2024年16期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門、企業(yè)及終端消費者。由中國機械工業(yè)聯(lián)合會為特別顧問單位的汽車行業(yè)權(quán)威期刊。
時代汽車
前沿探討
- ADAS軟目標物SPT系統(tǒng)期間核查技術(shù)研究
- 公車改革后的公務(wù)用車管理問題思考及提質(zhì)增效的策略分析
- 無錫半導(dǎo)體裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展的路徑研究
- 基于傳感器融合技術(shù)的自動駕駛車輛軌跡跟蹤與控制方案研究
- 汽車海外適應(yīng)性測試：現(xiàn)狀分析與發(fā)展趨勢研判
- 汽車維修企業(yè)“三廢”處理技術(shù)研究
- PreScan/CarSim/Simulink聯(lián)合仿真在智能駕駛仿真中的應(yīng)用進展
- 智能網(wǎng)聯(lián)汽車多域電子電氣架構(gòu)技術(shù)發(fā)展研究
- 基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的PHEV油耗與排放研究
- 基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的CFRP沖擊失效預(yù)測研究
汽車教育
- 信息化教學在高職汽車專業(yè)實踐教學中應(yīng)用研究
- 三維視角融合下理論與實踐結(jié)合的教學內(nèi)容改革研究與探索
- 產(chǎn)教融合校企“雙元”育人的汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 基于“崗課賽證融通”的高職智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式應(yīng)用研究
- 跨學科背景下的新能源領(lǐng)域創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- “汽車電器構(gòu)造與維修”中職課堂教學中師生學習共同體研究與探索
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的汽車制造工藝學課程教學改革
- “三教改革”背景下“數(shù)控加工工藝”課程改革探索與實踐研究
- 工程教育專業(yè)認證背景下的液壓與氣壓傳動課程實驗教學改革
- 高職汽車專業(yè)“崗課賽證”融合人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新研究
- 打造“五有”新工科范式的工程材料學課程
- 雙高建設(shè)下汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)人才培養(yǎng)新路徑探索
- “新能源汽車技術(shù)”課程思政的教學改革與實踐
- 基于高職機電類專業(yè)產(chǎn)教融合方法和路徑的研究與探索
- 虛擬仿真教學模式下高職學生工程實踐能力培養(yǎng)研究
- 基于OBE理念的高職機電一體化專業(yè)實訓教學體系研究與實踐
- 基于FSAE車隊的團隊建設(shè)及創(chuàng)新能力評價研究
- “以賽促學，以賽促教”驅(qū)動學生創(chuàng)新意識課程教學改革研究
- 應(yīng)用型本科混合式課程評價體系構(gòu)建與探索
- 基于“崗課賽證”融通的高職專業(yè)課程分層育人模式實踐研究
- “機車行車安全與設(shè)備”課程數(shù)字思政場景開發(fā)與應(yīng)用
- 基于技能人才培養(yǎng)的技工院校城市軌道交通專業(yè)課程體系建設(shè)
- 基于產(chǎn)教融合的高職院校裝備制造類專業(yè)實訓基地建設(shè)研究
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的互換性原理與測量技術(shù)課程教學研究
- 工業(yè)設(shè)計類課程教學改革模式探析
- 現(xiàn)場工程師培養(yǎng)背景下高職新能源專業(yè)教師工程能力培養(yǎng)路徑研究