學的邊界，挖掘專業課中蘊含的思政元素，提升思想政治教育的針對性和吸引力，推動財經類高校思政課程與課程思政同向同行、協同教學，實現思想政治教育“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變。紅色財經文化契合財經類高校的專業特點，探索將紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育有助于推進財經類高校大思政課建設。

2.3厚植理想信念，堅定文化自信

紅色財經文化蘊含著中國共產黨人矢志不渝、財經報國的遠大理想和堅定信念，是當代青年奮勇前進的精神動力。財經類學科屬于文科范疇，但具有與其他文科明顯不同的特征：財經學科與國家治理、經濟發展、企業管理息息相關，實用性更強，同時財經類高校學生更易受到政治、經濟、社會、技術等諸多因素的綜合影響[7]，另外，財經類高校學生畢業以后普遍進入經濟、管理、金融等領域，職業道德教育和廉潔教育對于財經專業的學生培養而言具有更為深遠的意義。將紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育有助于建立起財經類大學生對紅色財經文化的科學認識，充分發揮紅色財經文化的教育引導作用，增強財經類高校學生的理想信念，堅定財經類高校學生對紅色財經文化的文化自信。

2.4增強民族復興意識，為以中國式現代化推進中華民族偉大復興貢獻財經力量

中國正處于全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的關鍵時期，推進高質量發展，建設創新型強國，對新時代大學生的培養工作提出了新要求，就是要培養德才兼備的高層次、創新型人才，為中國式現代化提供人才后備力量。以中國式現代化推進中華民族偉大復興，貢獻財經類高校的財經力量，就需要紅色財經文化發揮思想引領、價值傳承、精神激勵、教育引導的重要作用，不斷為實現強國建設、民族復興宏偉目標凝聚磅礴力量。將紅色財經文化融入財經類高校思想政治教育有助于厚植學生的愛國情懷，引領大學生掌握思想主動，正確認知和回答時代之問、人民之問、世界之問，自覺樹立擔負民族復興使命的理想信念，為中國特色社會主義現代化建設事業培養堅實的后備力量，為全面推進強國建設、民族復興偉業培養堪當大任的時代新人。

3大思政課視域下推進紅色財經文化融入財經高校思想政治教育的實現路徑

3.1依托紅色校史，探尋紅色根脈

財經類高校本身具有深厚的紅色財經文化底蘊，蘊含豐富的紅色財經文化基因。依托紅色校史研究，出版校史類書籍，書寫學校的“前世今生”；創辦校級刊物，刊物可通過設置“校史論壇”“人物訪談”“回憶錄”“人物志”“畢業生風采”等多個欄目，向讀者展示學校發展進程中的人物、事件、文物、文化等大量信息，訴說學校歷史、重溫學校往事、講好學校故事、凝聚學校力量、傳承紅色基因；編撰《紅色校友故事》，講述在財經救國、財經興國、財經富國、財經強國歷程中作出突出貢獻的財經先鋒故事；舉辦校史論壇，圍繞紅色財經文化內涵、校史研究經驗、校史研究機構設置、校史研究經費籌措等方面破解校史研究困境，拓展校史研究的深度和廣度，深入挖掘其中蘊含的紅色財經文化；啟動財經類學科史編寫，展現這些學科在人才培養、文化傳承、科研和社會服務方面的成就與貢獻；深化校史校情教育，以校史館為校史校情和愛校榮校教育的重要基地構建紅色校史教育體系，把參觀校史館作為每一屆新生入學的必修課。

3.2依托課堂教學，發揮課堂主陣地作用

以課堂為依托，探索將紅色財經文化融入課程思政與思政課程，推進課程思政與思政課程協同教學。

紅色財經文化融入課程思政。推進紅色財經文化融入課程思政，一方面，鼓勵教師結合學科專業特點深入挖掘其中蘊含的課程思政元素，例如結合財政金融學科，在講述公債、貨幣政策時，可以“中華蘇維埃共和國第二期革命戰爭公債”“中央蘇區的第一套紙幣”作為案例，向同學們講清楚發行公債和紙幣的背景、舉措和歷史意義；在講述財稅制度時，可以新民主主義革命時期革命根據地不斷壯大的過程中設置的一系列財政制度體系作為案例，向同學們講清楚革命戰爭時期中國共產黨領導中國人民在財政體系方面、預決算方面以及稅收方面制定的政策舉措，以這些紅色財經故事為課程案例設計紅色財經文化與財經類高校專業課的融合要點，將紅色財經文化融入課程教學中。另一方面，創立“研—訓—賽—改”課程思政教學能力一體化建設模式，將紅色財經文化融入專業課的教學研究、教學培訓、教學比賽、教學改革融為一體，共同推動紅色文化與財經專業的深度融合，將豐富的紅色素材融入金融、財稅、經濟等專業課程中形成豐富的紅色財經案例，助力“第一課堂”知識傳授和價值引領，全面提升教師課程思政教學能力，強化學科專業育人合力。

紅色財經文化融入思政課程。推動紅色財經文化融入思政課程，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平總書記關于思政課建設的重要指示精神，將紅色財經文化元素系統地融入思政課程體系，守正創新推動思政課建設內涵式發展。例如在毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論這門課程中融入紅色財經文化，講述馬克思主義中國化時代化的百年歷程中紅色財經故事、紅色財經人物，在近現代史課程中梳理紅色財經歷史，講述紅色財經文化的歷史意義和時代價值，不僅豐富課程教學內容，更起到了思想政治教育的作用。同時，著力建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，加強思政課教師紅色財經文化素養培塑，推動紅色財經文化進課堂、進頭腦。鼓勵學生結合自身專業特點拍攝紅色微電影進行展播，積極運用小組研學、大學生講思政課、課題研討、課堂辯論等方式組織“紅色財經文化”課堂實踐，將紅色財經文化融入思政課堂。

