2019年25期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學，關注教育。旨在探索現代大學精神，創新現代文化理念。
教書育人
探索
話題
心語
成長之道
- 課程改革：需要教師做什么
- 為人不抱怨，為師不懈怠
- 挖掘敘事文本特色，發展學生語文素養
- 高中化學“模型認知”能力的培養策略
- 構建可“教”的習作教學
——小語習作項目架構與實施策略的研究 - 初中生數學反思能力的培養策略
- 簡便但不簡單
——小學數學簡便計算題教學策略 - 初中英語教學組織形式存在的問題與對策研究
- 初中英語前置性學習指導方法探究
- 基于提升學生數學核心素養的初中數學課堂教學
- 趣教語文不妨巧“借力”
- 對課本中一個演示實驗的思考
- 新課改背景下初中英語教學方法分析與選擇
- 引領學困生做好數學預習筆記的策略
- 依托音樂學習檔案，促進學生音樂素養發展
- 初中英語寫作教學中反思性教學方法應用探析
- 立足地理課堂，推進深度教學
- 新課標下高中語文素養教育策略研究
- 小學數學開放題教學的問題與對策
- 芻議小學高年級數學應用題有效教學策略
- 初中文言文教學中的審美鑒賞研究
- 基于滑動摩擦力教學培養學生科學探究能力
- 推進校園足球活動，培養體育核心素養
- 回溯生活，貫徹葉圣陶作文理念
- 靜，語文課堂的另一道風景
- 小學美術課堂教學有效性探析
- 美術教學中體現生活情趣化的策略
- 閱讀教學視域下小學生語文核心素養的培育策略
- 學練共生，提高體育教學效率
- 核心素養下數學例題圖運用途徑的探析
- 插入漫畫，讓政治課堂“生動”起來
- 高中班主任德育工作的實施途徑探索
- 班主任轉化后進生的德育方式思考
- “批評的藝術”視角下班主任工作中的德育案例分析
- 班主任視角下小學德育工作方法探析
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的應用策略探究
- 初中班級管理激勵略析
- 創建良好班集體的工作藝術
- 別用橡皮擦掉孩子的自信