初中生世界
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教壇新秀
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教學探究
- 章法有致 獨有千秋
——品讀肖培東老師《皇帝的新裝》一課 - 敘事學視角下的小說教學初探
——以《女媧造人》為例 - 評點為引 自讀為要
——例談自讀課文中評點內容的設計思路 - 名著導讀的價值取向和理性表達
——以《水滸傳》為例 - 摭談“支架式教學”在初中寫作中的運用
- 淺談同課異構的差異性與豐富性
——以《皇帝的新裝》教學為例 - 線上線下深度融合,數學復習課提質增效
- 初中數學教學中滲透心理健康教育的實踐與思考
- 上一節有設計感的物理課
- 英語學習活動觀視角下語法教學設計
——以譯林版英語教材七(下)Unit 5 Grammar為例 - 注重概念形成 培養核心素養
- 構建道德與法治深度學習課堂的實踐探索
——以人教版八年級“勇擔社會責任”單元為例 - 初中道德與法治“求真”課堂的實踐探索
- “引體向上”教學中小組合作學習的策略研究
- 淺析農村留守兒童思想政治教育