帶孩子走進影院看動畫電影成了一件很普通的事,動畫片也早已超越單純的娛樂載體,成為影響孩子成長的重要媒介。
動畫片給孩子的精神滋養
選擇適合孩子看的動畫片,有一個前提就是根據孩子的年齡進行有針對性的選擇,這是非常重要的。除此之外,我覺得優秀的動畫片應該帶給孩子以下三個方面的精神滋養。
審美享受
優秀的動畫片能帶給人一種美的享受,在孩子觀看的過程中,一方面他會認為這部動畫電影很美、很好看,是一種美學教育;另一方面,他也能通過有趣的動畫片感受到中國美學的魅力。以《哪吒》為例,電影借鑒和運用了中國傳統審美元素,比如影片里那兩只可愛呆萌的結界獸,它們的設計靈感源于三星堆遺址的青銅器;再比如敖丙龍鱗裝上有中國傳統紋飾——獸面紋和云紋。
開發想象力
優秀的動畫片能開發孩子的想象力。前幾年很火的動畫片《長安三萬里》,就是把課本上抽象的古詩化作了令人過目難忘的鮮活畫面,比如在奔流咆哮的黃河邊,李白朗誦《將進酒》,并且通過動畫把詩詞變成了生動的畫面,一下子就激發了孩子對古詩里描述的場面的無盡想象。另外,備受孩子喜愛的《熊出沒》近年來一直在拍科幻題材,它向孩子展示了未來世界可能是什么樣的。通過這樣的動畫片,孩子對未來和奇幻世界的想象熱情一下子被激發出來了,讓孩子愿意展開自己的想象力,盡情地想象,大膽地探索。
正向引導
孩子的價值觀正在形成的過程當中,孩子看到的電影也好,書籍也好,都在某種程度上塑造著他未來的樣子。所以,給孩子看的動畫片一定要起到正向引導的作用,讓孩子產生一種由內而外的感受,從而去塑造他的人生觀和價值觀。
比如《尋夢環游記》講述了生與死的話題,讓孩子明白人與人之間的情感不會隨著生命的消失而消失,反而生命會因為愛而無限延續下去。可能很多家長覺得沒有辦法跟孩子講關于死亡的話題,或者很難讓孩子明白死到底是怎么回事,這部動畫片通過設計一個去亡靈世界歷險的故事,孩子就能領悟其中的道理。
動畫片對兒童發展的多維賦能
動畫片是孩子童年生活中不可或缺的一部分,它是如何在孩子成長中發揮作用,對兒童發展進行多維賦能的呢?
優質內容會觸發孩子的情感
系列動畫電影《熊出沒》,其中有一部是講母愛和親子關系的,我從一對母女的對話里感受到了動畫片對孩子情感的觸發。
電影的一個情節提到收養熊大、熊二的媽媽是一個機器熊,所以她什么都做不好,不僅沒照顧好孩子,反而讓孩子經常受罪。當時我旁邊坐的是一對母女,小女孩可能也就上幼兒園中班,看完這個情節,她跟媽媽說:“我覺得這個媽媽是一個好媽媽,因為她很愛她的孩子。”緊接著她又說:“媽媽,你也是個好媽媽。”
我想這個媽媽當時肯定覺得沒白帶閨女來看這個片子,它讓女兒意識到媽媽可能不完美,但是媽媽對她的關心和愛是最重要的,是無可替代的。
傳統文化喚醒孩子內心的文化自信
孩子對傳統文化有一種天然的親近感,因為我們從小就受傳統文化的熏陶,無論是課本上學的古詩,還是旅游時參觀的名勝古跡。像《西游記之大圣歸來》《哪吒》《長安三萬里》等動畫中呈現的內容一方面讓孩子覺得很親切,另一方面孩子很為這些東西感到自豪和驕傲,尤其是現在的孩子,他們有這種強烈的民族自豪感。從這個角度來說,動畫大片喚醒了孩子內心的文化自信,激起了現在的孩子對傳統文化的興趣,甚至樹立了為之奮斗的目標。
沉浸式體驗提升孩子的專注力
走進影院看動畫大片也成了孩子生活中的家常便飯,相比兒童文學作品等其他的形式,動畫電影是一氣呵成的,只要不按暫停鍵,就需要從頭到尾看完的。尤其是走進電影院的時候,去除了一切的雜音和干擾因素,我們要非常專注投入其中。從這個角度看,沉浸式的觀影體驗對孩子專注力也是一種訓練和提升。
動畫片的正確打開方式:
陪孩子一起看,并且展開討論
動畫片的正確打開方式,是家長陪著孩子一起看,并和孩子展開討論,這一點我覺得很重要。
首先,很多時候孩子看完動畫電影都是一知半解的,并不能完全明白影片想要表達的意思,比如有些動畫里的反面形象,是為了讓孩子警惕不要變成這樣的人,但孩子可能會覺得有趣,從而去模仿。這時候家長就要把控好這部分潛在風險,通過討論讓孩子更好地理解影片。
其次,和孩子一起看動畫片、一起討論也能增加彼此的了解,比如孩子是如何看待一件事的,爸爸媽媽又是如何看待的,有沒有值得相互借鑒的地方。
最后,這種交流也有助于培養孩子主動思考的習慣。看電影不是一個單向的輸出過程,不只是一種娛樂手段,一部好的動畫電影里其實可以有很多層面的享受,除了娛樂以外,還會帶給人深層次的思考。家長和孩子的討論能讓孩子養成愛思考的習慣,這是受益終身的。剛開始的時候,家長可以通過提問的方式,問問孩子你最喜歡哪個人物,為什么喜歡,引導孩子進行思考。隨著孩子的成長,家長和孩子一起討論電影中的人物以及他們的行為,探討行為是否有好壞。人是否分好壞等比較哲學層面的問題,或者是一起思考這部動畫電影最希望傳達的價值觀是什么,等等。
AI動畫技術與兒童未來能力培養
隨著AI動畫技術的發展,人人都能創作動畫,甚至小朋友都能自己根據一段文字生成一段視頻,動畫片會呈現出更加百花齊放的狀態。那這時候大家在比拼什么?就是在比拼誰更有想象力,誰更有創意。反過來,未來的孩子們,他們最寶貴的能力可能也是這種創意、想象力和審美能力綜合的部分。這一點其實呼應了剛剛我們提到優秀的動畫片帶給孩子的滋養,讓孩子更有想象力,激發孩子對這個世界有天馬行空的想象。