2021年112期
廣東教學報·教育綜合
新聞悅讀
廣東教學報·教育綜合
- 立足品質課堂,培養學生數據分析觀念
- 啟發式教學在小學音樂課堂中的有效運用
- 小學數學課堂使用學習任務單的有效嘗試
- 融合科學探究和逆向工程教學的STEM課程探索
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用策略探析
- 小學五年級下冊綜合性學習單元《遨游漢字王國》講稿
- 反思新課改下小學英語教學的高效備課
- 以主教材為依托的小學英語高年級寫作教學反思
- 以圖入秋，以讀賞雨
- 一課時中勞動教育的一種路徑
- 深入解讀初中班主任的班級管理藝術
- 基于項目學習的初中創客教育教學實踐研究
- 走進學生心靈，打開學生心結
- 淺談微課在課堂教學中的作用
- “e”網通與數學課堂教學的融合
- 初中數學外旋法解題技巧
- 指向知識與數字化學習，培養學生良好思維品質
- 運用信息技術，提升小學生數學學科核心素養
- 以程序思想設計學校科創教育活動
- 新時代中學生德育存在的問題及對策初探
- 基于閱讀策略提升小學生閱讀能力初探
- 提高小學生寫作技巧探究
- 詩由心生靈，心境詩蕩漾
- 在信息化背景下構建基于核心素養的小學語文閱讀教學模式探索
- 構建城鄉二元文化背景下的融情勞動教育特色課程
- 小學班主任如何開展心理健康教育
- 有效開展小學低年級識字教學探析
- 思維導圖在小學語文課堂教學的應用策略初探
- 以人為本視角下的小學教學管理途徑研究
- 初中數學教學中課后總結習慣與能力培養初探
- 初中數學函數的教學研究
- 初中數學反思性學習能力培養探究
- 淺談小學數學“自主、合作、探究”課堂教學的誤區及對策
- 科學實驗課程：創意紙電路作業設計
- 學習任務單