3.3依托第二課堂，開展紅色財經文化校園活動

充分利用紅色財經文化資源和大學生成長載體平臺，構建形式多樣、內容豐富的思政“第二課堂”，拓展“大思政課”綜合改革。

強化紅色財經文化價值認同。創辦高端人文社科系列講座，向學生講述紅色財經故事，加深學生對紅色財經文化的理解，培養學生進取精神。創辦“第二課堂”育人項目，培育德才兼備、全面發展、堪當民族復興大任的新時代卓越財經人才。通過一系列講座活動增強學生對紅色財經文化的認同感。

豐富紅色財經文化體驗載體。動員引領廣大青年學生，通過創作紅色文藝作品，講述黨的故事、革命的故事、英雄的故事，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化；組建宣講團，把黨的創新理論講清楚、說明白；開展支教助學，立足基層做好教書育人、助力鄉村振興等志愿服務工作；將本地紅色文化資源引入學生文藝活動中，帶領學生走出校門，參觀文化名勝；建立紅色財經文化展館，開啟一段紅色財經文化之旅，讓紅色財經文化在學生心中扎根；設立“大思政課”協同創新實踐中心，打造“行走的思政課”，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，組織學生走進“大思政課”實踐教學基地開展實踐教學活動，形成紅色財經文化與教育實踐同頻共振的育人效應。

3.4依托理論研究，強化紅色財經文化理論闡釋

為傳承紅色基因，激活紅色財經文化，需加強對紅色財經文化的理論闡釋。可通過成立紅色財經文化研究中心、設立校級紅色財經文化研究專項課題、組織紅色財經文化專題培訓、在校辦雜志開辟紅色財經文化研究專欄、舉辦紅色財經文化系列論壇等增進紅色財經文化學術交流、強化對紅色財經文化的理論闡釋。例如，2024年6月2日舉辦的東北財經大學紅色財經文化論壇暨“紅色財經文化研究中心”揭牌儀式受到眾多媒體的關注，人民日報、光明日報、經濟日報、中國日報網、人民論壇網、中國社會科學網、遼寧高校思政公眾號、大連日報等多家主流媒體對此次活動進行了集中報道，極大提升了東北財經大學紅色財經文化建設的品牌影響力，掀起了對紅色財經文化的研討和研究熱潮。

3.5依托特色學科，構建紅色財經學科矩陣

財經類高校有著區別于其他類型高校的財經特色學科，依托本校特色財經學科，將紅色文化融入金融、財稅、會計、工商、國貿、統計、文旅等學科建設全過程，進而發展形成包括紅色金融、紅色財稅、紅色會計、紅色工商、紅色國貿、紅色統計、紅色文旅等在內的極具財經特色的“紅色財經學科矩陣”，既以紅色財經文化助力財經學科建設，又以財經學科建設弘揚紅色財經文化，二者相輔相成，相互交融，既體現紅色文化的精神內涵，又凸顯財經文化的實踐特色。

3.6依托數字技術，賦能紅色財經文化賡續傳承

運用數字技術，傳播紅色財經文化，創新紅色財經文化傳承發展。AI（人工智能）講紅色財經故事，不僅真實具體，而且生動感人，喚醒學生的情感共鳴；創建紅色虛擬教室，學生在虛擬學習場景中沉浸式學習、探究紅色財經文化；打造數字榮譽墻，將人臉識別、掃碼查詢、觸控互動等數字技術融入紅色財經榜樣榮譽表彰中，把紅色財經融入師生榜樣，讓紅色財經榜樣動起來，激勵師生砥礪前行、踔厲奮發投身于強國建設中；VR（虛擬現實）黨史體驗，構建紅色財經文化記憶場景，打造線上虛擬實踐基地，推進VR設備進課堂，利用VR設備更好地增加沉浸式紅色文化體驗，帶給學生更加真實、身臨其境地體驗，不僅可以極大地增強學生們對思政課的學習興趣，也能夠加深學生們對于以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系的理解。

參考文獻

［1］中共中國社會科學院黨組.建設中華民族現代文明的行動指南[N].人民日報，2023-6-14（09）.

[2]雷洪峰，李彥君.新時代高校紅色文化育人的價值意蘊與實踐路徑——以中央財經大學為例[J].北京教育（德育），2023，（Z1）：123-126.

[3]習近平在遼寧考察時強調：在新時代東北振興上展現更大擔當和作為奮力開創遼寧振興發展新局面_滾動新聞_中國政府網（www.gov.cn）.

[4]習近平.在文化傳承發展座談會上的講話_中國政府網（www.gov.cn）.

[5]新華社.習近平對學校思政課建設作出重要指示[N].人民日報，2024-05-11.

[6]董兆偉，董葆茗.財經高校當升級改造走出新路[N].光明日報，2020-12-15.

[7]東北財經大學.首屆東北財經大學紅色財經文化論壇暨“紅色財經文化研究中心”揭牌儀式成功舉辦[EB/OL]（2024-06-03）.https：//www.dufe.edu.cn/content_84047.html.