遼寧教育·管理版
教苑
- “雙減”背景下初中物理作業的設計與實施
- 基于戶外資源的研究性學習課程的實踐與思考
- 核心素養視域下“和雅”勞動教育課程的開發與實踐
- 挖掘科學課程潛能 提升師生綜合素養
- 以問題為導向的小學數學結構化教學策略
- 小學科學教學中促進學生深度思考的途徑
- 小學語文小古文教學探索
- 初中語文作業設計的問題與對策研究
- “雙減”背景下對初中語文教學設計精細化的思考
- 試論思維導圖在小學中年段語文閱讀教學中的運用
- 初中歷史家國情懷教育路徑探微
- 高中英語信息化教學的優勢與策略
- 以問題為驅動 助力數學深度學習
- 小學綜合實踐活動課程“立體結構化”教學探索
- 提高農村小學體育教學質量的意義、要求與路徑
- 關注建模過程 培育核心素養
- 基于大概念的初中音樂單元整體教學設計實踐探索
- 中華優秀傳統文化在初中自然地理教學中的滲透
- “內”“外”聯動 打造音樂課堂好紀律