2020年120期
廣東教學報·教育綜合
- 秋季新學期，這幾種傳染病預防不能掉以輕心！
- 扎緊扎實安全“防護網”守護學生生命安全
- 初中化學教學中微粒觀培養的有效策略
- 淺談幼兒園區域創設
- 小學數學大計量單位教學策略探究
- “沙盤游戲”玩出彩
- 小學音樂課堂教學中學生合唱方法的實踐研究
- 淺談在色彩畫教學中學生想象力的培養
- 基于地理核心素養的鄉土地理研學旅行設計
- 淺談我國鄉村幼兒早期閱讀現狀及對策
- 基于核心素養的九年級《道德與法治》課程生活化教學實踐研究
- 添詞加句，妙筆生花
- 住宿生親子依戀與手機使用不當的關系及干預研究
- 小學生英語閱讀習慣培養研究
- 簡述生活敘事策略在道德情感培養中的運用
- “互聯網+”讓書香致遠，讓閱讀極樂
- 農村學校作文教學中創設情境方法探究
- 略談幼兒園環境創設的問題與對策
- 融入情境，打造高效小學語文線上課堂
- 淺談疫情下六年級英語教學
- “拆分法”剖析物理組合題情景案例分析
- 傳文化之意，承語文之道
- 小學低年段閱讀教學中如何進行情景補白
- 盛開在時光里的七蒂瑞蓮
- 基于弘揚“社會主義核心價值觀”的幼兒園繪本閱讀活動研究的調查報告
- 捕捉生成性課程資源 追求動態生成的課堂
- 積木主題建構游戲中培養幼兒數學能力的指導策略
- 流動少年宮送教體驗式活動探索
- 淺談核心素養背景下的英語閱讀評價
- 小學高年級數學有效教學策略研究
- 淺談歸納教材在高考地理一輪復習備考中的作用
- 培養師生自我發展意識的策略研究
- 初中歷史教學中的家國情懷教育