江蘇教育
理論與研究
模式與機制
- 融校企之特長 覓職教之新方*
——從我校校企合作發展歷程看現代學徒制建設 - 多方著力 完善結構
——現代學徒制的常熟實踐 - 園林古建專業現代學徒制探索
——以江蘇聯合職業技術學院蘇州旅游與財經分院為例 - 努力實現校企合作的融通和共贏
——我校試點現代學徒制的實踐與思考 - 傳統水晶雕刻工藝現代學徒制人才培養模式探析
- 現代學徒制教學質量保障的實踐研究
——以南京工程分院工程測量技術專業為例 - 五年制高職會計專業“學徒制”實訓模式的實踐探索
——以校內會計共享服務中心試點項目為例 - 現代學徒制試點項目中教學管理的創新舉措
——以藥學專業為例 - 現代學徒制下“雙導師”教學團隊建設探究
——以汽車運用與維修專業為例 - 基于現代學徒制的中職生考核評價體系構建
- 學訓交替雙主體人才培養模式探索*
——以畜牧獸醫專業為例 - 雙主體·雙導師·雙基地
——江蘇聯合職業技術學院徐州經貿分院現代學徒制實踐案例 - 即時反饋機制在現代學徒制中的實踐*
——以酒店管理專業為例

