江蘇教育
視 點(diǎn)
專(zhuān) 題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)與教的結(jié)構(gòu)化思考與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)與教的結(jié)構(gòu)化:內(nèi)涵、價(jià)值與途徑*
- 結(jié)構(gòu)化視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教材研讀*
——以“分?jǐn)?shù)除法”為例 - 讓學(xué)生在結(jié)構(gòu)化教學(xué)中感悟運(yùn)算的一致性*
——以“分?jǐn)?shù)除以整數(shù)”教學(xué)為例 - 我們需要怎樣的結(jié)構(gòu)化教學(xué)*
——談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)與教的結(jié)構(gòu)化
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神
教海探航
- “十二種語(yǔ)文生活”:培養(yǎng)核心素養(yǎng)的校本探索*
- 長(zhǎng)課文應(yīng)做到“短教”“長(zhǎng)學(xué)”齊步走*
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本課堂中的四種互動(dòng)類(lèi)型*
- 培養(yǎng)法治觀念的基本遵循、教學(xué)要點(diǎn)與實(shí)踐進(jìn)路
- 道德與法治作業(yè)的設(shè)計(jì)及實(shí)施建議
——以二下《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》一課為例 - 小學(xué)音樂(lè)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索*
——以“校園里的民歌風(fēng)”活動(dòng)為例

