“四青”研修與潤心管理激發教師成長活力

教師專業成長是學校發展的核心驅動力之一。河源市源城區康寧路小學創新實施“四青”團隊訓練營校本研修機制，通過精準分層的培訓，為教師專業成長筑牢基礎；結合潤心管理模式，從內驅力和原動力兩個層面全面激發教師隊伍活力。

“四青”團隊訓練營：分層研修，精準賦能

（一）綠色生態，分層成長

“四青”團隊訓練營以學校主色調“綠色”為象征，寓意教師隊伍的勃勃生機與持續發展。學校根據教師的發展階段和特點，將教師隊伍劃分為四個層次，分別命名為“青芽”“青苗”“青芒”和“青藤”。

“青芽”代表一年期的見習教師，他們如同初生的嫩芽，需要精心呵護與培養；“青苗”則是2～10年教齡的青年教師，他們已具備一定的教學基礎，但仍有很大的成長空間；“青芒”為 11～20 年教齡的成熟教師，他們經驗豐富，是學校教學的中堅力量；“青藤”則是20年以上教齡的老教師，他們如同堅韌的藤蔓，支撐著學校的發展。

針對這四個層次，康寧路小學分別制訂了《校本研修手冊》和考核標準，實施精準的分層培訓。學校旨在通過這一機制，打造一支優秀的語文、數學、英語教師隊伍，并逐步將這一模式推廣至其他學科，實現教師隊伍的整體提升。

（二）精準施策，全面提升

1.青芽團隊：奠基成長，穩健前行

使新教師能夠獨立備好一節優質課，上出一節精品課，并撰寫教學反思。實施“青藍工程”，為見習教師配對優質導師進行深度培訓，并要求其完成《校本研修手冊》中的任務，以掌握教學規范。

重點評估新教師的教學能力、課堂表現及反思能力，通過定期評估、觀摩和交流，確保其穩步成長。

2.青苗團隊：構建平臺，提升素養

通過比賽助推青年教師成長，提升其教學設計和課堂教學能力。鼓勵青年教師參與各級教學比賽，為其提供展示平臺。同時，邀請教研員到校舉辦講座，促進教師更新教學理念。并設計多維度培養計劃，如教學基本功、教學設計、課件制作等比賽，全面提升青年教師素養。

主要考查青年教師的比賽成績、教學設計及課堂教學能力。通過定期的比賽和評估，激勵青年教師不斷追求卓越，提升自己的教學水平。

3.青芒團隊：骨干儲備，引領發展

培養區級骨干和學科帶頭人，使他們成為學校骨干隊伍的儲備力量。積極推薦青芒團隊教師參加區級、市級培訓和比賽活動。同時要求教師精讀教育教學專著、分享單元備課、上展示課、發表論文等。通過這些活動，不僅能夠提升教師的專業素養，還能夠發揮他們的引領作用，帶動其他教師的成長。

此舉措旨在激發青芒團隊教師獲區級及以上榮譽、論文發表及教學展示的積極性，通過定期的考核和評估，推動教師持續進步。

4.青藤團隊：專家引領，共享智慧

培養專家型教師，助力團隊在“提升自我，扶助他人”的過程中享受教育的幸福感。建立“三人行名師工作坊”，學校要求青藤團隊教師每學期開展一次“成長講堂”，主持科研課題，發表論文，為青苗和青芒團隊進行課標解讀、執教示范課及帶教青年教師等。通過這些活動，不僅能夠提升教師的學術水平和影響力，還能夠為其他教師提供寶貴的經驗和指導。

重點考核青藤團隊教師的工作坊開講情況、科研課題成果、論文發表情況及帶教效果。通過定期的考核和評估，確保他們能夠充分發揮自己的專長和優勢，為學校的發展貢獻智慧和力量。

二、潤心管理模式：激活內驅，和諧共生

（一）人文關懷，激發潛能

學校創新潤心管理模式，深刻洞察并滿足教師的情感需求。這一模式以人文關懷為核心，通過精心策劃的溫馨活動，有效激發了教師的內在動力與創造力。它像一股清泉，細膩地滋養著每位教師的心田，使他們在工作中時刻感受到溫暖與關懷，從而更加熱愛并投身于教育事業。潤心管理不僅關注教師的工作表現，更重視他們的精神世界，構建了一個和諧、積極且充滿愛的育人環境。這一模式的實踐，提升了教師的職業滿意度與幸福感，同時極大增強了學校的團隊協作力和整體凝聚力。

（二）細膩入微，溫暖人心

1.節日慶典，展現風采

教師節，在康寧路小學，它不再僅僅是一個節日的符號，而是化身為一場盛大的風采展示—“百變造型，我最美”晚會。這場晚會，如同璀璨星光大道，讓每位教師都有機會閃耀登場，展現自己獨特的風采與魅力。它不僅為教師搭建了自信的舞臺，更在歡聲笑語中加深了教師間的情誼，凝聚了團隊的向心力。

2.生日關懷，溫暖人心每月一次的教師集體生日會，伴隨著貼心的生日小福利—專屬生日假，如同冬日里的暖陽，溫暖著每一位教師。這份人性化的管理藝術，讓教師在繁忙的教學工作中也能感受到家一般的溫馨與關懷，從而激發他們的工作熱情與歸屬感。

3.團建活動，釋放壓力

戶外團建活動，成了教師們釋放壓力、增進情感的秘密花園。從歡快的徒步到溫馨的野炊，每一次活動都是一次心靈的洗禮。教師們在這片自由的天地里，不僅放松了身心，更在共同的經歷中加深了理解，建立了深厚的信任與友誼。

4.表彰先進，樹立榜樣

每學年的“感動康寧人物”與“感動康寧團隊”表彰會，堪稱康寧路小學的“奧斯卡”盛典。這不僅是一場榮譽的加冕，更是對榜樣力量的崇高致敬。通過表彰先進，樹立典范，學校激發了每一位教師的進取心與榮譽感，讓他們在榜樣的引領下，不斷追求卓越。

5.退休禮包，傳遞溫情

對于即將告別講臺的退休教師，學校精心準備了“五個一”的溫暖禮包，即一個影集、一件禮物、一次同事祝福、一段分享、一份致詞。這份特別的禮物，如同對他們一生奮斗在教學工作第一線的深情回望與崇高敬意。它不僅讓退休教師感受到了投身教育事業的價值與尊嚴，更為在職教師描繪了一幅溫馨的未來畫卷，讓他們更加珍惜當下的每一刻，以更加飽滿的熱情投人到教育事業中。

通過成功實施“四青”團隊訓練營校本研修機制與潤心管理模式，康寧路小學讓每一位教師綻放光彩，讓每一位學生茁壯成長，促進了學校高質量發展。