華東紙業
環保技術
教育與培訓
- 基于“一境到底”的地理問題式教學探究
- 心理健康顯性教育與隱性教育對大學生日常行為的影響
- “新工科”背景下建筑學專業實踐探索與保障機制研究
——以吉林建筑科技學院為例 - 紅色戲劇鑄牢大學生理想信念的生成機理、價值意蘊與實踐路徑
- 高職院校會計專業教師隊伍建設研究
- 數字黨建思政育人工作探索創新的實踐路徑研究
- 南京紅色文化資源融入大學生思想政治教育的時代價值與實踐路徑
- 協同育人視角下高職院校輔導員與班主任的角色差異
- 家校合作在高等教育領域中的必要性與可行路徑研究
- 基于教育信息化2.0時代下的高校智慧校園建設
- “1+X”證書制度下高職大數據與會計專業教學改革研究
- 高職院校管理體系運行問題及改進研究
- 基于OBE理念的教學改革研究
——以“統計計算”課程為例 - 信息化時代高職院校在線教學實踐與因應
——基于對“互聯網+”課程的參與研究 - 基于“SPOC+PAD 課堂”OMO 教學模式實踐
——以中職《電工基礎》課程為例 - 新工科背景下《工程熱力學》課程思政教學設計
- 基于MOOC的《機械制圖》(電氣類)課程混合式教學探索與實踐

