
2023年3期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù),貫徹課程改革的精神,交流課程改革的經(jīng)驗,跟蹤、研討課改熱點問題,其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo),教學(xué)新模式,課堂教學(xué)紀(jì)實評析,教學(xué)片段及反思,教學(xué)案例分析,教學(xué)設(shè)計與評析,信息技術(shù)與學(xué)科整合,綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法,并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗,為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實踐
理論·研究
- 基于DCE框架的國家一流專業(yè)建設(shè)探索與實踐
- 產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制下高校實習(xí)實踐模式探索
- 新文科背景下財稅類專業(yè)校企合作協(xié)同育人的創(chuàng)新路徑
- 疫情防控常態(tài)化下的資助協(xié)同育人體系構(gòu)建
- 大學(xué)生思想政治教育主體協(xié)同育人機(jī)制構(gòu)建研究
- 國別經(jīng)濟(jì)類課程思政建設(shè)的探索與實踐
- “礦山機(jī)械”課程多維度協(xié)同教學(xué)模式研究
- 基于“一平三端”任務(wù)驅(qū)動的“醫(yī)學(xué)影像學(xué)”課程教學(xué)研究
- 國內(nèi)慕課學(xué)習(xí)者黏性影響因素研究:現(xiàn)狀與展望
- 在線課程的大學(xué)生“知識生產(chǎn)合作者”角色構(gòu)建方法
- 新時代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí):內(nèi)涵、現(xiàn)狀與引導(dǎo)對策
- 基于語料庫的中俄“友誼”詞云和交際行為準(zhǔn)則比較
- 基于高校突發(fā)事件中網(wǎng)絡(luò)輿情周期的引導(dǎo)路徑探析
- 專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的提升路徑研究
實踐·探索
- 回應(yīng)學(xué)生的文本·現(xiàn)實·未來之問
- 地方高校優(yōu)勢特色專業(yè)雙語教育改革探析
- 基于OBE教育理念的編輯出版專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革實踐
- KAPIV教育教學(xué)理念運(yùn)用于“3D打印”課程的初步探索
- 推進(jìn)課程思政和思政課程的協(xié)同機(jī)制構(gòu)建
- 協(xié)同理論視角下高校課程思政建設(shè)的有效路徑研究
- 課程思政教學(xué)對大學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)能力的作用機(jī)制研究
- 基于“技能—服務(wù)”鍛煉目標(biāo)的旅游地學(xué)與規(guī)劃工程專業(yè)綜合實習(xí)規(guī)劃
- 工程管理專業(yè)實習(xí)評估系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 新文科背景下對開展外語實驗室文化建設(shè)的探討
- 融合中藥創(chuàng)新模式的“藥物化學(xué)”實驗教學(xué)改革探討
- 新文科背景下本科高校ACCA課程與傳統(tǒng)會計學(xué)課程體系的融合研究
- 基于PBL的“計算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
